如圖所示,用1.2N的拉力沿豎直方向勻速拉起重為2N的物體,物體上升0.1m所用時(shí)間為4s此過(guò)程中拉力的功率為 W,動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為 .在這個(gè)過(guò)程中，重物的機(jī)械能將 。

我國(guó)是世界上手機(jī)用戶最多的國(guó)家．手機(jī)間是通過(guò) 傳遞信息的．若把一手機(jī)放在真空罩中，再用另一手機(jī)撥打罩內(nèi)的手機(jī)號(hào)碼，結(jié)果發(fā)現(xiàn)罩內(nèi)手機(jī)彩燈閃爍，但卻聽(tīng)不到手機(jī)的鈴聲，這是因?yàn)?u> 不能傳聲．

電子式電能表表盤上標(biāo)有“3000imp/kW•h”字樣，將某用電器單獨(dú)接在該表上工作2min，電能表指示燈閃爍了30次．該用電器在上述時(shí)間內(nèi)消耗的電能為 J，用電器的電功率是 W。

如圖所示某物體A在光滑水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，用力的示意圖表示出物體受到的力。

如圖所示，由發(fā)光點(diǎn)A發(fā)出的光射到水面上，同時(shí)發(fā)生發(fā)射和折射，反射光線經(jīng)過(guò)S點(diǎn)，試在圖中畫出入射光線、反射光線和大致的折射光線。

如圖所示，根據(jù)小磁針靜止時(shí)位置，標(biāo)出螺線管上的電流方向，及電源的正負(fù)極。

依據(jù)圖甲所示的現(xiàn)象為原理可以制成______機(jī)，依據(jù)圖乙所示的現(xiàn)象為原理可以制成______機(jī)。

某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)。被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω。實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0~0.6A 0~3A）、電壓表（0~3V 0~15V）、開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干，滑動(dòng)變阻器三只：R1（5Ω 0.5A）、R2（10Ω 0.5A）、R3（500Ω 1A）。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示：

（1）電壓表應(yīng)選用___________量程，電流表選______量程，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用_______________（選填“R1”、“R2”、“R3”）；

（2）實(shí)驗(yàn)電路接好后，合上開關(guān)時(shí)，部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下表所列的兩種情況，請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象和檢測(cè)結(jié)果指出故障的可能原因：________________。

（3）下表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表：

老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過(guò)程有誤，你認(rèn)為正確測(cè)量結(jié)果P額=____________W。

老師常講學(xué)物理要貼近生活，于是小紅和小敏對(duì)她們都喜歡吃的土豆感覺(jué)興趣了，她們決定用不同的方法測(cè)出它的密度。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小紅在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來(lái)回?cái)[動(dòng)，但偏向左側(cè)的角度較大，要使天平恢復(fù)平衡，她應(yīng)將平衡螺母向_________調(diào)節(jié)。天平平衡后，再測(cè)量土豆質(zhì)量時(shí)，游碼的位置和所用的砝碼如圖所示，則這塊土豆的質(zhì)量為_______g。小紅將土豆完全浸沒(méi)在水中測(cè)得這塊土豆的體積為230ml，則這塊土豆所受的浮力為_______N，土豆的密度約為_____kg/m3。（g取10N/kg，結(jié)果保留兩位小數(shù)）

在南極考察中使用的海洋破冰船，針對(duì)不同的冰層有不同的破冰方法．其中一種破冰方法是：接觸冰面前，船全速航行，船體大部分沖上冰面，就可以把冰壓碎．

（1）當(dāng)破冰船航行于海面時(shí)，它的排水體積約為1500m3，求船自身的重力．

（2）在一次破冰行動(dòng)中，當(dāng)船沖到冰面上時(shí)，船的排水體積變?yōu)樵瓉?lái)的三分之一，船與冰層接觸面積為5m2，此時(shí)破冰船對(duì)冰層的壓強(qiáng)是多少？（海水的密度取1.0×103kg/m3，g=10N/kg）