如圖所示的電路，電源電壓保持不變，R1為定值電阻，將滑片置于最右端，閉合S，電壓表的示數(shù)為1V，電流表的示數(shù)為0.1A。移動滑片P，當電壓表示數(shù)分別為2V、4V時，R2的電阻率相等。求：

（1）R1的阻值；

（2）電源電壓U；

（3）滑動變阻器的最大值。

小聰利用圖甲所示的實驗裝置探究A、B兩種液體吸熱升溫的快慢。

（1）要完成該實驗，除了圖示所需的器材外，還需要的測量工具是_______。

（2）A、B液體吸收熱量的多少是通過________反映。

（3）圖乙是小聰根據(jù)實驗記錄數(shù)據(jù)畫出的A、B液體的溫度隨加熱時間變化的圖像，由圖像分析液體________（A/B）吸熱升溫快，理由是________。

（4）小華設(shè)計的實驗方案是將液體A、B單獨用酒精燈加熱，比較液體吸熱升溫的快慢。小華和小聰討論后發(fā)現(xiàn)，小聰?shù)姆桨副刃∪A有明顯的優(yōu)點，優(yōu)點是：________（寫兩點）。

小明測一�；ㄉ�米的密度,實驗步驟如下:

（1）將一�；ㄉ�米放入裝有清水的燒杯中，花生米沉入杯底，往水中逐漸加鹽，并用玻璃棒輕輕攪拌，知道花生米在鹽水中懸浮。

（2）調(diào)節(jié)天平，如圖甲所示，他的操作有一處錯誤，錯誤是_______。

（3）用太平稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1，如圖乙，m1=______g；從燒杯中倒出一部分鹽水到空量筒中，頁面如圖丙，則倒出鹽水的體積為_______cm3；用太平稱出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2=44g。

（4）花生米的密度為_______Kg/m3.花生米的密度等于鹽水的密度的原因是_______。

（5）小華認為小明的做法太麻煩，直接用天平、量筒分別測量花生米的質(zhì)量和體積，然后求出花生米的密度。你認為誰的做法好。_______，理由：_______。

小明測小燈泡的電功率，燈泡標有“2.5V”字樣。

（1）請將圖甲電路補完整，要求滑片向右移動時，電壓表示數(shù)變小___________；

（2）實驗中燈泡突然熄滅，可能是燈泡斷路，也可能是燈泡短路。小明不添加任何器材就判斷出了故障類型，他的方法是_______。

（3）下表是小明在實驗中測到的數(shù)據(jù)：

①在圖乙中作出I-U圖像___________；

②小燈泡的額定功率為________W；

③實驗中燈泡的實際電壓等于額定電壓一半時的電功率為P1，燈泡的實際電流等于額定電流一半時的電功率為P2，則P1_______(>/=/<)P2，你的判斷的方法是_______。

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光導(dǎo)纖維

光導(dǎo)纖維簡稱光纖,它用不導(dǎo)電、透明度高的材料制成，應(yīng)用非常廣泛。甲圖是常見的玻璃光纖。

乙圖是光從光纖的一端傳到另一端的情景，它不會“溜”出光纖。這是因為光從玻璃斜射入空氣中時，折射角大于入射角，當入射角增加到某一角度時，折射角先達到90°，入射角再增大時折射光完全消失，只存在入射光線與反射光線，這種現(xiàn)象叫做光的全射，此時的入射角叫作這種物質(zhì)的臨界角。圖丙是甲乙兩地埋設(shè)的光纖，當光以θ0=53°從光纖的一端射入時，折射角θ1=37°，此時折射光線恰好在光纖中進行全反射并傳到另一端，光在該光纖內(nèi)傳播的速度為V=2.25×108m/s，傳播的時間為1×10-5s。

光纖不僅能傳光，也能傳圖像，將多根光纖捆成一束用于傳光，就成為傳光束，傳光束中各根光纖可任意組合或分開。傳圖像的光纖束稱傳像束，傳輸時每根光纖單獨傳遞一個信息元，合起來便將圖像從一端傳到另一端。

（1）光從空氣中進入到玻璃時_______（可能/不可能）發(fā)生光的全反射現(xiàn)象。

（2）關(guān)于光纖，下列說法正確的是

A.光纖的材料只能用玻璃制成

B.光纖傳輸信息時必須讓它彎曲

C.光以任意角度射入光纖，光不會溜出

D.將光纖置于磁場中不會發(fā)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象

（3）甲乙兩地埋設(shè)的光纖臨界角為________

（4）光纖通信時，既要傳光又要傳圖像，下列說法正確的是__________

A.傳光束與傳像束中的光纖在兩端端面上的位置都必須嚴格對應(yīng)

B.傳光束與傳像束中的光纖在兩端端面上的位置都不需嚴格對應(yīng)

C.傳光束中的光纖在兩端端面上的位置不需要嚴格獨立，傳像束中的光纖在兩端端面上的位置都必須嚴格對應(yīng)

D. 傳光束中的光纖在兩端端面上的位置必須嚴格獨立，傳像束中的光纖在兩端端面上的位置都不需嚴格對應(yīng)

（5）甲乙兩地間光纖的程度為________m.(已知sin53°=0.8)

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的理解，正確的是：（ ）

A. 用大小不同的力敲擊同一音叉，是為了探究音調(diào)與頻率的關(guān)系

B. 人們通過聲學儀器接收到超聲波來判斷地震的方位和強度

C. 小汽車安裝倒車雷達是利用回聲定位探測車后的障礙物

D. 給摩托車安裝消聲器是阻斷噪聲傳播

小明同學和爸爸在酒店吃飯時，點了一款新推出的甜品，發(fā)現(xiàn)盛甜品碗的周圍冒著白氣，詢問后得知，原來是下面盛水的碗里加了干冰。拿去上面的碗，看到下面碗里的液體在“沸騰”著。下列說法正確的是：（ ）

A. 甜品周圍的白氣是空氣中的水蒸氣汽化的現(xiàn)象

B. 甜品周圍的白氣是干冰升華成的二氧化碳氣體

C. 碗里液體“沸騰”是因為干冰升華使碗中的水吸熱后沸騰

D. 碗里液體“沸騰”是因為干冰升華成二氧化碳從水中冒出

小華同學學習光現(xiàn)象的知識后，提出了幾種想法,正確的是：（ ）

A. “坐井觀天，所見甚小”是光的反射造成的

B. 彩虹是太陽光傳播中被空中水滴色散而產(chǎn)生的

C. 紅外線燈發(fā)出的紅光就是紅外線

D. 近視眼要佩戴凸透鏡眼鏡

如圖是洋洋同學在上體育課時踢足球的情景。當他用腳把足球踢向空中時，以下說法中不正確的是：（ ）

A. 足球被踢出說明力能改變物體的運動狀態(tài)

B. 足球在空中運動時，腳對它沒有做功

C. 由于慣性，足球離開腳后還能繼續(xù)運動

D. 足球在上升到最高點時，動能為零，重力勢能最大

下面四個圖中所涉及的科學知識描述不正確的是：（ ）

A. 圖甲，飲料上升到嘴里是吸力的作用 B. 圖乙，增大受力面積減小壓強

C. 圖丙，氣體流速越大壓強越小 D. 圖丁，液體壓強隨深度的增加而增大