“粘”字常用來表述一些物理現(xiàn)象．例如：表面平滑的兩鉛塊緊壓后會“粘”在一起，這是因?yàn)榉肿娱g有______；吸盤式掛衣鉤能夠“粘”在墻上是由于吸盤受到_____的作用。

如圖甲所示，紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（每隔一定時(shí)間在紙帶上打下一個(gè)點(diǎn)）與一木塊左端相連，木塊在彈簧測力計(jì)作用下沿水平桌面（紙面）向右運(yùn)動時(shí)，就能在紙帶上打出一系列的點(diǎn)。圖乙中①和②是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器先后打出的兩條紙帶，與其對應(yīng)的測力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2，測力計(jì)對木塊做功的功率分別為P1、P2，則F1___F2，P1____ P2（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

家里某用電器發(fā)生短路時(shí)，保險(xiǎn)絲會立即熔斷，可用下列方法進(jìn)行檢測。如下圖所示，斷開所有用電器的開關(guān)，用一個(gè)普通的白熾燈L作為“校驗(yàn)燈”，與熔斷的保險(xiǎn)絲并聯(lián)，然后只閉合S、S1，若L正常發(fā)光，說明 L1________；只閉合S、S2，若L發(fā)出暗紅色的光（發(fā)光不正常），說明 L2_________。（均選填“正�！�、“短路”或“開路”）。

下課后王老師去關(guān)閉微機(jī)房的總電閘，發(fā)現(xiàn)如圖所示的電能表轉(zhuǎn)盤在緩慢地轉(zhuǎn)動，他利用手表估測了以下，2min轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動了5R，那么2min內(nèi)消耗了 J電能；經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，原來機(jī)房內(nèi)還有20臺型號相同的電腦顯示器處于待機(jī)狀態(tài)．則一臺電腦顯示器的待機(jī)功率約為 W．

如圖所示，路由器是一種支持有線和無線連接的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，通過后排接口可以同時(shí)連接多臺電腦，則各接口之間是__________（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的；無線路由器是通過_________波向四周有效范圍內(nèi)的終端傳遞信息的．

現(xiàn)在不少學(xué)校里放置了如圖甲所示的帶蓋子的垃圾桶，它能有效阻隔垃圾散發(fā)的氣味，圖乙為打開桶蓋時(shí)的簡化圖。若動力作用在A點(diǎn)上，請?jiān)趫D乙中畫出：

① 桶蓋重力G的力臂L； ② 作用在A點(diǎn)的最小動力F的示意圖。

如圖所示，一條平行于凸透鏡主光軸的光線，經(jīng)凸透鏡兩次折射和凸透鏡右側(cè)的平面鏡反射后，仍平行于凸透鏡的主光軸射出。請你完成該光路，并畫出平面鏡的位置。

如下圖所示，某同學(xué)用自制的水透鏡來探究凸透鏡成像規(guī)律，當(dāng)向水透鏡里注水時(shí)，水透鏡的焦距將變小；當(dāng)從水透鏡里抽水時(shí)，水透鏡的焦距將變大。

（1）如圖甲所示，一束平行于主光軸的光射向水透鏡，在光屏上得到一個(gè)最小光斑，則此時(shí)水透鏡的焦距為_____cm，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、水透鏡和光屏三者中心在__________；

（2）該同學(xué)移動蠟燭、水透鏡和光屏至圖乙所示位置時(shí)，恰能在光屏上看到清晰的像，利用此成像特點(diǎn)可制成_______________（選填“照相機(jī)”或“投影儀”）；

（3）在圖乙所示實(shí)驗(yàn)場景下，該同學(xué)把自己的眼鏡給水透鏡“戴上”（如圖丙），當(dāng)向水透鏡里注入適量的水后，他發(fā)現(xiàn)燭焰的像再次變得清晰，由此判斷該同學(xué)戴的是________眼鏡（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）．

在“測醬油的密度”實(shí)驗(yàn)中。

（1）小明用已調(diào)好的天平和量筒測量醬油的質(zhì)量和體積如圖所示，甲圖中燒杯和醬油質(zhì)量為__________g；

（2）把部分醬油倒入量筒，如乙圖，量筒中醬油的體積為____________ml；

（3）丙圖中燒杯和剩余醬油質(zhì)量為____________g；

（4）由此可知醬油的密度是_______________kg/m3。

某實(shí)驗(yàn)小組在測定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，使用電壓為4.5V的電源，額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω的小燈泡。

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖甲中的實(shí)物電路連接完整_________；

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，他們正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關(guān)，但發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，于是立刻找老師要求更換燈泡，其實(shí)這種做法是欠妥的，正確的做法應(yīng)該是_________________；

（3）閉合開關(guān)后，移動滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為_____V。若想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將如圖甲中滑片P向_____（A/B）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V；記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是______W.

（4）小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路，閉合開關(guān)，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表示數(shù)為零，電流表有示數(shù)，原因可能是_____________________________。