科目: 來源:河北省2017年人教版八年級(jí)物理2.3聲的利用練習(xí)題 題型:填空題
聲音是由于物體_______而產(chǎn)生的。當(dāng)人們在雪山中大聲說話時(shí),因?yàn)槁曇裟軅鬟f______,所以就有可能誘發(fā)雪崩。
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科目: 來源:河北省2017年人教版八年級(jí)物理2.3聲的利用練習(xí)題 題型:填空題
曉彤將一直點(diǎn)燃的蠟燭放在音響前,加大音量,可以觀察到的現(xiàn)象是__;該現(xiàn)象說明__.
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科目: 來源:河北省2017年人教版八年級(jí)物理2.3聲的利用練習(xí)題 題型:填空題
現(xiàn)代生活中的小汽車倒車?yán)走_(dá)體統(tǒng)是利用了聲音可以傳遞__;而眼鏡店里的超聲波清洗機(jī)則是利用了聲音可以傳遞__來清洗眼鏡上的污垢.除此之外人們還利用超聲波測位儀向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)過4s收到回波,則此處海水深度為__m(聲音在海水中傳播速度為1500m/s)
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科目: 來源:河北省2017年人教版八年級(jí)物理2.3聲的利用練習(xí)題 題型:填空題
醫(yī)生經(jīng)常利用“B超”為病人檢查身體,說明聲音能夠傳遞__.揚(yáng)聲器對準(zhǔn)燭焰播放音樂時(shí),燭焰會(huì)隨著音樂“翩翩起舞”,說明聲音可以傳遞__.
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科目: 來源:河北省2017年人教版八年級(jí)物理2.3聲的利用練習(xí)題 題型:填空題
同學(xué)們聽到老師說話的聲音,是通過______傳播的;發(fā)出強(qiáng)音的喇叭能使它前面的“蠟焰跳舞”,說明聲波具有______;有一種新型聲紋鎖,主人說出事先設(shè)定的暗語就能把鎖打開,陌生人即使說出暗語也打不開,該聲紋鎖辨別聲音主要是依據(jù)聲音的______.
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科目: 來源:河北省2017年人教版八年級(jí)物理2.3聲的利用練習(xí)題 題型:填空題
一個(gè)同學(xué)遲到了,走到門外聽到上課老師的聲音,就知道正在上物理課。他除了根據(jù)講課內(nèi)容外還可以根據(jù)聲音的_________來判斷。教室外面出現(xiàn)嘈雜的聲音,關(guān)上門窗是為了在___________減弱噪聲。婁底市區(qū)主要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測設(shè)備. 某時(shí)刻該設(shè)備的顯示屏上顯示49.20的數(shù)字,這個(gè)數(shù)字的單位是_______________.通常情況下,人耳能聽到聲音的頻率范圍是20~20000HZ,其頻率高于20000HZ的聲波稱為___________。請你列舉一個(gè)人們利用這種聲波的實(shí)例:______________________。
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科目: 來源:河北省2017年人教版八年級(jí)物理2.3聲的利用練習(xí)題 題型:填空題
掃地機(jī)器人已經(jīng)逐步進(jìn)入普通家庭,掃地機(jī)器人掃地時(shí)通過電動(dòng)機(jī)的高速旋轉(zhuǎn)而使周圍空氣流速加快,壓強(qiáng)變____的緣故。所以灰塵能被壓進(jìn)垃圾口;機(jī)器人能夠自動(dòng)躲避障礙物,其工作原理類似蝙蝠,采用___波來偵測、判斷障礙物及空間方位。
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科目: 來源:河北省2017年人教版八年級(jí)物理2.3聲的利用練習(xí)題 題型:填空題
最近巴西設(shè)計(jì)師將3D打印技術(shù)與醫(yī)用B超相結(jié)合,給準(zhǔn)媽媽腹中胎兒打印了1:1的3D模型(如圖),作為孩子成長的記錄,請問B超利用的是___(選填“聲波”或“電磁波”),這種波______在真空中傳播.
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科目: 來源:河北省2017年人教版八年級(jí)物理2.3聲的利用練習(xí)題 題型:綜合題
電影《泰坦尼克號(hào)》描述的是一艘叫“泰坦尼克”號(hào)的大海輪,因?yàn)楦较嘧捕翛]的悲劇。為了避免悲劇重演,科學(xué)家發(fā)明了一種利用聲音傳播規(guī)律制成的探測裝置,安裝在船上,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)冰山或暗礁的存在,你能說出它的名稱和原理嗎?
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科目: 來源:河北省2017年人教版八年級(jí)物理2.3聲的利用練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
能量在物理學(xué)里占有重要的地位,如圖,火焰在發(fā)聲的喇叭 前會(huì)晃動(dòng),說明聲音具有能量。請你再舉出兩個(gè)顯示能量存在的事例:
(1)_________________________________________________
(2)_________________________________________________
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