測量長度的基本工具是_____________。使用前應(yīng)先觀察：___________、_____________和_____________。結(jié)果由 _________和__________組成。

如圖所示，用刻度尺測量木塊的長度，則該木塊的長度為______cm，其中準(zhǔn)確值為______cm，估計值為____________cm。

小明在學(xué)過時間的測量后，想練習(xí)一下停表的讀數(shù)，當(dāng)他按下停表后，停表指針開始轉(zhuǎn)動，如圖所示是他將停表再次按下后，停表的指針實(shí)況，則他兩次按下停表的時間間隔為____________s。

如圖所示，被測物體的長度為__________。其中準(zhǔn)確值__________，估計值為__________。

某同學(xué)用如圖所示的方法測量細(xì)鋼絲的直徑，將細(xì)鋼絲在鉛筆上緊密排繞32圈后用刻度尺測量，測得這個線圈的長度是 cm，細(xì)鋼絲的直徑是 mm。

⑴如圖所示是用圓規(guī)測曲線長度的一種方法，先將圓規(guī)兩腳分開，再用圓規(guī)兩腳分割曲線記下分割的總段數(shù)n，然后再用刻度尺測出圓規(guī)兩腳間的距離l，那么曲線的長度L=__________。

⑵甲、乙兩同學(xué)用上述的方法分別測量同一曲線的長度，分別選取圓規(guī)兩腳間的距離是5mm、10mm。他們的測量方法、讀數(shù)、記錄、計算都正確，但兩人測得的結(jié)果卻不同，那么_________的測量結(jié)果較準(zhǔn)確。

小霞同學(xué)聽老師講了“伽利略觀察教堂吊燈”的故事后，對擺產(chǎn)生了濃厚的興趣.她猜想擺來回擺一次的時間可能與擺的質(zhì)量m、擺的長度l以及擺的幅度s有關(guān).于是她在一條長繩的一端系一個小螺帽做成了一個擺，如圖所示。

(1)為了研究擺來回擺一次的時間與擺的長度是否有關(guān)，她應(yīng)該控制擺的幅度s和擺的質(zhì)量不變，只改變擺的_______。

(2)小霞同學(xué)發(fā)現(xiàn)擺來回擺一次的時間比較短，難以測準(zhǔn).為了減小誤差，你認(rèn)為該怎么做？________。

如圖所示，如何在圖上測出京廣線的鐵路線的大致長度？

學(xué)完透鏡后，小明同學(xué)對透鏡的知識點(diǎn)作了如下記錄，其中正確的是( )

A. 凸透鏡對光線起發(fā)散作用

B. 凹透鏡對光線起會聚作用

C. 經(jīng)過凸透鏡射出的光線傳播方向都會發(fā)生變化

D. 若使凸透鏡產(chǎn)生平行光，應(yīng)將光源放在凸透鏡的焦點(diǎn)上

如圖所示，一塑料薄膜組成的頂棚下堆放著一堆干草，夏天雨后，陽光穿過薄膜上的積水，照射到干草上，則下列說法正確的是( )

A. 薄膜上的積水形成一個大的凸透鏡，如果其焦點(diǎn)恰好在干草處，干草有可能燃燒

B. 透鏡都是固體物質(zhì)組成的，液體不能起凸透鏡作用

C. 起凸透鏡作用的應(yīng)是塑料薄膜

D. 水和塑料薄膜共同起凹透鏡作用