在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，所用凸透鏡的焦距是10cm．用米尺在水平桌面上畫一直線并標(biāo)明刻度，將透鏡固定在50cm處，實驗裝置如圖所示．

（1）當(dāng)把點燃的蠟燭放在20cm刻度處時，首先應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏和蠟燭，使它們的中心在同一直線上，并且調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心位置跟燭焰中心的位置大致在_____，這樣做的目的是_____．實驗時間過長時，蠟燭將會消耗，如果不隨時調(diào)整高度，光屏上的像將會向_____（“上”或“下”）移動．

（2）重新調(diào)整后，保持蠟燭、凸透鏡的位置不變，為了找到淸晰的像，應(yīng)將光屏移到_____cm的刻度范圍內(nèi)，才能在光屏上得到一個倒立縮小的實像．

（3）當(dāng)把蠟燭移到35cm刻度處時，移動光屏可得到一個_____、_____ 的實像．照相機(jī)、投影儀、放大鏡這三種光學(xué)儀器正常使用時，與這種成像規(guī)律相同的是_____．

（4）此時，若有一只蒼蠅落到凸透鏡上，則光屏上_____成完整的炷餡的像（填“能”或“不能”）．

在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中，小宇同學(xué)步驟如下：

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)，使天平橫梁平衡．

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為29g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，則鹽水的質(zhì)量是______ g；再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為______kg/m3。

（3）小宇用的方法測出鹽水密度會______（選填“偏大”或“偏小”），因為________________。

下列對有關(guān)物理量的估計，最接近實際的是（ ）

A. 普通家用節(jié)能燈的工作電流約2A

B. 教室中日光燈的正常電壓為220V

C. 手機(jī)電池的電壓約為1.5V

D. 人體是導(dǎo)體，人體的電阻約十幾歐

如圖所示電路，電源電壓為12V，閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器的滑片P，小燈泡始終不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)為12V，則電路發(fā)生的故障可能是（　　）

A. 開關(guān)接觸不良 B. 電流表斷路

C. 滑動變阻器斷路 D. 燈泡斷路

如圖所示，電源電壓保持不變，開關(guān)S1已閉合，若再閉合開關(guān)S2，則下列分析正確的是（　�。�

A. 電壓表示數(shù)變大 B. 電流表A1示數(shù)變大

C. 電流表A2示數(shù)變大 D. 小燈泡的亮度不變

【2016·泰安卷】熱敏電阻的阻值是隨環(huán)境溫度的增大而減小的。要想設(shè)計一個通過電表示數(shù)反映熱敏電阻隨環(huán)境溫度變化的電路，要求溫度升高時電表示數(shù)減小，以下電路符合要求的是（ ）

A. B. C. D.

【2017•營口卷】如圖所示的電路中，電壓表示數(shù)為零，燈泡L1、L2均不亮，如果把電壓表改接在L1兩端，示數(shù)為2.8V，如果把電壓表改接在電源兩端，示數(shù)也為2.8V，則該電路的故障是（ ）

A. L1斷路 B. L2斷路 C. L1短路 D. L2短路

【2017•哈爾濱卷】如圖所示，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈泡L1亮，L2不亮．調(diào)節(jié)變阻器滑片P，L1變亮，L2始終不亮，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是( )

A. 滑動變阻器斷路 B. 滑動變阻器短路 C. 燈泡L2短路 D. 燈泡L2斷路

在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合電鍵S，電路正常工作．過了一會兒，燈L熄滅，兩個電表中只有一個電表的示數(shù)變小，則下列判斷中正確的是（ ）

A. 一定是燈L斷路，電流表的示數(shù)變小

B. 一定是電阻R斷路，電流表的示數(shù)變小

C. 可能是燈L短路，電壓表的示數(shù)變大

D. 可能是電阻R短路，電壓表的示數(shù)變大

如圖所示，六根完全一樣的電阻絲，電阻值均為R，依次連接構(gòu)成一個正六邊形，連接處接觸良好并形成六個接線柱．任意兩個接線柱之間都可以構(gòu)成一個電阻．現(xiàn)在給你一個電阻值忽略不計的導(dǎo)線，要求你每次將其中的任意兩個接線柱短接，在各種情況下，利用上述方法能得到的所有電阻中，最大值和最小值分別是（不包括零電阻）（ ）

A. 5/3 R，1/3 R B. 3/23 R，5/6 R C. 3/2 R，1/2 R D. 6/5 R，1/2 R