將一個(gè)帶電體接觸帶正電的驗(yàn)電器時(shí)，若：

（1）金屬箔張角變大，說(shuō)明帶電體是帶______電荷；

（2）金屬箔張角變?yōu)榱�，說(shuō)明帶電體是帶______電荷；

（3）金屬箔閉合后又張開，說(shuō)明帶電體是帶_______電荷，且所帶電荷量比驗(yàn)電器所帶電荷量______（選填“多”或“少”）。

電路中提供電能的是__________，消耗電能的是___________，輸送電能的是__________，控制電能輸送的是___________。

城市中的路燈是_____聯(lián)的；家庭中的用電器大多是______聯(lián)的；圣誕樹上使用的“滿天星”小彩燈有些是串聯(lián)和并聯(lián)_________而成的。

如圖所示，要使燈L1和燈L2串聯(lián)在電路中，應(yīng)閉合的開關(guān)是________；要使燈L1和燈L2并聯(lián)在電路中，應(yīng)閉合的開關(guān)是_________；開關(guān)________不能同時(shí)閉合，否則會(huì)發(fā)生短路。

某同學(xué)用電流表測(cè)量電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針?lè)雌�，這是因?yàn)開________________________另一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)到右邊沒(méi)有刻度的地方，這是因?yàn)開______________________。

如圖所示，兩間獨(dú)立病房里各裝一個(gè)開關(guān)，方便病人呼叫醫(yī)護(hù)人員。在護(hù)士值班室有紅燈、綠燈和電鈴各一只，病人閉合開關(guān)S1，電鈴響且燈L1亮；另一病人閉合開關(guān)S2，電鈴響且燈L2亮。請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，連好電路。

如圖所示的是電流表兩次測(cè)量的結(jié)果。

圖甲選擇的是__________量程，示數(shù)是_______A；

圖乙選擇的是__________量程，示數(shù)是_______A。

在“探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律”時(shí)，小紅同學(xué)連接了如圖所示的電路，在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該________。經(jīng)檢查電路無(wú)誤后，閉合開關(guān)，兩燈L1、L2均發(fā)光。接著她應(yīng)________。實(shí)驗(yàn)時(shí)她記錄了如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由表一中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：_________________________________。小明同學(xué)也做了此實(shí)驗(yàn)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表二所示。從表二可以看出C處的電流比A、B處的電流大許多，出現(xiàn)此情況的原因可能是________________________________________。

小麗同學(xué)在做“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將實(shí)驗(yàn)桌上的器材連接成如圖所示的電路，當(dāng)她用開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)燈泡都不亮，電流表指針也不偏轉(zhuǎn)。

（1）說(shuō)明發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是_______________________。

（2）請(qǐng)你只拆去一根導(dǎo)線（在圖中用“×”標(biāo)出要拆去的導(dǎo)線），使閉合開關(guān)S后兩個(gè)燈泡能同時(shí)發(fā)光。

（3）在虛線方框內(nèi)畫出拆去導(dǎo)線后的正確電路的電路圖。

小陽(yáng)同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：根據(jù)電路圖連接好實(shí)物，用電流表分別測(cè)出電流I1、I2、 I；改變電源電壓，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下表。

（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是__________________________________________________________。

（2）小陽(yáng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍。該實(shí)驗(yàn)有不完善之處，請(qǐng)你提出改進(jìn)的建議：________________________________________________________________。