根據(jù)圖甲所示的電路圖，用筆畫線代替導線，連接實物電路 （要求導線不能交叉）

1905年是愛因斯坦奇跡年，這一年，26歲的愛因斯坦連續(xù)發(fā)表了5篇具有劃時代意義的物理論文，其中一篇是關于布朗運動的．1827年，英國植物學家布朗把肉眼看不見的花粉顆粒放入水中，然后取出一滴這種懸浮液放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)花粉小顆粒在水中像著了魔似的不停運動，而且每個小顆粒的運動方向和速度大小都改變得很快，不會停下來．這些小顆粒實際上是由上萬個分子組成的分子團，由于受液體分子撞擊不平衡，從而表現(xiàn)出無規(guī)則運動的狀況．

（1）做布朗運動的是________（選填“分子”、“原子”或“小顆�！保�；

（2）布朗運動實質(zhì)上反映了________ 分子的運動（選填“固體”或“液體”）；

（3）在陽光下看到的塵埃的運動________布朗運動（選填“是”或“不是”）；

（4）寫出一種加快布朗運動的方法：________．

為了研究不同物質(zhì)的吸熱能力是否相同，小雨和小風用同樣的酒精燈分別加熱水和煤油，他們所用的實驗裝置如圖所示：

（1）在組裝器材時，應將溫度計、燒杯、酒精燈依次_____放置（選填“從上到下”或“從下到上”），這是為了利用酒精燈的_____加熱；

（2）小雨剛要開始做實驗，細心的小風質(zhì)疑道“兩個燒杯中的液體體積不一樣多，你沒有控制變量！”，你認為小風說的正確嗎？_____（選填“正確”或“不正確”）；

（3）在達成一致后，他們迅速完成了實驗，并得到了如上表所示的數(shù)據(jù)．實驗中，水和煤油吸熱的多少是通過_____來反映的，這種方法叫做_____；

（4）分析上表數(shù)據(jù)：如果使水和煤油都升高10℃，他們發(fā)現(xiàn)給_____加熱的時間長，這表明_____相等的不同物質(zhì)升高相同溫度時，吸收的熱量一般_____．正因為如此，物理學中引入比熱容這個物理量．

在連接電路時，開關應處于_____狀態(tài)．如圖所示電路，若閉合開關S，電路將發(fā)生_____（選填“通路”、“開路”、“短路”），這是絕對不允許的．若要讓兩燈泡都能發(fā)光，只需要拆掉導線_____或者把導線M由B接線柱上拆下改接到_____接線柱上即可．

隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展，汽車已走進千家萬戶．一輛小汽車以90km/h的速度在平直路面上勻速行駛1h，消耗汽油10L．若這些汽油完全燃燒放出的熱量有36%用來驅(qū)動汽車做有用功，所用汽油的熱值為4.6×107J/kg，密度為0.7×103kg/m3．求：

（1）這些汽油完全燃燒放出的熱量；

（2）這段時間內(nèi)汽車發(fā)動機的功率為多少？

如圖甲所示，A、B是兩個底部裝有完全相同的加熱器的容器，加熱器產(chǎn)生的熱量60%可以被容器中的液體吸收．已知加熱器的放熱功率為1000W．現(xiàn)將甲、乙兩種液體分別倒入A、B杯中，其中甲液體的質(zhì)量為200g；讓兩個加熱器同時開始工作，60s后停止加熱，然后立即將比熱容為0.3×103J/（kg•℃）的合金球迅速放入乙液體中（從球放入到達到熱平衡不計熱損失），它們的溫度隨時間變化圖象如圖乙所示（部分圖象未畫出）．

（1）加熱60s時，乙液體吸收的熱量為多少；

（2）甲液體的比熱容為多少；

（3）合金球的質(zhì)量為多少？

在農(nóng)村，有冬季燙”豆皮”（又稱豆絲）的習俗：將大米和小麥混合磨成漿，再將混合漿放入鍋中攤開加熱，蓋上鍋蓋，待鍋上方冒出大量“白氣”時揭開鍋蓋，然后用沾有水的手迅速將“豆皮”從鍋中起出、并冷卻曬干即做成了“豆皮”．關于“豆皮”的制作過程，下列說法不正確的是（　�。�

A. 混合漿變成“豆皮”是凝固現(xiàn)象

B. 鍋蓋能減少熱散失，使混合漿中的水迅速汽化

C. 混合漿變成“豆皮”利用了熱傳遞

D. 雙手沾水可以利用水蒸發(fā)吸熱使手不致燙傷

物體A、B質(zhì)量相等，把它們加熱到相同的溫度，然后把它們分別放入等量同溫的水里，（不計熱量損失），A物體能使水溫升高10℃，B物體能使水溫升高20℃，設A、B的比熱容為cA和cB，則（　�。�

A. cB=cA B. cB=2cA C. cB＞2cA D. cA＜cB＜2cCA

一個銅球，體積是1dm3，當溫度從20℃升高到30℃時，吸收的熱量是3.12×104J，則這個銅球（ ）[c銅=0.39×103J/（kg•℃），ρ銅=8.9×103kg/m3]．

A. 可能空心 B. 可能實心

C. 一定空心 D. 無法判斷

在公路上有一輛汽車和一臺拖拉機發(fā)生故障，經(jīng)檢查都是蓄電池壞了，不能啟動，有人建議，只要把它們推動以后就可以使發(fā)動機繼續(xù)工作．你認為把它們推動以后（　　）

A. 汽車和拖拉機仍能行駛

B. 只有汽車可以繼續(xù)行駛，拖拉機不能行駛

C. 只有拖拉機可以繼續(xù)行駛，汽車不能行駛

D. 都不能行駛