小理利用天平、量筒做實(shí)驗(yàn)來測定一只金屬螺母的密度．

（1）寫出實(shí)驗(yàn)步驟及所需測量的物理量．

（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格，并將某次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)（數(shù)據(jù)如圖所示）及計(jì)算結(jié)果填入表中．

小明在玩耍時(shí)把一鐵球拋入水中，他發(fā)現(xiàn)鐵球浮在水面上．小明提出的問題是：鐵球?yàn)槭裁锤≡谒�面上？他作出的猜想或假設(shè)是：鐵球是空心的．

他設(shè)計(jì)的判斷小鐵球是否空心的實(shí)驗(yàn)如下：

（1）用調(diào)節(jié)好的天平測出小鐵球質(zhì)量，

（2）用量筒測出適量水的體積，

（3）用量筒測出小鐵球浸沒在水中它們的總體積．

他收集的數(shù)據(jù)如下表：

你能利用他收集的數(shù)據(jù)通過計(jì)算來判定這個(gè)小鐵球是否為空心嗎？若空心求出空心部分的體積．（）

在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)利用焦距為厘米的凸透鏡、高為厘米的發(fā)光體，光屏和光具座進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將測得的物距、像距以及所成像的高分別記錄在下表中．在驗(yàn)證得到凸透鏡成像的初步規(guī)律后，為了進(jìn)一步研究，他們進(jìn)行適量的運(yùn)算，將結(jié)果分別記錄在下表的后兩列中．

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要的數(shù)據(jù)，分析比較像距隨物距的變化情況及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：凸透鏡成實(shí)像時(shí)，__________

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號的數(shù)據(jù)，分析比較像高像與的變化情況及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：凸透鏡成實(shí)像時(shí)，__________

③該小組同學(xué)繼續(xù)利用表中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，分析、歸納得出結(jié)論

（a）根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號的數(shù)據(jù)，分析比較物距變化量與相距變化量的大小關(guān)系及成像情況，可得出的初步結(jié)論是：__________

（b）根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號的數(shù)據(jù)，分析比較物距變化時(shí)， 、的變化情況，可得出得初步結(jié)論是：__________．

有一卷粗細(xì)均勻的裸銅線．請你利用天平和米尺，在不拉開這卷銅線但可以截取一段銅線的情況下，測這卷銅線的總長度．要求：

（1）寫出你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟和所需測量的物理量；

（2）用測得量估算銅線總長度的表達(dá)式．

世紀(jì)末，英國物理學(xué)家瑞利在精確測量各種氣體密度時(shí)，發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度為，從氨中取得的氮的密度為，從這個(gè)細(xì)微的差異中，瑞利發(fā)現(xiàn)了氣體氬，并因此榮獲年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)．原來，從空氣中取得的氮里混有少量密度較大的氬，假設(shè)氣體氬的體積占從空氣中取得的氮體積的，則氬的密度為？（溫馨提示：推導(dǎo)過程中需要的物理量請先行設(shè)定）

一群蜜蜂飛入一處民宅，民警將裝有蜂蜜的木桶置于它們外，蜜蜂陸續(xù)飛入桶中，下列現(xiàn)象中，此原理相同的是（ ）

A. 烤肉很香

B. 空氣被壓縮時(shí)溫度升高

C. 滑下滑梯時(shí)臂部感到發(fā)熱

D. 表面干凈平滑的鉛塊壓緊后結(jié)合在一起

下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能說法正確的是（ ）

A. 物體從外界吸收了熱量，溫度一定升高 B. 物體的溫度升高，一定是從外界吸收了熱量

C. 熱量總是從高溫物體傳給低溫物體 D. 物體的溫度越高，具有的熱量越多

下列事例中不是利用水的比熱容大的特性的是（ ）

A. 熱水袋用水來取暖 B. 初春夜晚要向農(nóng)田灌水

C. 夏天中午灑水車灑水降溫 D. 城市建造人工湖降溫

如圖所示實(shí)驗(yàn)或事例，與熱機(jī)做功沖程能量轉(zhuǎn)化相同的是（ ）

A. 由滑梯上滑下，臂部會有灼熱感 B. 搓手取暖

C. 鉆木取火 D. 水蒸氣將軟木塞沖出

兩個(gè)相同的容器分別裝有甲、乙兩種液體，用相同的熱源分別加熱，液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示，則（ ）

A. 若甲、乙兩種液體的質(zhì)量相同，則甲的比熱容大于乙的比熱容

B. 若甲、乙為同種液體，則乙的質(zhì)量較大

C. 若甲、乙兩種液體的質(zhì)量相同，加熱相同的時(shí)間，甲液體吸收的熱量多

D. 若甲、乙為同種液體，則液體的溫度變化與它們的質(zhì)量成正比