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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 20.4《電動機》同步測試1 題型:單選題

關(guān)于直流電動機,下列說法正確的是( )

A. 電動機工作時,機械能轉(zhuǎn)化為電能

B. 電動機是根據(jù)磁場對電流的作用來工作的

C. 同時改變磁場方向和線圈中的電流方向,才能改變電動機的轉(zhuǎn)動方向

D. 電動機是通過換向器來實現(xiàn)連續(xù)轉(zhuǎn)動的

BD 【解析】A. 電動機工作時,將電能轉(zhuǎn)化為機械能,故A錯誤;B. 電動機是根據(jù)磁場對電流的作用來工作的,故B正確;C. 同時改變磁場方向和線圈中的電流方向,電動機的轉(zhuǎn)動方向不會改變,故C錯誤;D. 電動機是通過換向器來實現(xiàn)連續(xù)轉(zhuǎn)動的,故D正確。

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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 20.4《電動機》同步測試1 題型:單選題

下列器件在工作時,與電動自行車的電動機工作原理相同的是( )

A. 話筒 B. 動圈式耳麥 C. 電流表 D. 交流發(fā)電機

BC 【解析】解答:電動機是利用通電線圈在磁場里受力運動的原理制成的。A. 話筒是利用電磁感應(yīng)的原理,將聲信號轉(zhuǎn)化成電信號的,與電機的原理不同,故A不合題意;B. 動圈式耳麥是利用了通電線圈在磁場里受力運動的原理制成的,與電動機原理相同。故B符合題意;C. 電流表是由永磁體和可轉(zhuǎn)動的線圈組成,運用了通電線圈在磁場里受力運動的原理制成的,與電動機原理相同。故C符合題意;D. 交流發(fā)電機是利用電...

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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 20.4《電動機》同步測試1 題型:單選題

如圖所示,下列哪個儀器的工作原理是“磁場對電流有力的作用”?( )

A. 電流表 B. 電壓表

C. 發(fā)電機 D. 電動機

ABD 【解析】A. 電流表是由永磁體和可轉(zhuǎn)動的線圈組成,運用了通電線圈在磁場里受力轉(zhuǎn)動原理制成的。符合題意。B. 電壓表是由電流表串聯(lián)一個很大的電阻改裝而成,運用了通電線圈在磁場里受力轉(zhuǎn)動的原理制成的。符合題意。C. 發(fā)電機的工作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象。不符合題意。D. 電動機是利用通電線圈在磁場里受力轉(zhuǎn)動的原理制成的。符合題意。 發(fā)電機的工作原理是電磁感應(yīng):閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中...

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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 20.4《電動機》同步測試1 題型:實驗題

如圖所示為小玲和小輝同學(xué)制作的一種直流電動機模型,他們用回形針做成兩個支架,分別與電池的兩極相連;用漆包線繞一個矩形線圈,以線圈引線為軸,并用小刀刮去軸的一端全部漆皮,另一端只刮去上半周漆皮,將線圈放在支架上,碲形磁體放在線圈周圍.

(1)按他們這種方法刮漆,線圈 ______ (能/不能)持續(xù)轉(zhuǎn)動.線圈轉(zhuǎn)過平衡位置時會 ______ (選填“自動改變線圈中的電流方向”或“切斷線圈中的電流”),

(2)可以通過改變 ______ 方向,改變線圈的轉(zhuǎn)動方向.(填一種方法)

(3)如果電池、開關(guān)、導(dǎo)線的連接和性能良好,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)線圈只抖動了一下,并不轉(zhuǎn)動,原因可能是 ______ ,這時可做的有效嘗試是 ______ .

能 切斷線圈中的電流 電流(或磁場) 磁場太弱 換用較強的磁場 【解析】(1)將線圈兩端引線的漆皮,一端全部刮掉,另一端只刮半周的作用是當(dāng)線圈剛轉(zhuǎn)過平衡位置時,切斷電流,通過線圈的慣性轉(zhuǎn)動半周,從而保證了線圈持續(xù)的轉(zhuǎn)動下去; (2)要改變線圈的轉(zhuǎn)動方向,就要改變線圈的受力方向,而線圈的受力方向由磁場方向和電流方向來決定,因此可改變磁場方向或電流方向來改變線圈的轉(zhuǎn)動方向;(3)如果電池、...

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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 20.4《電動機》同步測試1 題型:作圖題

請將如圖所示的器材連成一個可用來探究電動機的轉(zhuǎn)速與電流大小有關(guān)的電路.

【解析】如圖所示,電動機的磁場強度是一定的,要改變電動機的轉(zhuǎn)動速度可用滑動變阻器改變線圈中的電流大小,為此只需將這些器材串聯(lián)起來即可(如下圖所示)。

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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 20.2電生磁同步練習(xí)題2 題型:單選題

奧斯特實驗揭示了以下幾個關(guān)系,其中錯誤的是( )

A. 電流的磁場方向與小磁針轉(zhuǎn)動方向有關(guān)

B. 電流的磁場方向與電流的方向有關(guān)

C. 電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象有關(guān)

D. 電流有磁效應(yīng)

A 【解析】奧斯特實驗說明了:電流產(chǎn)生了磁場,即電流的磁效應(yīng),并且產(chǎn)生的磁場與電流方向有關(guān)系,故BCD正確;A的說法反了,應(yīng)該說成:小磁針轉(zhuǎn)動方向與電流的磁場方向有關(guān),故A錯誤,符合題意; 選A。

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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 20.2電生磁同步練習(xí)題2 題型:單選題

1820年,安培在科學(xué)院的例會上做了一個小實驗,引起與會科學(xué)家的極大興趣。如圖所示,把螺線管沿東西方向水平懸掛起來,然后給導(dǎo)線通電,看到的現(xiàn)象是:通電螺線管( )

A. 仍保持在原來位置上 B. 轉(zhuǎn)動后停在南北方向上

C. 轉(zhuǎn)動后停在任意位置 D. 不停地轉(zhuǎn)動下去

B 【解析】由于磁體具有指向性,所以通電螺線管自由靜止時,停在南北方向上.

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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 20.2電生磁同步練習(xí)題2 題型:單選題

電磁鐵甲和永磁體乙如圖放置,開關(guān)S閉合后,b、c端形成的磁感線如圖中實線所示,由此可知( )

A. a、c兩端都是N極 B. a、d兩端都是N極

C. b、c兩端都是N極 D. b、d兩端都是N極

C 【解析】閉合開關(guān)后,電流由右側(cè)流入,則由右手螺旋定則可得,螺線管左側(cè)為S極,右側(cè)b為N極;因外部磁感線總是由N極指向S極,則電磁鐵的磁感線應(yīng)由b指向a,永磁體的磁感線由c指向d;故c應(yīng)為N極,故b、c兩端都是N極,故選C。

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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 20.2電生磁同步練習(xí)題2 題型:單選題

如圖所示,螺線管左側(cè)的C為條形磁鐵,右側(cè)的D為軟鐵棒,A、B是電源的兩極。下列判斷中正確的是( )

A. 若A為電源正極,則C、D都被吸引

B. 若B為電源正極,則C被吸引,D被排斥

C. 若B為電源正極,則C、D都被排斥

D. 若A為電源正極,則C被排斥,D被吸引

D 【解析】當(dāng)A為正極時,根據(jù)右手螺旋定則:右手握住螺線管,四指彎曲指向電流的方向,則大母指的指向即為螺線管的磁場方向。判斷螺線管的磁極為右N左S,所以與左邊的C同名磁極靠近相互排斥,而與右面的軟鐵會吸引。故D正確,A錯誤; 當(dāng)B為正極時,螺線管的磁極為右S左N,所以與左邊的C異名磁極靠近相互吸引,而與右面的軟鐵會吸引。故BC錯誤; 選D。

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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊 20.2電生磁同步練習(xí)題2 題型:單選題

開關(guān)S閉合后,小磁針靜止時的指向如圖所示,由此可知( )

A. a端是通電螺線管的N極,c端是電源正極

B. b端是通電螺線管的N極,d端是電源負極

C. b端是通電螺線管的N極,d端是電源正極

D. a端是通電螺線管的N極,c端是電源負極

C 【解析】如圖:小磁針靜止時左N右S,根據(jù)磁極間的作用規(guī)律,螺線管的a為S極,b為N極,可以確定AD是錯誤的;再根據(jù)右手螺旋定則,右手握住螺線管,四指彎曲指向電流的方向,則大母指的指向即為螺線管的磁場方向,所以b為N極時,d點應(yīng)為電源的正極,c為負極,故B錯誤,C正確。 選C。

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同步練習(xí)冊答案