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科目: 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理單元測(cè)試卷:第20章電與磁 題型:填空題

如圖所示,是有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖,其中發(fā)電機(jī)是根據(jù)圖______的原理制成;電動(dòng)機(jī)是根據(jù)圖_____的原理制成.

A D 【解析】A、這是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn),是發(fā)電機(jī)的制作原理; B、這是奧斯特實(shí)驗(yàn)裝置,說(shuō)明通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng); C、這是研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與匝數(shù)多少關(guān)系的實(shí)驗(yàn),結(jié)論是當(dāng)電流一定時(shí),線圈匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越強(qiáng); D、此實(shí)驗(yàn)探究的是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象,是電動(dòng)機(jī)的制作原理.

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科目: 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理單元測(cè)試卷:第20章電與磁 題型:填空題

如甲乙兩圖所示,能說(shuō)明電動(dòng)機(jī)工作原理的是圖______.發(fā)電機(jī)是根據(jù)_____現(xiàn)象制成的.如圖丙所示,在電磁鐵正上方用彈簧掛著條形磁鐵,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,在滑片P由b端向a端滑動(dòng)過(guò)程中,會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是小燈泡亮度______ (選填“增強(qiáng)”或“減弱”),彈簧長(zhǎng)度______(選填“變長(zhǎng)”或“縮短”).

乙 電磁感應(yīng) 增強(qiáng) 變長(zhǎng) 【解析】甲圖是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn),是發(fā)電機(jī)的制作原理. 乙圖是探究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象,是電動(dòng)機(jī)的制作原理. 當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,在滑片P由b端向a端滑動(dòng)過(guò)程中,電阻變小,電路中的電流變大,小燈泡的亮度增強(qiáng),同時(shí)電磁鐵的磁性增大,引力增大,彈簧的長(zhǎng)度變長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理單元測(cè)試卷:第20章電與磁 題型:填空題

如圖是一種水位自動(dòng)報(bào)警器的原理圖。當(dāng)水位到達(dá)金屬塊A時(shí),因?yàn)橥ǔ5乃莀______,控制電路接通,燈______發(fā)光(填“L1”或“L2”)。

導(dǎo)體 L2 【解析】通常的水時(shí)導(dǎo)體,純水時(shí)絕緣體. 當(dāng)水位沒(méi)有到達(dá)A時(shí),電磁鐵所在電路是斷路狀態(tài),銜鐵與燈泡L1接通,此時(shí)L1發(fā)光; 當(dāng)水位到達(dá)A時(shí),由于通常的水具有導(dǎo)電性,電磁鐵所在電路被接通,電磁鐵向下吸引銜鐵,接通L2所在電路,此時(shí)L2發(fā)光.

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科目: 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理單元測(cè)試卷:第20章電與磁 題型:填空題

如圖是奧斯特實(shí)驗(yàn)裝置,接通電路后,觀察到小磁針偏轉(zhuǎn),此現(xiàn)象說(shuō)明了_______________;斷開(kāi)開(kāi)關(guān),小磁針在_______________的作用喜愛(ài)又恢復(fù)到原來(lái)的位置,改變直導(dǎo)線中電流方向,小磁針的偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生了改變,說(shuō)明了___________________.

通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng) 地磁場(chǎng) 磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān) 【解析】如圖是奧斯特實(shí)驗(yàn)裝置,接通電路后,觀察到小磁針偏轉(zhuǎn),此現(xiàn)象說(shuō)明了通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng);斷開(kāi)開(kāi)關(guān),小磁針在地磁場(chǎng)的作用又恢復(fù)到原來(lái)的位置,改變直導(dǎo)線中電流方向,小磁針的偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生了改變,說(shuō)明了磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān).

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科目: 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理單元測(cè)試卷:第20章電與磁 題型:填空題

探究通電螺線管外部磁場(chǎng)分布的實(shí)驗(yàn)中,在嵌入螺線管的玻璃板上均勻撒些細(xì)鐵屑,通電后_________(填寫(xiě)操作方法)玻璃板,細(xì)鐵屑的排列如圖所示,由此可以判斷,通電螺線管外部的磁場(chǎng)分布與____________周圍的磁場(chǎng)分布是相似的,將小磁針?lè)旁谕娐菥管外部,小磁針靜止時(shí)______(N/S)極的指向就是該點(diǎn)處磁場(chǎng)的方向.

輕敲 條形磁鐵 N 【解析】探究通電螺線管外部磁場(chǎng)分布的實(shí)驗(yàn)中,在嵌入螺線管的玻璃板上均勻撒些細(xì)鐵屑,通電后輕敲玻璃板,細(xì)鐵屑的排列如圖所示,由此可以判斷,通電螺線管外部的磁場(chǎng)分布與條形磁鐵周圍的磁場(chǎng)分布是相似的,將小磁針?lè)旁谕娐菥管外部,小磁針靜止時(shí)N極的指向就是該點(diǎn)處磁場(chǎng)的方向.

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科目: 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理單元測(cè)試卷:第20章電與磁 題型:實(shí)驗(yàn)題

用如圖甲、乙所示的裝置,分別探究“通電螺線管外部磁場(chǎng)的分布”和“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”.

(1)在圖甲中,閉合開(kāi)關(guān)后,通電螺線管的右端為_(kāi)_____極.(選填“N”或“S”)

(2)在圖甲實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,將電源正負(fù)極對(duì)調(diào),發(fā)現(xiàn)小磁針的偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變.這樣操作是為了探究通電螺線管外部磁場(chǎng)方向和______________有關(guān).

(3)圖乙中,閉合電路中的一部分導(dǎo)體AB靜止不動(dòng),當(dāng)磁體左右運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)的指針___(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)偏轉(zhuǎn).這說(shuō)明閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做______運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.

N 電流方向 會(huì) 切割磁感線 【解析】試題分析:(1)由圖知:閉合開(kāi)關(guān),電流從螺線管右側(cè)流入,從左側(cè)流出.用右手握住螺線管,四指指向電流方向,則大拇指所指的方向即通電螺線管的右端為N極,另一端為S極.如下圖所示: (2)改變電源的正負(fù)極后,螺線管中的電流方向發(fā)生了改變,小磁針的N極指向與原來(lái)相反,說(shuō)明磁場(chǎng)的方向相反,由此可以確定,螺線管磁場(chǎng)的方向與電流方向有關(guān);(3)閉合電路中的一部分...

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科目: 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理單元測(cè)試卷:第20章電與磁 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是老師設(shè)計(jì)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,用來(lái)探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”,它是由電源、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、帶鐵芯的螺線管(線圈電阻忽略不計(jì))和自制的針式刻度板組成,通過(guò)觀察指針偏轉(zhuǎn)角度的大小,來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱.用竹片削制的指針下方加裝固定一物體E,導(dǎo)線a與接線柱2相連.

【制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

(1)為了使指針在受磁場(chǎng)力的作用在能繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),需在E處加裝______(選填“銅塊”、“鋁塊”或“鐵塊”),加裝物體后,為了確保指針能正確指示且具有一定的靈敏度,老師在O點(diǎn)轉(zhuǎn)軸處涂抹潤(rùn)滑油,目的是______,使指針轉(zhuǎn)動(dòng)更靈活.

(2)按如圖所示連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)變阻器滑片P到某一位置,記下此時(shí)指針偏轉(zhuǎn)的角度,保持滑片P位置不變,導(dǎo)線a改為與接線柱1相連,可以探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與__ 的關(guān)系;保持接線方式不變,移動(dòng)變阻器滑片P,可以探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與______ 的關(guān)系.

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】

(3)保持滑片P位置不變,導(dǎo)線a改為與接線柱1相連時(shí),閉合開(kāi)關(guān)后,指針偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)_____.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)時(shí),指針偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)______(填“增大”或“減小”).

【評(píng)估交流】

(4)細(xì)心觀察的小鋒同學(xué)發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中該自制裝置的指針均向右偏轉(zhuǎn),只是偏轉(zhuǎn)角度不同,該同學(xué)向老師提出能否讓指針向左偏轉(zhuǎn),老師馬上將一塊小磁鐵換裝在如圖E處,且讓磁鐵的右端為_(kāi)_極,閉合開(kāi)關(guān)后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)指針果然向左偏轉(zhuǎn).

(5)你認(rèn)為該裝置中指針的偏轉(zhuǎn)角度大小可能還與哪些因素有關(guān)?(只寫(xiě)出一個(gè)即可)_______.

鐵塊 減小摩擦 線圈匝數(shù) 電流大小 增大 減小 N 鐵芯大小;通電螺線管(或電磁鐵)與指針間的距離;指針質(zhì)量(或重). 【解析】(1)磁鐵可以吸引鐵塊,不吸引銅、鋁物質(zhì),故需要加裝鐵塊;在O點(diǎn)轉(zhuǎn)軸處涂抹潤(rùn)滑油可以使接觸面變光滑,減小了摩擦; (2)①保持滑片P位置不變,也就是電流不變,導(dǎo)線a改為與接線柱1相連,增加了線圈匝數(shù),因此可以探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系; ②保持接...

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科目: 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理單元測(cè)試卷:第20章電與磁 題型:計(jì)算題

如圖所示是電梯限載報(bào)警器的原理圖,圖中R0是最大阻值為100Ω的變阻器,不計(jì)導(dǎo)線和電磁鐵線圈的電阻,壓敏電阻R所受壓力大小等于電梯承載的重量,且阻值隨所受壓力大小的變化如表所示,電源1的電壓保持6V不變.

(1)閉合開(kāi)關(guān)S1和S2,電梯承載的重量增加時(shí),壓敏電阻的阻值變______,通過(guò)線圈的電流變______(均填“大”或“小”);

(2)當(dāng)電梯超載時(shí),銜鐵會(huì)被電磁鐵吸下,限載報(bào)警器通過(guò)______報(bào)警(填“燈亮”或“鈴響”),同時(shí)切斷電梯升降電路,從而保障運(yùn)行安全;

(3)現(xiàn)要適當(dāng)調(diào)低電梯的限載重量,應(yīng)把變阻器R0的滑片適當(dāng)向______端移動(dòng)(填“左”或“右”);

(4)當(dāng)線圈中的電流為0.02A時(shí),電源1所連接的電路的總功率是多少_______?

(5)線圈中的電流達(dá)到0.05A時(shí),銜鐵會(huì)被吸下,求電梯的最大限載重量________.

小 大 鈴響 右 0.12W 8.0×103N. 【解析】(1)由表中數(shù)據(jù)可知,壓力越大,壓敏電阻的阻值越小,閉合開(kāi)關(guān)S1和S2時(shí),電梯承載的重量增加時(shí),壓敏電阻的阻值變小,由歐姆定律可知,通過(guò)線圈的電流變大; (2)由圖可知,當(dāng)電梯超載時(shí),銜鐵會(huì)被電磁鐵吸下,限載報(bào)警器通過(guò)鈴響報(bào)警. (3)要適當(dāng)調(diào)低電梯的限載重量,就是讓壓敏電阻的阻值較大,則最大電流不變,則變阻器的阻值應(yīng)相應(yīng)變小,所...

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科目: 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理單元測(cè)試卷:第21章 信息的傳遞 題型:單選題

下面選項(xiàng)跟互聯(lián)網(wǎng)無(wú)關(guān)的是( )

A. WiFi B. QQ聊天 C. 搖微信 D. 飛鴿傳書(shū)

D 【解析】試題分析:WiFi是目前最常用的可將電腦、手機(jī)等終端以無(wú)線的方式進(jìn)行連接的技術(shù),其實(shí)質(zhì)是高頻的無(wú)線電信號(hào),與互聯(lián)網(wǎng)有關(guān),故A不合題意;QQ聊天是最常用的網(wǎng)絡(luò)交流方式之一,與互聯(lián)網(wǎng)有關(guān),故B不合題意;搖微信是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行交流的一種方式,與互聯(lián)網(wǎng)有關(guān),故C不合題意;飛鴿傳書(shū)是古代人民發(fā)明的利用鴿子來(lái)幫助人類傳遞信息的一種特殊的方式,與互聯(lián)網(wǎng)無(wú)關(guān),符合題意。故選D. 考點(diǎn)定位】...

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科目: 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理單元測(cè)試卷:第21章 信息的傳遞 題型:單選題

無(wú)線電廣播信號(hào)發(fā)射和接收的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 調(diào)制器的作用是將音頻電信號(hào)加載到高頻電磁波上

B. 調(diào)諧器的作用是將音頻電信號(hào)加載到高頻電磁波上

C. 解調(diào)器的作用是選出特定頻率的電磁波信號(hào)

D. 調(diào)諧器的作用是將音頻電信號(hào)與高頻電磁波分開(kāi)

A 【解析】在電臺(tái),用話筒把聲音轉(zhuǎn)化為音頻電信號(hào),通過(guò)調(diào)制器把音頻電信號(hào)加載到高頻電磁波上,故A正確,B錯(cuò)誤;收音機(jī)的接收天線把高頻信號(hào)接收下來(lái),調(diào)諧器選出某一頻率的電磁波,解調(diào)器從高頻電磁波中將加載的音頻電信號(hào)取出并放大,故C和D都錯(cuò)誤.故選A.

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