為了測出未知電阻Rx的阻值，某同學利用阻值已知的電阻R0和一只電流表或電壓表分別設計了如圖所示的四種電路，其中可行的是（電源電壓未知且不變）（ ）

A. （2）（4） B. （2）（3） C. （1）（3） D. （3）（4）

A 【解析】（1）開關S1閉合，S2斷開時R0和Rx串聯(lián)，電流表可以測出通過Rx的電流Ix；S2閉合時為Rx的簡單電路，不能直接或間接測量出Rx的電壓，所以不能求出Rx的電阻． （2）開關S0閉合，S接1時電路為R0的簡單電路，電流表測電路中的電流，根據(jù)歐姆定律求出電源的電壓；當S接2時電路為未知電阻Rx的簡單電路，電流表測通過Rx的電流Ix，根據(jù)求出電阻． （3）開關S1和S2...

關于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（ ）

A. 物體吸收熱量，溫度一定會升高

B. 溫度相同的物體，內(nèi)能一定相同

C. 溫度不同的物體之間可能會發(fā)生溫度的轉移

D. 熱量可能從內(nèi)能少的物體向內(nèi)能多的物體傳遞

D 【解析】A．物體吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度不一定升高。例如晶體熔化時，吸收熱量溫度不變，故A錯誤。 B．內(nèi)能不僅與溫度有關，還與物體內(nèi)部分子的多少、種類、結構、狀態(tài)等因素有關，溫度相同的物體，內(nèi)能不一定相同，故B錯誤。 C．發(fā)生熱傳遞的物體，高溫物體放出熱量，低溫物體吸收熱量，熱傳遞的實質(zhì)是內(nèi)能的轉移，故C錯誤。 D．熱傳遞的條件是存在溫差，內(nèi)能多的物體溫度不一定高，因...

恒流源是一種特殊的電源，其輸出的電流能始終保持不變．如圖所示的電路中，當滑動變阻器滑動觸頭P向左移動時，下列說法中正確的是（ ）

A. R0上的電壓變小

B. R2上的電壓變大

C. R1上的電壓變小

D. R1上電壓變化量大于R0上的電壓變化量

BC 【解析】【解析】 由電路圖可知，R0與R1串聯(lián)后再與R2并聯(lián)， 當滑動變阻器滑動觸頭P向左移動時，接入電路中的電阻變大，電路中的總電阻變大， 因電源輸出的電流始終保持不變（即干路電流不變），由U=IR可知，電源的電壓變大，即R2上的電壓變大、R0和R1支路的總電壓變大，故B正確； 由可知，通過定值電阻R2的電流變大， 因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和， ...

實驗室有甲、乙兩只燈泡，不考慮溫度對燈泡電阻的影響，甲標有“15V 1.0A”字樣，乙標有“10V 0.5A”字樣．現(xiàn)把它們串聯(lián)起來，則該串聯(lián)電路兩端允許加的最高電壓和最大電流為（ ）

A. 25 V B. 1.0A C. 17.5 V D. 0.5A

CD 【解析】由可得，兩只燈泡的電阻分別為： 若兩燈泡串聯(lián)起來，則電路中的最大電流只可取0.5A（若取1A，乙燈泡會被燒壞）； 電路的總電阻：R總=R甲+R乙=15Ω+20Ω=35Ω， 則電路兩端的最大電壓：U總=IR總=0.5A×35Ω=17.5V． 故選CD．

請?zhí)摼�框內(nèi)畫出教室中一個日光燈和一個吊扇的連接電路圖，各有一個開關控制．

【解析】家庭電路中日光燈和吊扇應并聯(lián)，各有一個開關串聯(lián)且控制火線，如下圖所示： ．

連接實物圖：只閉合開關S時，電燈發(fā)光，電鈴不發(fā)聲；只閉合開關S1時，電燈不發(fā)光，電鈴不發(fā)聲；閉合開關S、S1時，電燈發(fā)光，同時電鈴發(fā)聲．

【解析】由題可知，只閉合開關S時，電燈發(fā)光，電鈴不發(fā)聲，說明兩者獨立工作即為并聯(lián)，且開關S位于干路；只閉合開關S1時，電燈不發(fā)光，電鈴不發(fā)聲；閉合開關S、S1時，電燈發(fā)光，同時電鈴發(fā)聲，說明開關S1與電鈴串聯(lián)； 所以，將開關S串聯(lián)在干路中，開關S1與電鈴串聯(lián)后再與燈泡并聯(lián)，然后與電源組成電路，如下圖所示：

為了比較A、B兩種液體比熱容的大小，某實驗小組做了如圖甲所示的實驗，在兩個相同的試管中，分別裝入A、B兩種液體，將兩個試管放入盛有水的同一燒杯中，用酒精燈加熱．按要求回答下列問題：

（1）加熱相同的時間，是為了使A、B液體吸收的熱量_____（選填“相同”或“不相同”）．

（2）根據(jù)記錄數(shù)據(jù)畫出A、B液體的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖乙所示，這表明液體_____（選填“A”或“B”）的比熱容較大．

相同 B 【解析】【解析】 （1）根據(jù)轉換法，加熱相同的時間，是為了使A、B液體吸收的熱量相同； （2）根據(jù)記錄數(shù)據(jù)畫出A、B液體的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖乙所示，在相同的加熱時間，B液體升溫低，根據(jù)比較吸熱能力的第2種方法，這表明液體 B的比熱容較大．

【2016·吉林卷】某小組在探究電流與電阻關系的實驗中，設計了如圖所示的電路。

（1）請你用筆畫線代替導線將如圖所示電路連接完整__________；

（2）電源由兩節(jié)電壓為1.5V的電池串聯(lián)組成，則電源電壓為_______V；

（3）若分別將5Ω、10Ω、15Ω的電阻接入電路進行實驗時，調(diào)節(jié)滑動變阻器，保持電壓表示數(shù)為1.5V不變，那么選取的滑動變阻器的最大阻值應該不小于________Ω。由此得到結論：電壓一定時，電流與電阻成_____________；

（4）保持電壓表示數(shù)為2V的條件下重復進行上述實驗，其目的是：_______________。

3 15 反比 多次實驗得出的結論更具有普遍性（或避免實驗得出的結論具有偶然性） 【解析】試題分析：（1）電壓表與待測用電器電阻并聯(lián)，圖中使用兩節(jié)干電池作為電源，故電壓表選用小量程。電路連接如圖所示。 （2）一節(jié)干電池的電壓為1．5V，兩節(jié)干電池串聯(lián)，電壓為2×1．5V=3V。 （3）當接入電阻為最大阻值15Ω時，電路中的電流為，滑動變阻器的最大阻值為。由歐姆定律可知：電壓一定時...

琳琳小組在做“測量小燈泡電功率”的實驗，實驗前他們觀察到小燈泡上標有“2.5V”字樣。

（1）在電路連接完成后，閉合開關前，同組同學檢查電路，發(fā)現(xiàn)她有一根導線連接錯誤，請你在連接錯誤的導線上打“×”，并在圖中正確連線___________。

（2）正確連接電路后，閉合開關，在移動滑動變阻器滑片的過程中，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，其原因可能是_____（選填符號）。

A．燈泡斷路 B．燈泡短路

C．滑動變阻器斷路 D．滑動變阻器短路

（3）故障排除后，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片在某一位置時，電流表、電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則此時通過小燈泡的電流是_____A；小燈泡兩端的電壓是_____V；若使小燈泡正常發(fā)光，則應調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)為_____V。

（4）實驗結束，琳琳小組根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖丙所示的圖象，則小燈泡正常發(fā)光時的電阻大約是_____Ω（保留一位小數(shù)）。

A 0.24 1.5 2.5 8.3 【解析】（1）滑動變阻器在接入電路中時，應采用“一上一下”的接法，如圖所示： ； （2）燈泡不亮，電流表無示數(shù)，說明電路無電流；電壓表有示數(shù)且較大，說明電路有電壓且與電壓表串聯(lián)的電路是通路，所以故障原因是燈泡斷路，故選A； （3）電流表使用0～0.6A量程，分度值為0.02A，電流表示數(shù)為0.24A；電壓表使用0～3V量程，分度值為0....

電動豆?jié){機的實物圖和簡化電路圖如圖甲和乙所示，豆?jié){機工作過程可簡化為單獨加熱、單獨研碎、單獨加熱三個階段，豆?jié){機內(nèi)的電機內(nèi)阻為2Ω，豆?jié){機整個制作豆?jié){的時間為20min，圖丙是豆?jié){機工作過程中電流與時間的關系圖象．[水的比熱容c=4.2×103 J/（kg•℃）]求：

（1）電熱絲R1的阻值；

（2）電機工作時的電功率；

（3）整個豆?jié){制作過程消耗的電能使多少kg的水從20℃升高到80℃．

（1）55Ω；（2）220W；（3）2.6kg 【解析】【解析】 （1）由題知，豆?jié){機工作過程可簡化為單獨加熱、單獨研碎、單獨加熱三個階段，所以結合圖象可知，前5min和后5min均為單獨加熱階段； 由圖乙可知電熱絲工作的電壓U=220V，由圖丙可知電熱絲工作時的電流I1=4A， 由可得，電熱絲R1的阻值： ； （2）由圖丙可知電動機工作時的電流I2=1A，工作電壓為...