在國慶60周年閱兵式上，一支上天似雄鷹、下海如蛟龍、入地似猛虎的神秘方隊(duì)首次踢著正步走過天安門，這就是中國最年輕的兵種——特種兵（如圖所示）。他們最拿手的是穿消音靴上天、入地、下海，消音靴能夠在___________減弱噪聲，這樣做主要是防止________（填“音調(diào)”或“響度”）過大而暴露目標(biāo)。

聲源 響度 【解析】中國最年輕的特種兵所穿的消音靴能夠在聲源處減弱噪聲；從聲音的三個(gè)特征來分析時(shí)，這主要是較小聲音的強(qiáng)弱，即是防止響度過大而暴露目標(biāo)。

如圖所示，是一只青蛙躥出水面時(shí)的情景，青蛙相對于水面的位置________（填“改變”或“不改變”），在這一過程中我們研究青蛙機(jī)做械運(yùn)動(dòng)時(shí)選擇的參照物是_________。

改變 水面（地面） 【解析】如圖所示，青蛙相對于水面的位置改變了，故青蛙相對于水面來說是運(yùn)動(dòng)的，故在這一過程中我們研究青蛙機(jī)做械運(yùn)動(dòng)時(shí)選擇的參照物是水面（地面）。

如圖所示，某同學(xué)測量一片完整樹葉的長度，讀數(shù)為_______2.70cm。

2.70（左右） 【解析】由圖示刻度尺可知，刻度尺的分度值為1mm，起始端從零開始，要估讀到分度值的下一位。因此A物體的長度為2.70cm.

兩輛汽車同時(shí)同地向南行駛，甲車的速度是54km/h，乙車的速度為12m/s。若以甲車為參照物時(shí)，乙車向___________運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過1min后兩車相距______m。

北 180 【解析】甲車的速度v甲＝54km/h＝15m/s，乙車的速度v乙＝12m/s.甲車比乙車速度快，速度差△t＝v甲?v乙＝15m/s?12m/s＝3m/s.兩輛汽車同時(shí)同地向南行駛，若以甲車為參照物，乙車向后退，也就是向北運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過1min后兩車相距s＝vt＝3m/s×60s＝180m.

醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心臟的工作狀況，這是利用了聲能夠傳遞_________的道理；在治療膽結(jié)石時(shí)，所用的碎石機(jī)的工作原理是：用高壓放電的電火花產(chǎn)生一個(gè)沖擊波，再用橢球形凹面鏡使聲波經(jīng)反射后集中到膽結(jié)石上，就能使膽結(jié)石粉碎。這一現(xiàn)象主要說明了聲波具有___________。

信息 能量 【解析】醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心臟的工作狀況，該現(xiàn)象說明聲能夠傳遞信息；在治療膽結(jié)石時(shí)，所用的碎石機(jī)的工作原理是：用高壓放電的電火花產(chǎn)生一個(gè)沖擊波，再用橢球形凹面鏡使聲波經(jīng)反射后集中到膽結(jié)石上，就能使膽結(jié)石粉碎。該現(xiàn)象說明了聲波具有能量。

如果用秒表計(jì)時(shí)，能否計(jì)算出抽空罩內(nèi)空氣的時(shí)間：_______（填“能”或“不能”），這種確定把罩內(nèi)空氣抽盡的時(shí)間的測定方法是____________________________________。

能 罩內(nèi)放置一個(gè)可以振動(dòng)的物體，從抽氣開始計(jì)時(shí)，到聽不見聲音時(shí)停止計(jì)時(shí)，此間所用的時(shí)間即為抽氣時(shí)間 【解析】利用聲音的傳播需要介質(zhì)，當(dāng)在真空中時(shí)聲音是無法傳播的；故可以先在罩內(nèi)放置一個(gè)可以震動(dòng)的物體，從抽氣開始計(jì)時(shí)，到聽不見聲音時(shí)停止計(jì)時(shí)，此間所用的時(shí)間即為抽氣時(shí)間。 點(diǎn)睛（1）秒表測時(shí)間關(guān)鍵要知道，開始計(jì)時(shí)的時(shí)間和計(jì)時(shí)結(jié)束的時(shí)間，即開始抽空罩內(nèi)空氣的時(shí)間和抽氣機(jī)抽盡空氣的時(shí)間；（2）...

《龜兔賽跑》的寓言故事，說的是兔子瞧不起烏龜．它們同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)后，途中兔子睡了一覺，醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)烏龜已到了終點(diǎn)．整個(gè)賽程中（ ）

A．兔子始終比烏龜跑得慢

B．烏龜始終比兔子跑得慢

C．比賽采用相同時(shí)間比路程的方法

D．比賽采用相同路程比時(shí)間的方法

D 【解析】 試題分析：開始相同的時(shí)間內(nèi)兔子比烏龜跑的路長，所以A錯(cuò)；烏龜和兔子在相同的時(shí)間內(nèi)烏龜跑的路長所以B錯(cuò)誤；比賽采用的是相同路程比時(shí)間的方法，所以C錯(cuò)誤，D正確。

下列數(shù)值中，單位應(yīng)該是厘米的是

A. 課桌的高度約為0.8 B. 一支鉛筆的長度約為18

C. 一張?jiān)嚲淼暮穸葹?0 D. 小明身高約為1.68

B 【解析】試題分析：估測是一種科學(xué)的近似計(jì)算，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學(xué)研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用． 【解析】 A、中學(xué)生的身高在170cm左右，課桌的高度是身高的一半，在80cm即0.8m左右．此選項(xiàng)不符合題意； B、一只鉛筆的長度在20cm左右．此選項(xiàng)符合題意； C、一張?jiān)嚲淼暮穸仍?0um左右．此選項(xiàng)不符合題意； ...

將耳朵貼在長鐵管的一端，讓另外一個(gè)人敲一下鐵管的另一端，則能聽見 （ ）

A. 兩次響聲，它們依先后次序是由鐵管、空氣傳來

B. 兩次響聲，它們依先后次序是由空氣、鐵管傳來

C. 無數(shù)次響聲，聲波在鐵管內(nèi)被管壁無數(shù)次地反射

D. 無法判斷

A 【解析】由于聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，在固體傳播最快，而在氣體中傳播最慢。當(dāng)乙將耳朵貼在長鐵管的一端，讓另外一個(gè)人敲一下鐵管的另一端時(shí)，會(huì)聽到兩次聲音，一次是通過鐵管這一固體傳播過來的，另一次是通過鐵管周圍的空氣傳播過來的。故選A.

小明在教室里上課，但從校外的建筑工地上卻傳來施工的噪聲，為了減弱噪聲，以下方法可行的是 （ ）

Ａ．用棉團(tuán)塞住耳朵

Ｂ．將教室的門窗打開

Ｃ．將教室的門窗關(guān)閉

Ｄ．請老師講課時(shí)聲音更大一些

C 【解析】 試題分析：減弱噪聲的途徑：(1)在聲源處減弱（防止噪聲產(chǎn)生）；(2)在傳播過程中減弱（阻斷噪聲傳播）；(3)在人耳處減弱（防止噪聲進(jìn)入人耳）。 用棉團(tuán)塞住耳朵在人耳處減弱噪聲，但同時(shí)我們也無法聽課，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；將教室的門窗打開不能在傳播過程中減弱噪聲，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；將教室的門窗關(guān)閉，在傳播過程中減弱噪聲，選項(xiàng)C正確；請老師講課時(shí)聲音更大一些，我們可以聽的清楚些，但不能...