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科目: 來源:2017-2018 人教版八年級物理上冊 第五章 透鏡及其應(yīng)用 單元檢測題 題型:填空題

近期流行的“自拍神器”給旅行者自拍帶來方便.如圖所示,與直接拿手機自拍相比,利用自拍桿可以_____物距,減小人像的大小,從而_____取景范圍,取得更好的拍攝效果.(均選填“增大”或“減小”)

增大 增大 【解析】試題分析:“自拍神器”是利用凸透鏡成倒立、縮小的實像工作的,凸透鏡成實像時,物距越大,像距越小,像越。 【解析】 根據(jù)凸透鏡成實像時,物距越大,像距越小,像越小,可知“自拍神器”與直接拿手機自拍相比,利用自拍桿可以增大物距,減小人像的大小,從而增大取景范圍,取得更好的拍攝效果. 故答案為:增大;增大.

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科目: 來源:2017-2018 人教版八年級物理上冊 第五章 透鏡及其應(yīng)用 單元檢測題 題型:填空題

為了比較甲、乙兩個凸透鏡焦距的大小,小明先后用這兩個凸透鏡做成像實驗。他使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一水平直線上,且使兩個凸透鏡與光屏間的距離均為20 cm。實驗時發(fā)現(xiàn):燭焰經(jīng)凸透鏡甲折射后在光屏上所成的是一個清晰縮小的像,燭焰經(jīng)凸透鏡乙折射后在光屏上所成的是一個清晰放大的像,由此判斷:凸透鏡____的焦距較大,凸透鏡____折光能力更強。

甲 乙 【解析】解答:由題意知,凸透鏡與光屏間的距離均為20cm,即v=20cm.燭焰經(jīng)凸透鏡甲折射后在光屏上所成的是一個清晰縮小的像,所以此時物距大于2f,而像距處于f和2f之間。所以f<20cm<2f,所以10cm2f,所以f<10cm.所以凸透鏡甲的焦距較大,折...

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科目: 來源:2017-2018 人教版八年級物理上冊 第五章 透鏡及其應(yīng)用 單元檢測題 題型:作圖題

如圖所示,甲圖中折射光線過光心;乙圖中折射光線與主光軸平行。請在甲、乙兩圖中分別畫出入射光線。

【解析】解答:甲圖:入射光線與反射光線在同一直線上,方向相同;乙圖:入射光線延長線過凹透鏡右側(cè)焦點;如下圖所示:

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科目: 來源:2017-2018 人教版八年級物理上冊 第五章 透鏡及其應(yīng)用 單元檢測題 題型:作圖題

人在水中看物體會成像在視網(wǎng)膜后,相當(dāng)于人眼的晶狀體變_____(選填“厚”或“薄”).潛水員戴上潛水鏡實質(zhì)上是在眼前加上一個空氣層,如圖.請根據(jù)圖中已有的光路,完成光路圖,畫出物體A的大致位置.

:薄 光路圖如圖所示. 【解析】人眼的晶狀體變薄,晶狀體折光能力變?nèi)鯐r,物體才成像于視網(wǎng)膜后.根據(jù)光的折射規(guī)律,光從水進入空氣,折射光線遠(yuǎn)離法線,完成光路圖,作出A點.

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科目: 來源:2017-2018 人教版八年級物理上冊 第五章 透鏡及其應(yīng)用 單元檢測題 題型:簡答題

為什么禁止在森林中亂扔裝水的透明飲料瓶?

裝水的飲料瓶好比凸透鏡,凸透鏡對光有會聚作用,會聚的光照到干草等物上,會引起火災(zāi)。為了防止火災(zāi)發(fā)生,因此禁止在森林里亂扔飲料瓶 【解析】解答:因為瓶中進入水之后,瓶中的水形狀是中間厚、邊緣薄,符合凸透鏡的形狀特點,它能使太陽光會聚于焦點,使焦點的光最集中,溫度最高;可點燃枯草、枯枝和樹葉等易燃物,造成火災(zāi)。

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科目: 來源:2017-2018 人教版八年級物理上冊 第五章 透鏡及其應(yīng)用 單元檢測題 題型:簡答題

小明和爺爺?shù)难坨R放在一起,雖然爺爺?shù)难坨R是老花鏡,小明的眼鏡是近視鏡,但是兩個眼鏡的外形完全相同,請你幫小明用三種最簡單的方法區(qū)分兩個眼鏡。

(1)摸形狀:中間厚邊緣薄的是老花鏡,中間薄邊緣厚的是近視鏡;(2)看成像:放在報紙上,成縮小虛像的是近視鏡,成放大虛像的是老花鏡;(3)看對光的作用:會聚光的是老花鏡,發(fā)散光的是近視鏡。 【解析】解答:(1)摸形狀:中間厚邊緣薄的是老花鏡,中間薄邊緣厚的是近視鏡;(2)看成像:放在報紙上,成縮小虛像的是近視鏡,成放大虛像的是老花鏡;(3)看對光的作用:會聚光的是老花鏡,發(fā)散光的是近視鏡。 ...

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科目: 來源:2017-2018 人教版八年級物理上冊 第五章 透鏡及其應(yīng)用 單元檢測題 題型:實驗題

在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中:

(l)將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動光屏,在距透鏡10 cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是____cm。

(2)在做實驗時,發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像清晰但不完整(如圖所示),若要使?fàn)T焰在光屏中心成像,只調(diào)節(jié)光屏,應(yīng)將光屏向_____(填“上”或“下”)調(diào)節(jié)。

(3)若將燭焰移至距凸透鏡 15 cm 處,移動光屏,使?fàn)T焰在屏上得到倒立、______(填“放大”或“縮小”)清晰的實像,應(yīng)用這一原理制成了_______(舉一例即可)。

(4)圖中有四幅示意圖,下面A、B、C、D四個選項中,能正確表示這位同學(xué)近視眼成像和矯正情況的是(___)

A.②① B.③① C. ②④ D. ③④

(5)當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時,如果透鏡上有一只小蟲在爬動,則光屏上的像的大小將____(填“變大”“變小”或“不變”),像的明暗將______(填“變亮”“變暗”或“不變”)。

10 上 放大 投影儀 B 不變 變暗 【解析】解答:(1)凸透鏡正對太陽光時,光線平行于主光軸,光線經(jīng)凸透鏡折射后會聚在主光軸上一點,這點是凸透鏡的焦點,焦點到光心的距離是凸透鏡的焦距,所以凸透鏡的焦距是10cm.(2)光屏上承接燭焰的像偏高,要想讓像成在光屏的中央,應(yīng)當(dāng)將凸透鏡向下調(diào)節(jié);?qū)⒐馄料蛏弦苿印?3)若將燭焰移至距凸透鏡15cm處,此時物距大于一倍焦距小于二倍焦距,成倒立、放大...

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科目: 來源:2017-2018 人教版八年級物理上冊 第五章 透鏡及其應(yīng)用 單元檢測題 題型:實驗題

在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時,冰蓉同學(xué)選擇了如下器材:蠟燭(模擬所視物)、水凸透鏡(模擬人眼晶狀體,并與注射器相連)、光屏(模擬人眼視網(wǎng)膜)、光具座等。(注:水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調(diào)節(jié))

(1)她安裝并調(diào)整好實驗裝置,如圖所示,將點燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時,在光屏上得到了燭焰清晰的像;當(dāng)向水凸透鏡內(nèi)注入水,使透鏡更凸后,發(fā)現(xiàn)光屏上已無燭焰清晰的像,若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像,應(yīng)在水凸透鏡前放置一塊________;若撤去放置的透鏡,應(yīng)將光屏_______(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)水凸透鏡,才能得到清晰的像。

(2)根據(jù)上述實驗,可知近視眼的形成原因是___________________________。

凹透鏡 靠近 晶狀體較正常人眼更凸或變厚 【解析】試題分析:解決本題需掌握:①這里的水透鏡就相當(dāng)于人眼的晶狀體.形成“近視眼”,是因為冰蓉同學(xué)向水凸透鏡內(nèi)注入水,使透鏡更凸. ②近視眼的晶狀體較厚,會聚能力較強,看遠(yuǎn)處的物體時,將像成在視網(wǎng)膜的前面,為了使像正好呈在視網(wǎng)膜上,應(yīng)使光線推遲會聚,使所成的像相對于晶狀體后移,所以應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡即凹透鏡. 【解析】 向水凸透鏡內(nèi)注入水...

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科目: 來源:2017-2018 人教版八年級物理上冊 第五章 透鏡及其應(yīng)用 單元檢測題 題型:實驗題

小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,選用的實驗器材如圖所示。

(1)小明同學(xué)按圖所示的裝置放好蠟燭和凸透鏡后,左右移動光屏,始終得不到燭焰完整的像,其原因是___________________________________________。

(2)該同學(xué)作了適當(dāng)調(diào)整后,按要求進行觀察和測量,并將觀測情況記錄在表中。

①實驗序號2中所成像的性質(zhì)為________(填“倒立”或“正立”)縮小的實像;實驗序號3所成像為_________(填“放大” “縮小”或“等大”)倒立的實像;實驗序號5的成像特點,生活中常用的_________就是利用這個原理制成的。

②實驗序號4中的像距為____cm。

(3)當(dāng)燭焰從遠(yuǎn)處向凸透鏡靠近時,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向________(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡的方向移動。

焰、凸透鏡、光屏三者的中心沒有放在同一高度上 倒立 等大 放大鏡 30 遠(yuǎn)離 【解析】解答:(1)探究凸透鏡成像的實驗時,在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能成在光屏的中心。如不能得到完整的像,是因為燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心沒有放在同一高度上,(2)①實驗2,u=v=2f=20cm,成倒立、等大的實像,所以凸透鏡的焦距是:f=10cm.實...

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科目: 來源:2017-2018學(xué)年陜西省八年級人教版第一學(xué)期物理階段綜合測試卷 題型:填空題

“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事,從物理學(xué)角度分析盜賊所犯的錯誤是:既沒有阻止聲音的 ,又沒有阻止聲音的 ,只是阻止聲音進入自己的耳朵。

產(chǎn)生 傳播 (可以對換) 【解析】【解析】 (1)鈴聲是由于鈴的振動產(chǎn)生,“掩耳盜鈴”不能阻止聲音的產(chǎn)生; (2)地球表面有空氣,可以傳播聲音,“掩耳盜鈴”不能阻止聲音的傳播;

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