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科目: 來源:江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

在研究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:

(1)小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)杠桿的位置如圖甲所示,則小明應(yīng)將平衡螺母向__________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),這樣做的目的是為了________________________。

(2)在A點(diǎn)掛兩個鉤碼(每個鉤碼的重力為0.5 N),要使杠桿在圖乙位置平衡,在B點(diǎn)用彈簧測力計(jì)豎直向上拉,則此時的彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為__________N。若僅使彈簧測力計(jì)由豎直向上拉改為斜向上拉,則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將__________(填“變大”“變小”或“不變”),這是因?yàn)開_______________的緣故。

(3)實(shí)驗(yàn)中改變支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼位置和個數(shù),用同樣的方法一般要做三次,得到三組數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析,這樣做的目的是__________________________________。

右 便于測量力臂 0.5 變大 動力臂變小 尋找杠桿平衡的規(guī)律 【解析】(1)當(dāng)杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,則應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡。此時支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離就是力臂,所以這樣做的目的是為了便于測量力臂。 (2)每個鉤碼的重力為0.5N,設(shè)杠桿上一個小格是L。根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2,可得1N×3L=FB×6L, 解得:FB=0.5N 若僅...

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科目: 來源:江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,能將木塊撞出一段距離。如圖甲所示。請回答下列問題:

(1)從同一高度由靜止釋放的目的是 __________ ,該實(shí)驗(yàn)的目的是研究鐵球的動能大小與 __________ (選填“質(zhì)量”或“速度”)的關(guān)系.

(2)該實(shí)驗(yàn)是通過觀察__________ 的大小,來說明鐵球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷出 __________ (“鐵球”或“木塊”)具有的動能的大小。如果水平面絕對光滑,則 __________ (能/不能)比較出鐵球動能的大。

(3)某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)成圖乙所示,利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后靜止釋放,撞擊同一木塊,將木塊撞出一段距離進(jìn)行比較。該實(shí)驗(yàn)方案是否可行?

答: __________,你的理由是 __________ .

讓小球到達(dá)水平面開始運(yùn)動時速度相同 質(zhì)量 木塊被撞擊的距離 鐵球 不能 不可行 不能控制小球速度相同 【解析】(1)實(shí)驗(yàn)中,小球從同一高度由靜止釋放的目的是讓小球到達(dá)水平面開始運(yùn)動時速度相同,根據(jù)控制變量法,該實(shí)驗(yàn)的目的是研究鐵球的動能大小與質(zhì)量的關(guān)系。 (2)該實(shí)驗(yàn)是通過觀察木塊被撞擊的距離的大小,來說明鐵球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷出鐵球具有動能的大小。 如果水平面絕對光滑,...

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科目: 來源:江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)在“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓是6V,小燈泡的額定電壓是3.8V,電阻約為8Ω.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路圖1連接完整,要求滑動變阻器滑片在最右端時阻值最大_____;

(2)實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是 __________ ;

(3)小明同學(xué)調(diào)節(jié)滑動變阻器,進(jìn)行了幾次實(shí)驗(yàn),得到部分U和I的數(shù)據(jù)如下表所示:

小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖2所示,其讀數(shù)為 __________ A,小燈泡的額定功率為 __________ W.

(4)小明同學(xué)在對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時發(fā)現(xiàn):小燈泡燈絲電阻隨電壓的增大而 __________ (選填:“增大”或“減小”、“不變”).在第1次實(shí)驗(yàn)中,小燈泡不亮的原因是 __________ .

(5)小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室借了甲:“10Ω 1.5A”、乙:“20Ω1.2A”和丙:“30Ω1A”三個滑動變阻器,你認(rèn)為他完成上表實(shí)驗(yàn)所使用的滑動變阻器是:__________ (選填:“甲”或“乙”、“丙”),理由是: __________ .

見解析 小燈泡斷路 0.5A 1.9W 增大 小燈泡的實(shí)際功率太小 丙 為完成第一次實(shí)驗(yàn),滑動變阻器接入電路的電阻至少25Ω 【解析】(1)燈泡額定電壓是3.8V,電壓表應(yīng)選0~15V量程,滑動變阻器滑片在最右端時阻值最大,因此滑動變阻器應(yīng)接左下接線柱A,把電流表與滑動變阻器串聯(lián)在電路中,電壓表并聯(lián)在小燈泡兩端,電路圖如下: (2)閉合開關(guān),移動滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表無示數(shù),...

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科目: 來源:江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:綜合題

小麗設(shè)計(jì)了一個防踩踏模擬報警裝置,工作原理如圖甲所示.ABO為一水平杠桿,O為支點(diǎn),OA:OB=5:1,當(dāng)水平踏板所受壓力增大,電壓表示數(shù)達(dá)到6V時,報警器R0開始發(fā)出報警信號.已知電路中電源電壓為8V,R0的阻值恒為15Ω,壓力傳感器R固定放置,其阻值隨所受壓力F變化的關(guān)系如圖乙所示,踏板、壓桿和杠桿的質(zhì)量均忽略不計(jì).試問:

(1)由圖乙可知,壓力傳感器R的阻值隨壓力F的增大而 __________ ;

(2)當(dāng)踏板空載時,閉合開關(guān),R的阻值為 __________ Ω,電壓表的示數(shù)為 __________ V.

(3)當(dāng)報警器開始報警時,踏板設(shè)定的最大壓力值為 __________ N.

(4)若電源電壓略有降低,為保證報警器仍在踏板原設(shè)定的最大壓力值時報警,則踏板觸點(diǎn)B應(yīng)向 __________ (選填“左”或“右”)移動.

(1) 減小 25Ω 3V 40N 左 【解析】(1)由圖乙可知,壓力傳感器R的阻值隨壓力F的增大而減; (2)由圖甲可知,壓力傳感器R與報警器R0串聯(lián),電壓表測R0兩端的電壓,當(dāng)踏板空載時F=0,閉合開關(guān),R的阻值為25Ω,已知R0=15Ω, 由歐姆定律可知,電路中的電流, 因此電壓表的示數(shù)U0=IR0=0.2A×15Ω=3V。 (3)由題,當(dāng)電壓表示數(shù)達(dá)到U0’...

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科目: 來源:2017-2018學(xué)年九年級物理人教版下冊單元測試卷 第十九章生活用電 題型:單選題

如圖是停落在裸露電線上的兩只小鳥,下列有關(guān)它們的說法中錯誤的是(  )

A. 若燈泡斷路,閉合開關(guān),兩只小鳥都觸電

B. 閉合開關(guān),乙小鳥會觸電

C. 若小燈泡短路,閉合開關(guān),兩只小鳥都不會觸電

D. 若甲小鳥兩爪間的電線斷了,閉合開關(guān),兩只小鳥都會觸電

A 【解析】A、若燈泡斷路,乙小鳥串聯(lián)在電路中,有電流通過,會觸電,而甲小鳥的兩腳之間為很短的一段導(dǎo)線,電阻很小,所以兩腳之間電壓很小,可以忽略不計(jì),故甲不會觸電,故A錯誤; B、電路正常,閉合開關(guān),乙小鳥的兩腳與燈并聯(lián),兩腳間電壓為電源電壓,會有電流流過小鳥,會觸電,故B正確; C、若小燈泡短路則整個電路為一根導(dǎo)線,小鳥兩腳間電壓都非常小,可以忽略不計(jì),兩小鳥都不會觸電,故C正...

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科目: 來源:2017-2018學(xué)年九年級物理人教版下冊單元測試卷 第十九章生活用電 題型:單選題

如圖給出了小明設(shè)計(jì)的樓梯照明電燈的四種控制電路,其中S1、S2分別為樓上和樓下的開關(guān)(都是單刀雙擲開關(guān))。要求撥動其中任一開關(guān),都能改變電燈原來的發(fā)光或熄滅狀態(tài)。在實(shí)際應(yīng)用中最好的方案是(  )

A. B. C. D.

B 【解析】A圖電路處于斷開狀態(tài),撥動S2時,電路仍不通,不能使燈泡發(fā)光.不符合題意; B圖中電路處于斷開狀態(tài),燈泡不能發(fā)光,撥動S2時,電流由左側(cè)的導(dǎo)線流過,燈泡發(fā)光.再撥動S1時,電路斷開狀態(tài),符合題意; C圖電路處于閉合狀態(tài),燈發(fā)光,撥動S2時,電路斷開,再撥動S1時,電路仍然斷開,故不符合題意; D圖電路為通路,燈泡發(fā)光,撥動S2時,電路斷開,再撥動S1時,會將電源...

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科目: 來源:2017-2018學(xué)年九年級物理人教版下冊單元測試卷 第十九章生活用電 題型:單選題

明香同學(xué)周六放假回家后,發(fā)現(xiàn)家里的一盞電燈不亮了。于是她閉合開關(guān)S,用試電筆測試如圖中的a、b、c、d四點(diǎn)時,只有d點(diǎn)不發(fā)光(如圖),則電路的故障可能是(  )

A. 開關(guān)S接觸不良

B. 電燈的燈絲斷了

C. 電燈的燈絲被短路了

D. c、d之間的某處斷路了

D 【解析】家庭電路中的兩根電源線,一根為火線,一根為零線,用測電筆接觸火線時,氖管發(fā)光,接觸零線時,氖管不發(fā)光。據(jù)此可大致判斷電路中的故障。 A、如果開關(guān)s接觸不良,即斷路,b、c兩點(diǎn)與火線不通,不會發(fā)光,故A錯誤; B、如果電燈的燈絲斷了,c點(diǎn)與火線不通,不可能發(fā)光,故B錯誤; C、如果電燈的燈絲被短路了,即電源短路,電流會很大,通常一瞬間會將導(dǎo)線燒斷,且短路時火線與零...

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科目: 來源:2017-2018學(xué)年九年級物理人教版下冊單元測試卷 第十九章生活用電 題型:單選題

蕓蕓的媽媽從市場上買了一支廉價臺燈,裝上“220V 25W”的燈泡后,將插頭插入家庭電路的插座后,室內(nèi)電燈立刻全都熄滅,原因可能是(  )

A. 燈泡的燈絲斷了 B. 插頭與插座接觸不良

C. 臺燈的燈座內(nèi)斷路 D. 臺燈的插頭內(nèi)短路

D 【解析】將插頭插入家庭電路的插座后,室內(nèi)電燈立刻全都熄滅,說明插頭插入插座后導(dǎo)致了短路,因而燒斷了保險絲。 A. 如果燈泡的燈絲斷了,電路為斷路狀態(tài),不會造成短路,故A錯誤; B. 如果插頭與插座接觸不良,實(shí)質(zhì)也是斷路,不會造成短路,故B錯誤; C. 如果臺燈的燈座內(nèi)斷路,實(shí)質(zhì)也是斷路,不會造成短路,故C錯誤; D. 如果臺燈的插頭內(nèi)短路,將插頭插入插座后電源被短...

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科目: 來源:2017-2018學(xué)年九年級物理人教版下冊單元測試卷 第十九章生活用電 題型:單選題

如圖所示為家庭用插線板,在使用時,按下開關(guān)指示燈亮,每個插座均能獨(dú)立工作;斷開開關(guān),指示燈熄滅,插座不能工作。能正確反映插線板的電路圖的是(  )

A. B. C. D.

B 【解析】插座在使用時,按下開關(guān)指示燈亮,每個插座均能獨(dú)立工作;斷開開關(guān),指示燈熄滅,插座不能工作,說明開關(guān)同時控制指示燈與插座,且指示燈與插座并聯(lián)。 A圖,開關(guān)只能控制指示燈,不能控制插座,不正確; B圖,開關(guān)同時控制指示燈與插座,且指示燈與插座并聯(lián),故B正確; C圖,開關(guān)與燈串聯(lián),只能控制指示燈,不能控制插座,且開關(guān)接在了零線上,不正確; D圖,開關(guān)與燈串聯(lián),只...

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科目: 來源:2017-2018學(xué)年九年級物理人教版下冊單元測試卷 第十九章生活用電 題型:單選題

為了確保用電安全,在日常生活中,下列做法錯誤的是(  )

A. 不接觸低壓帶電體,不靠近高壓帶電體

B. 更換燈泡,搬動電器前不必斷開電源開關(guān)

C. 不弄濕用電器,不損壞絕緣層

D. 保險裝置、插座、導(dǎo)線、家用電器等達(dá)到使用壽命應(yīng)及時更換

B 【解析】A. 根據(jù)安全用電的要求,防止觸電,應(yīng)不接觸低壓帶電體,不靠近高壓帶電體,故A正確; B. 根據(jù)安全用電的要求,更換燈泡,搬動電器前必須斷開電源開關(guān),以防止觸電,故B錯誤; C. 根據(jù)安全用電的四不要求,不弄濕用電器,不損壞絕緣層,故C正確; D. 保險裝置、插座、導(dǎo)線、家用電器等達(dá)到使用壽命后,會發(fā)生老化,容易造成漏電及其它安全事故,故應(yīng)及時更換,D正確; ...

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