小雯家超市門(mén)口新安裝了一種語(yǔ)音提示器，每當(dāng)有人進(jìn)門(mén)時(shí)，都會(huì)問(wèn)候“歡迎光臨”。這種提示器采用人體感應(yīng)技術(shù)，在偵測(cè)到人體經(jīng)過(guò)時(shí)，提示器中的發(fā)聲裝置_______發(fā)出聲音；這種聲音用來(lái)提示超市主人有顧客光臨，這說(shuō)明聲音可以傳遞_______。

振動(dòng) 信息 【解析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生,當(dāng)人體經(jīng)過(guò)提示器時(shí),提示器的發(fā)聲裝置振動(dòng)發(fā)出聲音;聲音能傳遞信息,提醒超市主人有顧客光臨. 因此，本題正確答案是:振動(dòng);信息.

為測(cè)量水中的聲速，人們采取了這種做法：將兩只船相距10 km停放在平靜的湖面上。一只船上的人敲響放入水中的鐘，同時(shí)點(diǎn)燃船上的火藥，另一只船上的人看見(jiàn)火光時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，當(dāng)用水中的聽(tīng)音器聽(tīng)見(jiàn)第一聲鐘聲時(shí)停止計(jì)時(shí)，得出這兩個(gè)時(shí)間差為10 s，此次測(cè)量，聲音在水中的傳播速度為_(kāi)______m/s，計(jì)算時(shí)忽略了火光傳播的時(shí)間，這是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間比聲音在水中的傳播時(shí)間 ____得多。

1000 短 【解析】聲音在水中的傳播速度： 因?yàn)楣獾膫鞑ニ俣冗h(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲音的傳播速度，因此計(jì)算時(shí)忽略了火光傳播的時(shí)間，這是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間比聲音在水中的傳播時(shí)間小得多。 故答案為：1000 短

如果學(xué)校周?chē)�是集貿(mào)市場(chǎng)，不時(shí)有噪聲干擾上課，請(qǐng)你至少提出兩種減少噪聲的方法。______

(1)關(guān)閉門(mén)窗、拉上窗簾； (2)校園內(nèi)外廣泛植樹(shù) 【解析】由控制噪聲的方法可知，可以向政府部門(mén)提出建議，將集市遷移到遠(yuǎn)離學(xué)校的地方，在上課時(shí)，閉緊門(mén)窗，還有在教室周?chē)�植�?shù)。 故答案為： (1) 關(guān)閉門(mén)窗、拉上窗簾；(2)在教室周?chē)�植�?shù)。

車(chē)展的特技表演會(huì)場(chǎng)里，看臺(tái)上的觀眾看到一輛藍(lán)色汽車(chē)緩慢行駛，平穩(wěn)地通過(guò)單邊橋。緊接著，一輛紅色汽車(chē)發(fā)出巨大的轟鳴聲，快速駛向單邊橋，車(chē)一側(cè)的輪子經(jīng)過(guò)單邊橋時(shí)突然離開(kāi)地面，靠另一側(cè)輪子“側(cè)立”行駛，隨著汽車(chē)減速，離地的輪子重新回到地面。請(qǐng)問(wèn)：觀眾聽(tīng)到汽車(chē)轟鳴聲的大小與什么因素有關(guān)？___________

觀眾聽(tīng)到汽車(chē)轟鳴聲的大小與聲音的振幅和觀眾距離汽車(chē)的遠(yuǎn)近有關(guān)。 【解析】根據(jù)響度與振動(dòng)物體的振幅和發(fā)聲體的距離有關(guān)，可知觀眾聽(tīng)到汽車(chē)轟鳴聲的大小與聲音的振幅和觀眾距離汽車(chē)的遠(yuǎn)近有關(guān)。

在聲音傳播的實(shí)驗(yàn)探究中，小紅和小芳做了下面兩步實(shí)驗(yàn)：(1)將兩張課桌緊緊地挨在一起，一個(gè)同學(xué)輕輕敲桌面，另一個(gè)同學(xué)把耳朵貼在另一張桌子上，聽(tīng)傳出來(lái)的聲音的大�。�(2)將兩張緊挨的課桌離開(kāi)一個(gè)小縫，然后重復(fù)步驟(1)，比較聲音的大小。請(qǐng)你幫助他們分析，將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析結(jié)果填入表中____。

大@桌子@小@桌子和空氣@慢@低 【解析】（1）將兩張課桌緊緊地挨在一起，敲擊聲是靠固體傳播的，聲音大。 （2）將兩張緊挨的課桌離開(kāi)一個(gè)小縫，敲擊聲是靠空氣傳播的，聲音小。 答案如下：

用尺子來(lái)探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí)，小明做了以下實(shí)驗(yàn)：

(1)用尺子來(lái)探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥 動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越____，發(fā)出聲音的音調(diào)越____；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與______有關(guān)。當(dāng)尺子伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用較大的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于_________________________。

(2)用尺子來(lái)探究決定響度大小的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)保持人耳到鋼尺的距離不變，接下來(lái)的操作是______________________________________________________。

慢 低 頻率 鋼尺振動(dòng)頻率小于20 Hz 保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，用大小不同的力撥動(dòng)鋼尺 【解析】（1）尺子發(fā)出聲音的音調(diào)與尺子振動(dòng)快慢有關(guān)：當(dāng)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)時(shí)，振動(dòng)越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越低；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率有關(guān)；當(dāng)尺子伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用較大的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于鋼尺振動(dòng)頻率小于20Hz； （2）用尺子來(lái)探究決定響度大...

晚上小吳在家中正欣賞著音響里傳出的交響樂(lè)，忽然停電了，他將蠟燭點(diǎn)亮后放在音箱前面，過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)電后交響樂(lè)又響了起來(lái)。小吳發(fā)現(xiàn)音箱前面的燭焰在搖曳，什么原因使得燭焰搖曳呢？

(1)通過(guò)仔細(xì)觀察，燭焰沒(méi)有受風(fēng)的影響。進(jìn)一步探究，發(fā)現(xiàn)蠟燭越靠近音箱，燭焰搖曳得越明顯，由此可確定燭焰的搖曳是受______的影響所致，說(shuō)明聲音具有_______。

(2)蠟燭越靠近音箱，燭焰搖曳得越明顯，說(shuō)明聲音的響度與_______________________有關(guān)。

(3)固定放同一首曲子，固定蠟燭到音箱的距離不變，突然開(kāi)大音量，燭焰搖曳得更明顯，說(shuō)明音量控制的是聲音的什么要素？______。這里采用怎樣的研究方法？_________________。

聲音 能量 距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近 響度 控制變量法 【解析】(1)因?yàn)槁曇舨粌H能傳遞信息,還能傳遞能量,所以蠟燭越靠近音箱,燭焰搖曳得越明顯,由此可確定燭焰的搖曳是受聲音的影響; (2)蠟燭越靠近音箱,燭焰搖曳得越明顯,即音箱發(fā)出聲音的響度增大,說(shuō)明聲音的響度與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān); (3)固定放同一首曲子,固定蠟燭到音箱的距離不變,突然開(kāi)大音量,燭焰搖曳得更明顯,說(shuō)明聲音的響度增大,即音量...

站在百米賽跑終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員，聽(tīng)到起跑的槍聲后立即開(kāi)始計(jì)時(shí)，測(cè)得小明同學(xué)百米賽跑的時(shí)間是14.00秒，當(dāng)時(shí)氣溫15 ℃，則小明同學(xué)百米賽跑的真實(shí)時(shí)間是多少秒？____(已知聲音在15 ℃時(shí)的傳播速度是340 m/s)

14.29s 【解析】根據(jù),則聲音傳播100m的時(shí)間： 則李明同學(xué)跑出百米的真實(shí)時(shí)間： 故答案為：14.29s

某同學(xué)乘坐著向高崖行駛的汽車(chē)，他對(duì)一座高崖大喊一聲，汽車(chē)以36km／h的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)5s聽(tīng)到回聲，求他喊時(shí)離高崖多遠(yuǎn)?

875m 【解析】試題分析：36km/h=36000m/3600s=10m/s， 喊話到聽(tīng)到回聲聲音傳播的距離為s=v聲t=340m/s×5s=1700m， 喊話到聽(tīng)到回聲汽車(chē)行駛的距離為s′=v車(chē)t=10m/s×5s=50m， 那么人喊話時(shí)到山崖的距離為s″=（s+s′）/2=（1700m+50m）/2=875m

閱讀下面的短文。

潛艇的“耳目”——聲吶

潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè)，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱(chēng)為潛艇的“耳目”。

聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。

聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10 kHz～30 kHz，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較好的指向性。聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚(yú)群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來(lái)，反射回來(lái)的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離。

聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來(lái)的聲波(下稱(chēng)“回聲”)的音調(diào)就會(huì)有所變化，它的變化規(guī)律是如果回聲的音調(diào)變高，說(shuō)明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說(shuō)明目標(biāo)正在遠(yuǎn)離聲吶。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

(1)人耳能夠聽(tīng)到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是______kHz到______kHz。

(2)①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在10 s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來(lái)的信號(hào)，且信號(hào)頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離s1是________；(設(shè)聲波在海水中傳播速度為1 500 m/s)(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來(lái)的聲波頻率是變低的，且測(cè)出潛艇B的速度是20 m/s，方向始終在潛艇A、B的連線上，經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為_(kāi)_______。(要求在下面寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

(3)在月球上能否用聲吶技術(shù)來(lái)測(cè)量物體間的距離？______為什么？___________

10 20 7500m 8700m 不能。 因?yàn)樵虑虮砻娓浇�是真空，真空不能傳聲，所以用聲吶技術(shù)無(wú)法在月球上測(cè)量物體之間的距離。 【解析】(1)人耳只能聽(tīng)到20Hz到20000Hz之間的聲音,聲吶發(fā)出的聲波頻率大多在10 kHz～30 kHz 之間;因此人耳聽(tīng)到的聲吶發(fā)出的聲波頻率為10 kHz～20 kHz (2)超聲波從潛艇A傳到潛艇B的時(shí)間: 由可得,潛艇B與潛艇A的距離:...