如圖所示是用滑輪組提起重物的裝置示意圖，物體重G=6×104N，滑輪組的機械效率為80%，拉力F的功率為2.5kW，要把重物勻速提升1m，則：

（1）有用功和額外功分別是多少？

（2）需用的拉力F為多大？

（3）需用多長時間？

（1）6×104J； 1.5×104；（2）2.5×104；(3)30s 【解析】（1）有用功：W有 =Gh=6×104 N×1m=6×104 J， 總功：W總 =W有/η=6×104J/0.8=7.5×104 J 額外功：W額 =W總 -W有 =7.5×10^4 J-6×104 J=1.5×104 J． （2）讀圖可知，s=3h=3×1m=3m， 需要的拉力F=W總...

如圖所示，重為30N的物體A在力的作用下，以10cm/s的速度在水平面上做勻速直線運動，此時，彈簧測力計的示數(shù)是4N。若此裝置的機械效率為80%，求：

（1）拉力F的大�。�

（2）拉力F每分鐘做功多少焦？

（1）10N；（2）30J 【解析】解答：由題知：vA＝0.1m/s,FA＝4N，η＝80%(1)物體A在1s內(nèi)移動的距離為sA＝vAt＝0.1m/s×1s＝0.1m繩子自由端移動的距離為s＝0.5sA＝0.05m由得： F＝＝10N(2)當物體A以0.1m/s的速度運動時，繩子自由端以0.05m/s的速度運動， 所以P＝Fv＝10N×0.05m/s＝0.5W；根據(jù)P＝得物體在每...

某橋梁施工隊用如圖所示的滑輪組打撈沉在水底的工件。已知工件的體積是0.16m3，密度是3.5×103kg/m3，滑輪組向上勻速拉動浸沒在水中的工件時，人在繩子的自由端施加的拉力F=1700N。（不考慮摩擦及水的阻力，g取10N/kg）求：

（1）工件的質(zhì)量是多少千克？工件浸沒在水中時，受到的浮力是多少？

（2）滑輪組向上勻速拉動浸沒在水中的工件時，機械效率是多大？

（3）工件從水里升到水面上的過程中，滑輪組的機械效率將如何變化，并分析原因。

（1）m=560kg；F浮=1600N；（2）η=78.43%；（3）機械效率將變大，由機械效率的公式可知，在額外功不變的情況下，有用功變大，所以有用功占總功的比值就變大，即機械效率變大。 【解析】（1）工件的質(zhì)量：m＝ρV＝3.5×103kg/m3×0.16m3＝560kg，工件浸沒在水中時，受到的浮力：F�。溅岩篻V排＝1×103kg/m3×10N/kg×0.16m3＝1600N；（2）...

某同學(xué)在做“探究物體的動能與什么因素有關(guān)”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗方案，并進行了以下三步實驗操作：

步驟一：讓鐵球甲從斜面F點滾下，撞到一個小木塊上，推動木塊使木塊從位置A移動到位置B；

步驟二：讓鐵球甲從斜面E點滾下，撞到相同的小木塊上，推動木塊使木塊從位置A移動到位置C；

步驟三：換一鐵球乙（m乙＞m甲）從斜面上F點滾下，撞到相同的小木塊上，推動木塊從位置A移動到位置D．

分析步驟一、二，得出的結(jié)論是：________；

分析步驟一、三，得出的結(jié)論是：________．

質(zhì)量一定的物體，速度越大，動能越大； 速度相同的物體，質(zhì)量越大，動能越大 【解析】(1)分析步驟一、二，可以發(fā)現(xiàn)：采用了同一物體，質(zhì)量是不變的，從不同高度處滾下，速度是不同的，木塊移動距離的不同也就說明了動能不同，由此得出的結(jié)論是：質(zhì)量一定時，物體的速度越大，動能就越大。(2)分析步驟二、三，可以發(fā)現(xiàn)：采用了不同的物體，從同一高度滾下，速度是一定的，乙的質(zhì)量大，乙就把木塊推動的距離長，由此得...

要粗略測算某同學(xué)做“引體向上”的功率。

（1）已經(jīng)測出他的質(zhì)量m，還要測出哪些物理量，如何測量_____？（同時用字母表示這些要測量的物理量）

（2）用測出的物理量寫出計算功率的表達式：_________________。

每次上升的高度h，用刻度尺測出他在單杠最低點時他的下巴與單杠之間的距離即可；用秒表測出他完成n次“引體向上所用的時間t p=nmgh/t 【解析】引體向上的過程，就是人克服自身重力做功的過程，需要知道每次上升的高度h，用刻度尺測出他在單杠最低點時他的下巴與單杠之間的距離即可；人的質(zhì)量是已知的，質(zhì)量乘以g就是重力；需要用秒表測出他完成n次“引體向上所用的時間t；然后根據(jù)P＝求出功率。 ...

小明學(xué)過機械效率后，提出了一個問題：“斜面的傾斜程度與斜面的機械效率有沒有關(guān)系？”。針對這個問題他做了在斜面上勻速拉動物塊的探究實驗，如圖，并記錄數(shù)據(jù)如下：

（1）完成第3次實驗表格中的數(shù)據(jù)_____________。

（2）通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，你認為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是：斜面越陡，越___________；

（3）通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，你對斜面機械效率的問題可獲得的初步結(jié)論是：__________。

（4）如果小明還想要探究斜面機械效率與物重的關(guān)系，實驗時應(yīng)控制哪些條件不變？_________________。

1.25 1.55 81%或80.6% 費力 或不省力 在其他條件不變的情況下，斜面越陡，機械效率越高 斜面的傾斜程度、斜面與物體接觸面的粗糙程度。 【解析】（1）有用功等于物重和上升高度的乘積，即W有用＝Gh＝5.0N×0.25m＝1.25J； 總功等于拉力和移動距離的乘積，即W總＝FS＝3.1N×0.5m＝1.55J；機械效率等于有用功和總功的比值，即＝80.6%有用（2）提升物體...

在研究“杠桿的平衡條件”實驗中，有一組同學(xué)猜想杠桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”。他們經(jīng)過實驗，獲得了下述數(shù)據(jù)：

于是，他們認為自己的猜想得到了驗證。你認為他們實驗過程中存在什么問題？并寫出杠桿的平衡條件的正確結(jié)論。

存在的問題是實驗次數(shù)太少，結(jié)論具有偶然性，應(yīng)多次實驗，取不同的值進行比較。杠桿平衡條件的正確結(jié)論是：動力×動力臂=阻力×阻力臂； 【解析】該同學(xué)只測量了一組數(shù)據(jù)便得出結(jié)論，結(jié)論具有片面性，同時力臂和力是兩個不同的概念，不能相加，應(yīng)多測幾組數(shù)據(jù)進行分析得出結(jié)論。

（河北省承德市興隆縣三道河中學(xué)2017年人教版八年級物理第二學(xué)期第十一章功和機械能單元檢測試題）下圖是小明同學(xué)探究斜面機械效率跟什么因素有關(guān)的實驗裝置。

實驗時他用彈簧測力計拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運動。實驗的部分數(shù)據(jù)如下：

（1）小明探究的是斜面的機械效率跟______________的關(guān)系。在第1次實驗中，斜面的機械效率為_______。物塊和斜面的內(nèi)能增加了約_________J。

（2）分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：在斜面粗糙程度相同時，斜面越陡，機械效率越________。若要探究斜面機械效率跟斜面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)保持________不變。

斜面的傾斜程度 20% 4 高 斜面的傾斜程度 【解析】（1）題中保證了斜面的粗糙程度一定，斜面的傾斜程度不同，是探究斜面機械效率和斜面傾斜程度的關(guān)系；第一次實驗的機械效率＝20%增加的內(nèi)能等于額外功，W額＝W總-W有用＝Fs-Gh＝5N×1m-10N×0.1m＝5J-1J＝4J；（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：在斜面粗糙程度相同時，斜面越陡，機械效率越高；要探究斜面機械效率和斜面粗糙程度的...

某家庭電路的部分組成如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A. 圖中三個插座是串聯(lián)的

B. 控制燈泡的開關(guān)S要接在火線上

C. 三腳插頭的用電器也可插入兩孔插座

D. 閉合開關(guān)S時，燈泡不亮，一定是零線某處斷路

B 【解析】試題分析：圖中的三個插座是串聯(lián)的，A不符合題意；控制燈泡的開關(guān)S接在火線上，斷開開關(guān)，切斷火線，操作電路更安全，B符合題意；三腳插頭的用電器使用三孔插座時，金屬外殼接入大地，避免發(fā)生觸電事故，三腳插頭用電器使用兩孔插座也能工作，但是使用不安全，C不符合題意；閉合開關(guān)S時，燈泡不亮，可能是零線斷路，也可能是火線斷路，D不符合題意，故選B。

在家庭電路中，電冰箱、洗衣機等用電器的電源插座都用三孔插座．為了安全，三腳插頭的接地腳應(yīng)與用電器的________相連．如果電路出現(xiàn)故障，電工師傅一般會用試電筆進行檢查，如圖，甲、乙兩種使用方法中，正確的是________．

金屬外殼 甲 【解析】（1）為了安全，三腳插頭的接地腳應(yīng)與用電器的外殼相連。如果用電器發(fā)生漏電事故，使金屬外殼帶電，電流會通過地線導(dǎo)入大地，防止發(fā)生觸電事故； （2）甲圖的方法正確。手接觸筆尾金屬體，接觸火線有電流通過時氖管發(fā)光。乙圖的方法錯誤，測電筆無論接觸火線還是零線，氖管都不發(fā)光；