立定跳遠(yuǎn)是中學(xué)生體育測(cè)試項(xiàng)目之一．如圖是立定跳遠(yuǎn)時(shí)的分解圖．運(yùn)動(dòng)員起跳后仍能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)開_____________________;運(yùn)動(dòng)員在空中運(yùn)動(dòng)過程中，能量轉(zhuǎn)化過程為_____________________________________．

具有動(dòng)能（或具有慣性） 動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能 勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 【解析】起跳瞬間，人腳用力向下蹬地面，由于物體間力的作用是相互的，所以地面給人一個(gè)向上的力，使人往上跳躍；人在空中能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是由于人具有慣性。 從能量的角度來分析，運(yùn)動(dòng)員起跳后，具有很大的動(dòng)能，這個(gè)動(dòng)能能夠轉(zhuǎn)化成重力勢(shì)能使運(yùn)動(dòng)員仍能向前運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)后，在下落的過程中，其重力勢(shì)能減少動(dòng)能增加，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。

如圖所示，小球從左端最高點(diǎn) A擺至最低點(diǎn) B的過程中，________能轉(zhuǎn)化為______能。在轉(zhuǎn)化的過程中，不計(jì)空氣阻力，小球的機(jī)械能總量________(選填“增大”“減小”或“不變”)。

重力勢(shì) 動(dòng) 不變 【解析】小球由最高點(diǎn)擺動(dòng)到最低點(diǎn)的過程中，速度變大，高度下降，故動(dòng)能變大，重力勢(shì)能減小，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能；在不計(jì)空氣阻力的情況下，機(jī)械能總量不變。

如圖所示表示撐桿跳高運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段：助跑、撐桿起跳、越橫桿。從運(yùn)動(dòng)員撐桿起跳到越橫桿的過程中，有關(guān)能變化的情況是：運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能__________，桿的彈性勢(shì)能________________。

變大 先增大后減小 【解析】運(yùn)動(dòng)員撐桿起跳到越橫桿的過程中，質(zhì)量不變，高度增大，重力勢(shì)能增大。運(yùn)動(dòng)員起跳時(shí)，桿開始發(fā)生彈性形變，到越過橫桿時(shí)，桿恢復(fù)原狀，中間過程中桿的彈性形變最大，彈性勢(shì)能最大。整個(gè)過程桿的彈性勢(shì)能先增大后減小。

李麗同學(xué)在觀察小球擺動(dòng)時(shí)動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)中(如圖所示)，發(fā)現(xiàn)小球每擺一個(gè)來回的時(shí)間似乎都相等。于是李麗想到這樣一個(gè)問題：小球來回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間(稱周期T)跟哪些因素有關(guān)呢？

猜想①：可能跟小球擺動(dòng)的幅度有關(guān)；

猜想②：可能跟小球的質(zhì)量有關(guān)；

猜想③：可能跟繩子的長(zhǎng)度有關(guān)。

為驗(yàn)證自己的猜想，李麗用秒表測(cè)出了不同條件下，小球來回?cái)[動(dòng)多次所用的時(shí)間，并計(jì)算出平均擺動(dòng)一次所用的時(shí)間。請(qǐng)回答：

（1）李麗采用測(cè)量小球來回?cái)[動(dòng)多次的時(shí)間取平均值的方法，而不是測(cè)量小球來回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間來確定周期T，目的是________；

（2）為驗(yàn)證猜想②是否正確，李麗同學(xué)已準(zhǔn)備了秒表、刻度尺，還缺少一種實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)量?jī)x器，它的名稱是________；

（3）大量的實(shí)驗(yàn)表明，同一地點(diǎn)小球擺動(dòng)一次的時(shí)間只跟繩子的長(zhǎng)度有關(guān)，且繩子越長(zhǎng)，周期T越大，擺鐘就是根據(jù)這個(gè)原理制成的。有一次李麗發(fā)現(xiàn)家里的擺鐘變慢了，要把它調(diào)準(zhǔn)，李麗應(yīng)將擺鐘的擺長(zhǎng)________(選填“調(diào)長(zhǎng)”或“調(diào)短”)。

減小誤差 天平 調(diào)短 【解析】(1)小珂是通過比較小球平均擺動(dòng)一次所用的時(shí)間來確定小球擺動(dòng)的快慢。 (2)多次測(cè)量取平均值是為了減小誤差；(3)要驗(yàn)證小球擺動(dòng)一次的時(shí)間與小球質(zhì)量的關(guān)系，必須要用天平測(cè)出小球的質(zhì)量，因此需要的測(cè)量?jī)x器是天平；(4)由單擺的計(jì)算公式T＝2π可知：在同一地點(diǎn)(即g一定)，周期的大小只與擺長(zhǎng)有關(guān)，擺長(zhǎng)越長(zhǎng)，周期越大，鐘表走時(shí)越慢；擺長(zhǎng)越短，周期越小，鐘表走時(shí)越...

在“探究斜面機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，小明提出了“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有關(guān)”的猜想。

（1）要測(cè)量斜面的機(jī)械效率，除了長(zhǎng)木板和木塊(如圖所示)外，還需要的主要測(cè)量工具是刻度尺和________。

（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)沿斜面向上拉動(dòng)木塊，使其做________運(yùn)動(dòng)。

（3）要驗(yàn)證以上猜想，需要控制不變的因素是：_______________________________________。

（4）斜面在我們生活中的應(yīng)用有________(只寫出一條即可)。

彈簧測(cè)力計(jì) 勻速直線 同一木塊、同一木板 盤山公路 【解析】（1）由實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹�，需要測(cè)拉力和移動(dòng)的距離的工具；測(cè)距離的工具刻度尺已選擇，還缺少測(cè)量力的工具：彈簧測(cè)力計(jì)； （2）為了便于測(cè)量拉力和盡量減小不必要的額外功，應(yīng)保持木塊沿斜面向上拉動(dòng)木塊，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)； （3）研究斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度關(guān)系，應(yīng)只改變斜面的傾斜程度，應(yīng)控制其它所用可變的因素，如：木板的粗糙程...

2012年5月27日，“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭一級(jí)殘骸落到湖南綏寧縣砸壞了民宅。這引起了某校科技小組的關(guān)注：豎直下落的物體與地面碰撞時(shí)對(duì)地面的作用力大小與哪些因素有關(guān)呢？某同學(xué)猜想與物體的質(zhì)量、開始下落時(shí)離地面的高度有關(guān)。

（1）你猜想還與________________有關(guān)。

（2）該同學(xué)為驗(yàn)證他的猜想，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：在水平地面上平鋪一些報(bào)紙：將涂滿紅色顏料的同一籃球從不同高度由靜止釋放，籃球會(huì)在報(bào)紙上留下大小不同的圓形紅色印跡；通過比較印跡的大小即可比較籃球?qū)Φ孛孀饔昧Φ拇笮�。該方案所用到的�?shí)驗(yàn)方法有________________。

（3）另一同學(xué)將留有紅色印跡的報(bào)紙放在如圖所示電子測(cè)力計(jì)上，再將籃球放在印跡中央，用力下壓籃球，當(dāng)籃球恰好將________覆蓋時(shí)，此時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)即為籃球留下該印跡時(shí)對(duì)地面作用力的大小。

物體落地時(shí)的速度(選填“物體的形狀”“物體及地面硬度”“物體與地面作用時(shí)間”“是否反彈”“反彈速度大小” 控制變量法和轉(zhuǎn)換法 印跡 【解析】試題分析：（1）據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)可知，豎直下落的物體與地面碰撞時(shí)對(duì)地面的作用力大小與地面碰撞時(shí)對(duì)地面的作用力大小與物體落地時(shí)的速度（填“物體的形狀”、“物體及地面硬度”、“物體與地面作用時(shí)間”、“是否反彈”、“反彈速度大小”）等因素有關(guān)． （2）在...

用如圖所示的滑輪組將貨物緩慢提升3 m，已知貨物重850 N，所用拉力 F為300 N(不計(jì)摩擦和繩重帶來的影響)。求：

（1）有用功 W 有；

（2）總功 W 總；

（3）額外功 W 額；

（4）動(dòng)滑輪的重力；

（5）滑輪組的機(jī)械效率 η。

（1）2 550 J （2）2 700 J （3）150 J （4）50 N （5）94% 【解析】(1)W有＝Gh＝850N×3m＝2550J；(2)S＝nh＝3×3m＝9m， W總＝FS＝300N×9m＝2700J；(3)W額＝W總?W有＝2700J?2550J＝150J； (4)nF＝G+G動(dòng) 3×300N＝850N+G動(dòng) G動(dòng)＝50N；(5)η＝ ＝＝94 %。 ...

關(guān)于潛水艇的浮沉，以下說法正確的是

A. 潛水艇越往下沉，受到液體的壓強(qiáng)越大，受到的浮力不斷減小

B. 潛水艇下沉的原因是浮力減小，當(dāng)浮力小于重力時(shí)就下沉

C. 潛水艇浮起過程直到露出水面之前，浮力不斷減小

D. 潛水艇下沉和上浮過程，浮力始終不變

D 【解析】物體的浮沉取決于浮力與重力的大小關(guān)系：G＞F浮則下沉，G＜F浮則上浮，要改變浮沉情況，可以改變浮力大小，也可以改變重力大小來實(shí)現(xiàn)，在潛水艇里，通過向水艙中充水或排水來改變自重實(shí)現(xiàn)浮沉.根據(jù)阿基米德原理F浮＝ρ液gV排可知，浮力的大小只跟液體的密度和排開液體的體積有關(guān)，水的密度不變，只要潛水艇不露出水面，排開水的體積就不變，故浮力就不變.因此選項(xiàng)A、B、C不對(duì)，D正確．故答案為：D...

如圖所示，同一物體以兩種方法浸入水中，其上、下表面壓力差F 甲與F 乙的關(guān)系為（　�。�

A. F 甲＜F 乙 B. F 甲＞F 乙

C. F 甲= F 乙 D. 條件不足，無法確定

C 【解析】壓力差即浮力G排，放置方式不同，V排不變，浮力不變，即壓力差相等。故選C.

2011年1月18日上午，一場(chǎng)蘊(yùn)含哲理趣味的水下情景劇《龜兔賽跑》在青島海底世界中央表演大廳隆重上演(如圖所示)。當(dāng)演員從水下0.5 m繼續(xù)下潛的過程中他受到海水的浮力和壓強(qiáng)變化的情況是（ ）。

A. 浮力逐漸變小 B. 浮力逐漸變大 C. 壓強(qiáng)逐漸變小 D. 壓強(qiáng)逐漸變大

D 【解析】當(dāng)演員從水下0.5 m繼續(xù)下潛的過程中，ρ液、V排都不變，因此浮力不變。由p＝ρgh得，液體的壓強(qiáng)與液體的密度、物體到液面的深度有關(guān)，下潛是指深度在增大，因此壓強(qiáng)在增大。故選D.