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科目: 來源:九年級(jí)一輪復(fù)習(xí):聲光檢測(cè)題 題型:填空題

身高1.8m的人站在高為1m的平面鏡前2m處,他在鏡中的像距平面鏡為___m,鏡中像的高度___m.若人以0.5m/s速度垂直向平面鏡靠近,則像相對(duì)于人的速度大小為___m/s.。

2 1.8 1 【解析】因?yàn)槠矫骁R成像時(shí)像距與物距相等,此時(shí)物距為2m,則在平面鏡中的像距平面鏡也為2m;由于平面鏡所成的像是與物體等大的。所以1.8m的人站在平面鏡前2m處,他在鏡中的像大小也為1.8m;若人以0.5m/s速度向平面鏡靠近,同時(shí)像也以0.5m/s速度垂直向平面鏡靠近,則像對(duì)于人的速度是兩速度之和,即1m/s.

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科目: 來源:九年級(jí)一輪復(fù)習(xí):聲光檢測(cè)題 題型:填空題

東林書院名聯(lián)“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳”表明聲音可以在____中傳播;用小提琴和二胡演奏“二泉映月”樂曲時(shí),我們可以根據(jù)聲音的_____不同來加以辨別。

空氣;音色 【解析】試題分析:聲音的傳播是需要介質(zhì)的,它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,但不能在真空中傳播; 音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色,它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān). 【解析】 因?yàn)槁曇舻膫鞑バ枰橘|(zhì),可以在空氣中進(jìn)行傳播,所以我們可以聽到“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲”; 小提琴和二胡的發(fā)聲結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色不同,所以我們可以通過音色辨別兩種樂器; 故...

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科目: 來源:九年級(jí)一輪復(fù)習(xí):聲光檢測(cè)題 題型:填空題

如圖a所示,伍實(shí)同學(xué)用示波器、鋼鋸條和臺(tái)鉗研究聲音的響度。他將鋼鋸條的下端夾緊在臺(tái)鉗上,上端用手扳動(dòng)一下,使鋼鋸條振動(dòng)發(fā)聲。實(shí)驗(yàn)中,他進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),第一次鋸條發(fā)出的聲音響,第二次鋸條發(fā)出的聲音輕,他同時(shí)觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖b、c所示,則他得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:____________________________。圖d、e是兩種聲音的波形圖,從圖形可知:圖____是樂音的波形。請(qǐng)?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法 ___________ 。

響度與聲源的振幅有關(guān),振幅越大,響度越大 d 防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲的傳播(或防止噪聲進(jìn)入耳朵等) 【解析】第一次鋸條發(fā)出的聲音響,第二次鋸條發(fā)出的聲音輕,同時(shí)觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖b、c所示,則可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是響度大,振幅大;圖d、e是兩種聲音的波形圖,從圖形可知:圖d是樂音的波形,因?yàn)闃芬粽駝?dòng)有規(guī)律?刂圃肼暤姆椒ㄓ校悍乐乖肼暜a(chǎn)生、阻斷噪聲的傳播或防止噪聲進(jìn)入耳朵。 ...

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科目: 來源:九年級(jí)一輪復(fù)習(xí):聲光檢測(cè)題 題型:填空題

在歷代詩(shī)人們贊美桂林山水的詩(shī)篇中寫有“群峰倒影山浮水,無山無水不入神”的著名詩(shī)句,詩(shī)中寫的“倒影”是由于光的_____ 現(xiàn)象形成的;清澈見底的漓江看起來比實(shí)際淺,是由于光的 ______現(xiàn)象形成的。

反射 折射 【解析】因?yàn)槠届o的水面相當(dāng)于平面鏡,所以看到湖水中的岸邊樹木的倒影是平面鏡成像,即光的反射形成的;清澈見底的漓江看起來比實(shí)際淺,是因?yàn)楣饩從水中通過空氣進(jìn)入人的眼睛的,所以是光的折射現(xiàn)象而形成的虛像。

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科目: 來源:九年級(jí)一輪復(fù)習(xí):聲光檢測(cè)題 題型:填空題

在練習(xí)調(diào)節(jié)教學(xué)投影儀的實(shí)踐活動(dòng)中,小明通過調(diào)節(jié),使屏幕上出現(xiàn)了清晰畫面。 這時(shí),教室后排同學(xué)要求他將屏幕上的畫面再調(diào)得大一些。為此,小明的操作應(yīng)當(dāng)是:適當(dāng)________(填“增大”或“減小”)投影儀與屏幕的距離,并將凸透鏡適當(dāng)向______(填“上”或“下”)移動(dòng)。

增大 下 【解析】根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距減小,像距增大,像增大。屏幕上能得到的像是實(shí)像,要使實(shí)像增大,要使屏幕和投影儀之間的像距增大,同時(shí)要減小凸透鏡和投影片之間的距離,所以凸透鏡要向下移動(dòng)。

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科目: 來源:九年級(jí)一輪復(fù)習(xí):聲光檢測(cè)題 題型:填空題

如圖,醫(yī)生正在用聽診器為病人診病。聽診器運(yùn)用了聲音 ____(填“具有能量”或“傳遞信息”)的道理;來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵,這樣可以提高聲音的_______ (填“音調(diào)”或“響度”)。

傳遞信息 響度 【解析】醫(yī)生用聽診器為病人診病,是因?yàn)槁曇裟軅鬟f信息,來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵,橡膠管減少了聲音的分散,提高了響度。

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科目: 來源:九年級(jí)一輪復(fù)習(xí):聲光檢測(cè)題 題型:填空題

小明聽歌時(shí)為了不影響別人而戴上耳機(jī),這是在_____ 減弱噪聲;音量太大會(huì)使耳膜受損,說明聲能傳遞 _____ (選填信息”或“能量”),為此需要減小聲音的_____ (選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)

聲源處 能量 響度 【解析】小明聽歌時(shí)為了不影響別人而戴上耳機(jī),這是在聲源處減弱噪聲;聲音能夠傳遞能量,因此音量太大會(huì)使耳膜受損,音量太大是指聲音的響度太大;為此減小聲音的音量,需要減小聲音的響度。

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科目: 來源:九年級(jí)一輪復(fù)習(xí):聲光檢測(cè)題 題型:填空題

日晷是通過觀察直桿在陽(yáng)光下影子的方位和長(zhǎng)短來確定時(shí)間的,影子的形成可利用______來解釋;驗(yàn)鈔機(jī)是利用______使熒光物質(zhì)發(fā)光的原理制成的。

光的直線傳播 紫外線 【解析】(1)陽(yáng)光下的影子是太陽(yáng)光射到不透明的物體上,在不透明物體后面形成黑色的區(qū)域,這個(gè)黑色的區(qū)域是物體的影子,是光直線傳播的結(jié)果。(2)驗(yàn)鈔機(jī)能發(fā)出紫外線,鈔票上涂有熒光物質(zhì),熒光物質(zhì)只有在紫外線照射時(shí),才發(fā)光。

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科目: 來源:九年級(jí)一輪復(fù)習(xí):聲光檢測(cè)題 題型:單選題

一個(gè)小丑在平面鏡前欣賞自己的像,他看到的像應(yīng)該是下圖中的哪一個(gè)?( )

A. B. C. D.

B 【解析】平面鏡成的像與物體等大,又關(guān)于鏡面對(duì)稱,所以人成的像看起來是左右相反的,只有選項(xiàng)B符合這一特點(diǎn)。故選B.

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科目: 來源:九年級(jí)一輪復(fù)習(xí):聲光檢測(cè)題 題型:單選題

小明仔細(xì)觀察了下圖后,總結(jié)出以下幾條結(jié)論。其中錯(cuò)誤的是: ( )

A. 光在同一種物質(zhì)中沿直線傳播;

B. 光發(fā)生反射時(shí),反射角等于入射角;

C. 光從空氣射入玻璃時(shí),入射角小于折射角;

D. 光從玻璃射人空氣時(shí),折射角大于入射角。

C 【解析】A. 光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。故A正確。B. 由反射定律知道:光發(fā)生反射時(shí)。反射角等于入射角。故B正確。C. 由折射定律知道:光從空氣射入玻璃時(shí)。入射角大于折射角。故C錯(cuò)誤。D. 由折射定律知道:光從玻璃射入空氣時(shí),折射角大于入射角。故D正確。故選C.

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