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科目: 來源:吉林省畢業(yè)生學業(yè)模擬四考試物理試卷 題型:實驗題

請記錄下列量具所測物理量的數(shù)值

(1)如圖中彈簧測力計的示數(shù)是________N。

(2)如圖中溫度計是根據(jù)_______________ 制成的。此時的溫度計示數(shù)是________℃。

3.5 熱脹冷縮 38.5 【解析】(1)由圖知道,彈簧測力計的一個大格表示1N,因此它的分度值為0.5N,所以,它的讀數(shù)是:3N+0.5N=3.5N; (2)溫度計是根據(jù)熱脹冷縮制成的,由圖知道,體溫計的一個大格表示1℃,里面有10個小格,因此它的分度值為0.1℃,故它的讀數(shù)是38.5℃。

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科目: 來源:吉林省畢業(yè)生學業(yè)模擬四考試物理試卷 題型:實驗題

小明在實驗室探究冰熔化和水沸騰時溫度的變化特點,根據(jù)測量結果畫出相關圖象,如圖甲所示; A B C D E

(1)要完成這兩個實驗,都需要的測量儀器是計時器和________.

(2)水沸騰時溫度計示數(shù)如圖乙所示,該示數(shù)是____段所對應的溫度值(選填“AB”和“DE”).

(3)如圖甲(a)所示,BC段該物質的狀態(tài)為________.

(4)OA段與BC段的傾斜程度不同,這是因為________________________

溫度計 DE 液態(tài) 冰的比熱容比水的比熱容小 【解析】(1)由于晶體熔化和水沸騰這兩個實驗,都需要對冰和水進行加熱,需要用用秒表來記錄時間,同時還需要溫度計測量溫度的變化; (2)晶體熔化時溫度要達到熔點,不斷吸熱,溫度不變;但晶體熔化后溫度還要上升;水沸騰時,吸熱,但溫度不變,故DE段所對應的溫度是水的沸點; (3)由圖甲(a)知道, AB段是冰的熔化過程,處于固液共存態(tài); ...

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科目: 來源:吉林省畢業(yè)生學業(yè)模擬四考試物理試卷 題型:實驗題

小明同學在探究影響浮力大小的因素時,做了如圖所示的實驗.請你根據(jù)小明的實驗探究回答下列問題.

(1)在C與E兩圖中,保持了排開液體的體積不變,研究浮力與________的關系;根據(jù)A與E兩圖所標的實驗數(shù)據(jù),可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為________N.

(2)小明對ABCD四個步驟進行了觀察研究,發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時與深度有關,有時與深度又無關.對此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而________,當物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同,浮力的大小與深度________.

(3)在小明實驗的基礎上,根據(jù)有關實驗數(shù)據(jù),可以計算出鹽水的密度為________kg/m3.

液體密度 2.4 增大 無關 1.2×103 【解析】(1)在C與E兩圖中,排開液體的體積不變,液體的密度不同,所以是研究浮力與液體密度的關系;由圖A知道,物體的重力是:G=8N,在水中受到的浮力是:F浮水=G-F=8N-6N=2N,故物體浸沒在鹽水中所受的浮力是:F浮鹽=G-F′=8N-5.6N=2.4N; (2)由F浮=ρ液gV排知道,浮力的大小隨著排開水的體積的增大而增大,當物體...

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科目: 來源:吉林省畢業(yè)生學業(yè)模擬四考試物理試卷 題型:實驗題

第一實驗小組在進行“測定小燈泡額定功率”的實驗時,電源電壓為3伏恒定不變,他們設計的實驗電路圖如左圖甲所示。

(1)小金實驗時使用的小燈泡的額定電壓為2.5V。①根據(jù)電路圖連接好電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡

較暗,移動滑動變阻器金屬滑片,小燈泡亮度不變。如果實驗中所用的滑動變阻器如右圖所示,你認為

造成上述現(xiàn)象的原因是將滑動變阻器的_______ (用字母表示)兩接線柱連入到電路所引起的。

②正確連接后,小金通過實驗得到的數(shù)據(jù)如下表,請分析數(shù)據(jù)并回答:

小燈泡的額定功率為________瓦;小燈泡實際功率與其發(fā)光亮度之間的關系是________。

(2)小麗使用的小燈泡額定電壓為2.0伏。根據(jù)電路圖正確連接電路后,調節(jié)滑動變阻器滑片過程中,小燈泡燈絲突然燒斷了,她立即觀察電壓表和電流表的示數(shù)。其示數(shù)分別為______。

A、B 0.5 小燈泡的實際功率越大亮度越亮(或“小燈泡的實際功率越小亮度越暗”) 3伏, 0安(或“無示數(shù)”“無讀數(shù)”) 【解析】(1)①燈泡較暗,電路電流太小,電路電阻太大,滑動變阻器連入電路電阻太大,移動滑片,燈泡亮度不變,電路電流不變,電阻不變,滑動變阻器相當于定值電阻,滑動變阻器接A、B兩個接線柱; ②P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;由表格中數(shù)據(jù)知道,燈泡的實際功率越...

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科目: 來源:2018年人教版中考物理專題測試卷:聲音的產(chǎn)生與傳播 聲音的特性 題型:單選題

“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,我們能區(qū)分蛙聲是根據(jù)聲音的( )

A. 音調不同 B. 響度不同 C. 音色不同 D. 頻率不同

C 【解析】試題分析:“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,我們能區(qū)分蛙聲是根據(jù)聲音的音色不同;故ABD錯誤;C正確;故應選C。

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科目: 來源:2018年人教版中考物理專題測試卷:聲音的產(chǎn)生與傳播 聲音的特性 題型:單選題

在旅游景區(qū),導游常利用擴音器進行講解,如圖所示.關于擴音器的作用以下說法正確的是( 。

A. 提高聲音的音調 B. 增大聲音的響度

C. 改變聲音的音色 D. 改變聲音的傳播速度

B 【解析】試題分析: 聲音的特性是音調、響度和音色。音調與聲源振動的頻率有關,響度與聲源振動的振幅有關,音色與組成發(fā)聲體的結構、材料以及發(fā)聲方式有關。題中導游常利用擴音器進行講解,是為了增大聲音的響度。故本題正確選項是B。

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科目: 來源:2018年人教版中考物理專題測試卷:聲音的產(chǎn)生與傳播 聲音的特性 題型:單選題

許多成語對聲現(xiàn)象有著生動描述.下列成語中描寫聲音響度的是(  )

A. 聲如洪鐘 B. 曲高和寡 C. 悅耳動聽 D. 余音繞梁

A 【解析】分析:聲音的特性包括音調、響度和音色.音調指聲音的高低,響度是指聲音的大小,音色指聲音的品質與特色. 解答:A. 聲如洪鐘,說明聲音比較大,描述的是聲音的響度,故A正確; B. 曲高和寡,是指聲音的音調太高,一般人唱不了,不合題意; C. 悅耳動聽指聲音的音色好聽,不合題意; D. 余音繞梁是聲音發(fā)生多次反射時形成的回聲,不合題意。

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科目: 來源:2018年人教版中考物理專題測試卷:聲音的產(chǎn)生與傳播 聲音的特性 題型:單選題

(2017•北京卷)用大小不同的力先后敲擊同一個音叉,比較音叉兩次發(fā)出的聲音,下列說法中正確的是

A. 響度不同 B. 音調不同 C. 音色不同 D. 頻率不同

A 【解析】試題分析:用大小不同的力先后兩次敲擊同一個音叉時,音叉振幅不同,發(fā)出聲音的響度就不同,故A正確為答案,選項BCD錯誤。

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科目: 來源:2018年人教版中考物理專題測試卷:聲音的產(chǎn)生與傳播 聲音的特性 題型:多選題

(2017•北京卷)下列問題中,屬于可探究的科學問題的是

A. 用“仰儀”這種天文觀測儀器觀測太陽的位置有什么好處?

B. 聲波的波長越大,聲波的傳播速度越大嗎?

C. 編鐘發(fā)出的聲音的音調高低跟編鐘的鐘體大小有關嗎?

D. 家庭電路中電流的頻率跟哪些因素有關?

BC 【解析】試題分析: A.用“仰儀”這種天文觀測儀器觀測太陽的位置的好處只有一個,那就是方便測量,沒有可探究的問題,故A錯誤。 B.聲波的大小與兩個因素有關:聲速和頻率,故可以探究波長與速度的關系,故B正確。 C.音調的高低與物體振動的頻率有關,還可能與編鐘的鐘體大小有關,故可以探究,故C正確。 D.家庭電路中電流的頻率是固定的,不適合探究,故D錯誤。 答案...

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科目: 來源:2018年人教版中考物理專題測試卷:聲音的產(chǎn)生與傳播 聲音的特性 題型:單選題

如圖所示,小華在唱《青藏高原》這首歌,老爺爺所說的話是指唱到“高原”的“高”時,要求聲音的

A.音調高

B.音調低

C.響度大

D.響度小

A 【解析】 試題分析:音調和物體振動頻率有關,頻率越高,音調越高;頻率越低,音調越低;聲音的響度與聲源振動的幅度有關,振動幅度越大,響度越大.老爺爺所說的話是指唱到“高原”的“高”時指聲音的高低,要求聲音的音調高. 故選:A.

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