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科目: 來源:《課時同步君》2017-2018學年八年級物理人教版下 8.3 摩擦力 題型:填空題

一小組同學使用了如圖所示裝置測量滑動摩擦力;將A、B疊放在水平桌面上,分別用彈簧測力計去拉(B不會從A上方落下),當A被勻速拉動時,彈簧測力計a示數(shù)為60 N,b彈簧測力計示數(shù)為110 N,則A、B間的滑動摩擦力為_______N;A與地面之間_____摩擦力(選填“有”或“沒有”).

60 有 【解析】.(1)對B進行受力分析,當A被拉動時,B受到A對B向右的摩擦力和彈簧測力計a對B向左的拉力,由于B處于靜止狀態(tài),因此彈簧測力計a的示數(shù)等于A、B兩物體間的滑動摩擦力,即f=60 N;(2)如果物體A做勻速直線運動,則物體A受到彈簧測力計b對A向右的拉力作用和地面、B分別對A向左的摩擦力;并且彈簧測力計b的示數(shù)等于兩個摩擦力之和,fB對A+f地對A=F1,A與地面之間有摩擦...

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科目: 來源:《課時同步君》2017-2018學年八年級物理人教版下 8.3 摩擦力 題型:填空題

如圖所示,用20 N的壓力F將重5 N的物體壓在墻上時,物體恰好豎直向下勻速運動,此時該物體受到墻壁給它的摩擦力大小為_______N,若把壓力F減小,該物體與墻壁之間的摩擦力將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”).

5 變小 【解析】由題意知,此物體向下勻速運動,所以受力平衡,在豎直方向受到重力和摩擦力的作用,互相平衡,所以f=G=5 N,重力豎直向下,摩擦力豎直向上;接觸面的粗糙程度不變,壓力減小,物體與墻之間的摩擦力將變小.

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科目: 來源:《課時同步君》2017-2018學年八年級物理人教版下 8.3 摩擦力 題型:填空題

汽車車輪的外表面上有凹凸不平的花紋,這是為了______________。某同學用水平推力推停在平直公路上的汽車,沒能推動,這時推力____________(填“大于”“小于”或“等于”)汽車所受的阻力。

增大摩擦力 等于 【解析】試題分析:(1)摩擦力的影響因素有兩個,即其與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關,通過增大壓力或增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力; (2)車在推力作用下,保持靜止狀態(tài),靜止的汽車受到平衡力的作用,豎直方向上受到重力和支持力是一對平衡力;水平方向上受到的推力和阻力是一對平衡力. 平衡力的條件:大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上. 【...

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科目: 來源:《課時同步君》2017-2018學年八年級物理人教版下 8.3 摩擦力 題型:填空題

砌墻時墻的磚塊應采用如圖_______(選填“a”或“b”)所示的形式砌疊而成,因為這樣當磚墻分裂時,每層磚塊之間會產(chǎn)生_______力以抵抗分裂.

b 摩擦 【解析】當磚墻分裂時,b圖中各層磚塊之間相互接觸且有壓力,故會產(chǎn)生摩擦力,從而能夠抵抗分裂.

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科目: 來源:《課時同步君》2017-2018學年八年級物理人教版下 8.3 摩擦力 題型:填空題

如圖所示為美國公司發(fā)明的一種永不漏氣的自行車輪胎,通過在輪胎上打洞,填充大分子材料的方式保證其永不漏氣.自行車的輪胎上有凹凸不平的花紋,這是通過_____________的方式來增大摩擦力的;用力剎車時是采用______________的方法來增大摩擦力的;剎車后自行車不能立即停下來,是由于自行車具有_______.

增大接觸面的粗糙程度 增大壓力 慣性 【解析】滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關.自行車的輪胎上有凹凸不平的花紋,這是通過增大增大接觸面的粗糙程度的方式來增大摩擦力的;用力剎車時是采用增大壓力的方法來增大摩擦力的;剎車后自行車不能立即停下來,是由于自行車具有慣性。

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科目: 來源:《課時同步君》2017-2018學年八年級物理人教版下 8.3 摩擦力 題型:填空題

如圖,正在行駛中的汽車前面突然出現(xiàn)一條可愛的小狗,反應機敏的司機立即進行急剎車,車很快就停下來了,這是通過____________的方法增大車輪與地面摩擦的.同時站在地面的小明看到車上的乘客向前傾倒,這是因為____________這一性質(zhì).

變滾動為滑動 慣性 【解析】(1)緊急剎車時,車輪就會停止轉(zhuǎn)動,車輪會在地面上滑動,這是通過變滾動為滑動的方法增大車輪與地面的摩擦,從而減小汽車滑行的距離.(2)汽車緊急剎車時,由于慣性乘客還會保持向前運動的狀態(tài),因此乘客會向前傾倒.

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科目: 來源:《課時同步君》2017-2018學年八年級物理人教版下 8.3 摩擦力 題型:作圖題

(2015·萬州區(qū)校級模擬)畫出圖中斜面A受到物體B的摩擦力的示意圖.

【解析】斜面A受到物體B的摩擦力的作用點在物體B與斜面A的接觸面的中點上,過摩擦力的作用點,沿斜面向下的方向畫一條有向線段,用f表示.如圖所示:

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科目: 來源:《課時同步君》2017-2018學年八年級物理人教版下 8.3 摩擦力 題型:實驗題

如圖所示為“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗.

(1)三次實驗中用彈簧測力計_________拉動木塊A,分別讀出彈簧測力計的示數(shù)為F1、F2和F3.

(2)比較甲、乙兩次實驗,得出的結(jié)論是:___________________________,滑動摩擦力越大.

(3)在圖丙中,彈簧測力計示數(shù)F3為1.6 N,若彈簧測力計示數(shù)增大到2 N,此時木塊A所受滑動摩擦力為_________N.

水平勻速 當壓力相同時,接觸面越粗糙 1.6 【解析】(1)讓彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊A,這樣才能使拉力和摩擦力成為一對平衡力; (2)甲乙兩圖的壓力相同,乙圖比甲圖接觸面粗糙,所以可得在壓力相同時,接觸面越粗糙,摩擦力越大; (3)在丙圖中,彈簧測力計示數(shù)增大到2 N,由于接觸面的粗糙程度和壓力大小不變,所以摩擦力大小不變,仍為1.6 N.

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科目: 來源:《課時同步君》2017-2018學年八年級物理人教版下 8.3 摩擦力 題型:實驗題

小華在探究影響滑動摩擦力大小因素時,用如圖所示的方式測量滑動摩擦力大小,這樣操作的錯誤是______________,糾正錯誤后,應拉動彈簧測力計使木塊做______________運動.若在木塊上再放一個砝碼,則木塊運動時受到的滑動摩擦力將______(選填“變大”或“不變”).

拉力不在水平方向 勻速直線 變大 【解析】(1)如圖,彈簧測力計沒有水平拉動木塊,即使木塊進行勻速直線運動,木塊受到的拉力和滑動摩擦力也不是平衡力,因為它們不在同一直線上.所以要使滑動摩擦力等于彈簧測力計的示數(shù),彈簧測力計要水平拉動木塊,使木塊在水平面上進行勻速直線運動;(2)若在木塊上再放一個砝碼,接觸面粗糙程度不變,壓力增大,滑動摩擦力增大.

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科目: 來源:《課時同步君》2017-2018學年八年級物理人教版下 8.3 摩擦力 題型:計算題

如圖所示,一個重為G的物體放在水平地面上,在水平向右的拉力F作用下,沿水平面向右做勻速直線運動,已知G=40 N,F(xiàn)=10 N。

(1)求運動過程中物體受到滑動摩擦力f的大小;

(2)我們知道,滑動摩擦力f的大小是由物體接觸面間的壓力FN和接觸面的粗糙程度決定的。物理學中用動摩擦因數(shù)μ表示接觸面的粗糙程度,則有關系式f=μFN成立。求圖中物體與地面間的動摩擦因數(shù)μ。

(1) 10 N;(2)0.25 【解析】試題分析:(1)物體勻速運動,水平方向受力平衡,所以f=F=10N (2)在水平面上,壓力等于重力,F(xiàn)N=G=40N ∵f=μFN ∴μ===0.25.

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