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科目: 來源:2017-2018學年人教版八年級下物理課時同步練習:7.3重力 題型:填空題

小明同學的質(zhì)量40_________選kg、g或N);假期他體驗了一次極限運動過山車,當他乘坐的過山車在環(huán)形軌道上高速行駛時,感覺“天旋地轉(zhuǎn)”,當他乘坐的過山車位于圓形軌道的最右側(cè)時,他受到的重力方向是__________。

kg 豎直向下 【解析】解答:①成年人的質(zhì)量在60kg左右,中學生的質(zhì)量比成年人小一些,在40kg左右。 ②地球表面及附近的一切物體都受到重力的作用,重力的方向始終是豎直向下的。

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科目: 來源:2017-2018學年人教版八年級下物理課時同步練習:7.3重力 題型:填空題

如圖是我國著名的花樣滑冰運動員申雪、趙宏博在比賽中的精彩瞬間。當趙宏博將申雪拋向空中時,不計空氣阻力,申雪在空中受到________力的作用,該力的方向_______。若申雪的質(zhì)量為48kg,則她所受到的重力大小是________N。(g取10N/kg)

重力 豎直向下 480 【解析】當趙宏博將申雪拋向空中時,不計空氣阻力,申雪只受重力作用,重力的施力物體是地球,方向豎直向下;申雪受到的重力為G=mg=48kg×10N/kg=480N。

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科目: 來源:2017-2018學年人教版八年級下物理課時同步練習:7.3重力 題型:填空題

如圖所示:某湯匙質(zhì)量為50g,則湯匙重_______N。把湯匙放在手指尖上,調(diào)節(jié)支撐湯匙的支點,使其在手指尖上水平靜止,從而找到物體的________。

0.49 重心 【解析】根據(jù),重為: ; 當支點與重心重合或在一豎直線上時,物體會保持平衡,所以調(diào)節(jié)支撐湯匙的支點,使其在手指尖上水平靜止,就能升到物體的重心。 答案:(1). 0.49 (2). 重心

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科目: 來源:2017-2018學年人教版八年級下物理課時同步練習:7.3重力 題型:填空題

小金對太空中的星球比較感興趣,他從網(wǎng)上查得:甲、乙兩個星球表面上物體的重力(G)與其質(zhì)量(m)的關系如圖.從圖中信息可知,相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上的重力_______其在乙星球表面上的重力(選填“大于”“等于”或“小于”);據(jù)圖可得甲星球?qū)Ρ砻嫔衔矬w的重力G與其質(zhì)量m的關系式是_______.

大于 G/g=15 【解析】試題分析:由圖可知,當質(zhì)量都為8kg時,甲的重力為120N,乙的重力為50N,則在甲星球表面上的重力大于其在乙星球表面上的重力;甲星球表面上物體的重力120N時,與其質(zhì)量m=8kg的比值為:120N/8kg =15N/kg,則重力G與其質(zhì)量m的關系式為:G=m×15N/kg。

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科目: 來源:2017-2018學年人教版八年級下物理課時同步練習:7.3重力 題型:實驗題

小明在做“探究物體重力大小與物體質(zhì)量關系”的實驗,

(1)實驗中需要的測量工具,除了彈簧測力計外還需要__________;

(2)如圖所示,在某次測量中,彈簧測力計的讀數(shù)為__________N;

(3)小明多次實驗,根據(jù)實驗所得數(shù)據(jù)繪制了物體所受重力和物體質(zhì)量的關系圖象,如圖所示,由圖可知,物體所受重力的大小與物體的質(zhì)量成__________。

托盤天平 1 正比 【解析】 (1)探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關系時,需要測量質(zhì)量和重力,所需要的測量工具天平. (2)該彈簧測力計的量程為:0~5N,分度值為0.2N,此時示數(shù)為; (3)如圖所示,從表中的數(shù)據(jù)分析,物體受到的重力跟質(zhì)量的比值不變,所以物體的重力跟質(zhì)量成正比. 因此,本題正確答案是: (1). 托盤天平 (2). (3). 正比

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科目: 來源:2017-2018學年人教版八年級下物理課時同步練習:7.3重力 題型:實驗題

小聰探究“影響重力大小的因素”和“判斷重力方向”如下:

(1)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關系時,實驗記錄如表:

實測物體

物體質(zhì)量m(kg)

重力G(N)

比值()(N/kg)

物體1

0.1

0.98

9.8

物體2

0.2

1.96

9.8

物體3

0.3

2.94

9.8

①在探究過程中,需要的測量工具有________________、_________________;

②分析表中實驗數(shù)據(jù),得出的結論是:___________________。

(2)在探究重力方向時,實驗裝置如圖所示,操作如下:將該裝置放在水平桌面上,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會觀察到懸線OA的方向___________________(變化/不變);以上實驗現(xiàn)象分析得出:重力的方向總是___________________。

天平 彈簧測力計 物體所受的重力與它的質(zhì)量成正比 不變 豎直向下 【解析】(1)①實驗中需要測量的物理量是:質(zhì)量與重力,所以測量工具為:天平和彈簧測力計;②分析表中數(shù)據(jù),物體所受的重力隨質(zhì)量的增加而增大,且比值是常數(shù),說明:物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比. (2)逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會觀察到懸線OA的方向不變,由以上分析可知,重力的方向總是豎直向下的.

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科目: 來源:2017-2018學年人教版八年級下物理課時同步練習:7.3重力 題型:實驗題

下表是小華在探究“重力的大小跟什么因素有關”實驗中得到的實驗數(shù)據(jù)。

測量對象
 

質(zhì)量m/kg
 

重力G/N
 

比值g/N·kg-1
 

物體1
 

0.1
 

0.98
 

9.8
 

物體2
 

0.2
 

1.96
 

9.8
 

物體3
 

0.3
 

2.94
 

9.8
 

(1)實驗中,需要的測量工具是 。

(2)分析表中數(shù)據(jù),可以得出的結論是:               。

(3)在通常情況下,我們將g值取為9.8N/kg。但經(jīng)過精確測量,發(fā)現(xiàn)在某些不同的地理位置,g值存在著微小差異。下表列出了一些城市和地區(qū)的g值大小。

地點
 

赤道
 

廣州
 

武漢
 

上海
 

北京
 

紐約
 

莫斯科
 

北極
 

g值大小
 

9.780
 

9.788
 

9.794
 

9.794
 

9.801
 

9.803
 

9.816
 

9.832
 

地理緯度
 


 

23°06′
 

30°33′
 

31°12′
 

39°56′
 

40°40′
 

55°45′
 

90°
 

根據(jù)表中提供的信息,回答下列問題:

①g值相同的城市是: 。

②造成g值不同的原因可能是: 。

③我國與許多國家之間的貿(mào)易往來頻繁,在這些往來的貨物運輸中,發(fā)貨單上所標示的“貨物重量”,實質(zhì)上應該是貨物的     。

(1)天平 彈簧測力計 (2)物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比 (3)①武漢和上海;②地理緯度;③質(zhì)量 【解析】試題分析:(1)實驗中探究重力與質(zhì)量的關系,因此需要測量重力和質(zhì)量; (2)從表中分析重力與質(zhì)量的變化關系,當質(zhì)量增大時,物體的重力大小也在同倍的增大; (3)分析表二中數(shù)據(jù),找出表中g值相同與差異最大的城市;通過第三行分析g值變化的原因. 【解析】...

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科目: 來源:2017-2018學年人教版八年級下物理課時同步練習:7.3重力 題型:計算題

某貨運車自身重力為9.8×103牛,在運貨途中要經(jīng)過一座小橋,該橋的橋面所限制總質(zhì)量為5噸。求:

(1)貨運車的自身質(zhì)量。

(2)該車安全通過小橋所裝載貨物的最大質(zhì)量。

1000kg 4000kg 【解析】解答:由G=mg得,m= =1000kg;m載=m總?m=5000kg?1000kg=4000kg.

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科目: 來源:2017-2018學年人教版八年級下物理課時同步練習:7.3重力 題型:計算題

小明從超市里買回一袋水果,袋子上標有水果的質(zhì)量為“1.5kg”。求:

(1)這袋水果的重是多少N?(g=10N/kg)

(2)能否用量程為10N的彈簧測力計來測量這袋水果的重力?

(1) 15N (2)不能用量程為10N的彈簧測力計來測量水果的重力。 【解析】解答:(1)水果的重力:G=mg=1.5kg×9.8N/kg=14.7N (2)因為14.7N>10N所以不能用量程為10N的彈簧測力計來測量水果的重力。

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科目: 來源:2017-2018學年人教版八年級下物理課時同步練習:7.3重力 題型:計算題

一宇航員質(zhì)量60kg,成功登上月球,已知宇航員在月球上受到的重力為在地球上的,(g=10N/kg)求:

(1)宇航員在地球所受重力為多少牛?

(2)宇航員在月球所受重力為多少牛?

(3)宇航員在月球上質(zhì)量為多少?

(1)600N;(2)100N;(3)60kg. 【解析】(1)已知宇航員質(zhì)量,m=60kg,則宇航員在地球所受重力:G=mg=60kg×10N/kg=600N; (2)宇航員在月球的質(zhì)量不變,在月球上宇航員的重力為:G′=G/6=mg/6=60kg/6×10N/kg=100N; (3)質(zhì)量是物體本身的一種屬性,只有在所含物質(zhì)的多少發(fā)生變化時才會改變,如果只是改變了位置則質(zhì)量不會...

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