請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的物體受到的摩擦力f的示意圖．

【解析】．解答：過(guò)物體與斜面接觸點(diǎn)作沿斜面向下的力，即摩擦力；如圖所示

如圖是一種常見(jiàn)的活塞式抽水機(jī)示意圖，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出手柄所受動(dòng)力F1的力臂及阻力F2

圖見(jiàn)解析所示 【解析】解答：阻力作用點(diǎn)在點(diǎn)B，方向豎直向上，動(dòng)力臂為支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離。如圖所示：

用滑輪組將陷在泥中汽車(chē)?yán)�出�?lái)，試在圖中畫(huà)出最省力的繞繩方法．

略 【解析】只有一個(gè)動(dòng)滑輪，要求最省力，繩子先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上，然后繞過(guò)左邊的定滑輪，再繞過(guò)動(dòng)滑輪，如圖所示:

某小組同學(xué)研究 “使用動(dòng)滑輪勻速提起物體時(shí)，所用豎直向上拉力F的大小與哪些因素有關(guān)”。他按如圖所示方式用兩個(gè)重力不同的滑輪進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將相應(yīng)的滑輪重力，物體重力和拉力F的大小記錄在表一、二中

表一：G滑=1牛 表二：G滑=2牛

（1）分析比較表一或表二中F與G物的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：使用動(dòng)滑輪勻速提起物體，_____________________________。

（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)______________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：使用動(dòng)滑輪勻速提起物體，當(dāng)G物相等時(shí)，G滑越大，F(xiàn)越大。

（3）小軒同學(xué)分析F和G物的關(guān)系時(shí)發(fā)現(xiàn)F始終小于G物，所以得出使用動(dòng)滑輪勻速提起物體_______省力（選填能或不能），但她發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有省一半力，這其中的原因可能是______________。若要得出的結(jié)論盡可能接近使用動(dòng)滑輪能省一半力，該對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行怎么的調(diào)整：_____________________________。

當(dāng)G滑相同時(shí)，G物越重，F(xiàn)越大 1與6,2與7，3與8,4與9,5與10 4與8 5與9 能 滑輪受到重力或存在摩擦 換輕質(zhì)滑輪或更重的物體 【解析】（1）分析比較表一或表二中F與G物的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可以看出，同一動(dòng)滑輪時(shí)，物體琥重，需要的拉力越大，故可得出的初步結(jié)論是：使用動(dòng)滑輪勻速提起物體，當(dāng)G滑相同時(shí)，G物越重，F(xiàn)越大。 （2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與6,2與7，3與8,4與9,5...

在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)記錄三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

（1）實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí)，若杠桿右端下傾，則應(yīng)將右端的平衡螺母像____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣操作的目的是________________________________。

（2）這三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中有一次是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)次數(shù)是_____，由正確實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得杠桿的平衡條件是 __________________________________________。

（3）如圖所示，當(dāng)在A處掛了三個(gè)鉤碼時(shí)，要使杠桿平衡，應(yīng)在C處掛___個(gè)鉤碼。（每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相等）。

（4）若某次實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿一端的A點(diǎn)，如圖所示，杠桿平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為Fa,若在A點(diǎn)斜向上拉，杠桿要求在水平位置再次平衡時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為Fb，則Fa___Fb (填“大于、小于、等于”)。

左 便于準(zhǔn)確的測(cè)量力臂 2 F1L1=F2L2 4 小于 【解析】（1）實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí)，若杠桿右端下傾，說(shuō)明右端偏重一些，則應(yīng)將右端的平衡螺母像左調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，水平位置平衡時(shí)，力臂為懸掛點(diǎn)到支點(diǎn)的距離，可以從杠桿尺上直接讀出，所以這樣操作的目的是便于測(cè)量力臂。 （2）根據(jù)杠桿的平衡條件： ，將第二次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)代入為： ，所以第二次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤； 由正確實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得...

如圖所示是同學(xué)們“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的三次實(shí)驗(yàn)過(guò)程．

（1）實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)該沿水平方向拉動(dòng)木塊，使其作_______運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡知識(shí)可知，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于木塊所受的滑動(dòng)摩擦力的大�。�

（2）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)將第①次實(shí)驗(yàn)中木塊所受摩擦力填入表格內(nèi) _____（如圖所示）；

（3）分析_______（填序號(hào)）兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度有關(guān)；

（4）由①、②兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是______________________________；

（5）在第③次實(shí)驗(yàn)中若用4.5N的力水平拉動(dòng)木塊，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為_(kāi)_____N，你判斷的依據(jù)是 ___________________________ ．

（6）接著同學(xué)們用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在水平長(zhǎng)木板上勻速運(yùn)動(dòng)，又進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，由表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是____________________．

(7)交流評(píng)估時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組提出:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不容易穩(wěn)定.可能的原因是________.

A.木板的長(zhǎng)度太長(zhǎng) B.木板的粗糙程度不均勻

C.彈簧測(cè)力計(jì)的分度值太大D.木塊與木板的接觸面積太大

勻速 2.5 粗糙程度相同時(shí)，壓力越大 滑動(dòng)摩擦力越大 3.6 滑動(dòng)摩擦力只與壓力大小和粗糙程度有關(guān) 滑動(dòng)摩擦力與物體的運(yùn)動(dòng)快慢無(wú)關(guān) B 【解析】（1）實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)該沿水平方向拉動(dòng)木塊，使其作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)為平衡狀態(tài)，根據(jù)二力平衡知識(shí)可知，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于木塊所受的滑動(dòng)摩擦力的大�。� （2）第①次實(shí)驗(yàn)中如圖測(cè)力計(jì)的分度值為0.5N，讀數(shù)即第...

如圖所示，將重物勻速提高2m，若物體質(zhì)量為30kg，動(dòng)滑輪重1.5kg、繩重及滑輪之間的摩擦不計(jì)（g取10N/㎏），求：

（1）拉力F的大小。

（2）繩自由端移動(dòng)的距離。

105N 6m 【解析】（1）物體的重力： ，動(dòng)滑輪的重力，則拉力： ； （2）繩自由端移動(dòng)的距離： ． 答：（1）拉力F的大小為105N； （2）繩子自由端移動(dòng)的距離為6m．

如圖，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，OA＝0.3m，OB＝0.2m。A處掛一個(gè)質(zhì)量為2kg的物體G，B處加一個(gè)豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則：

(1)物體G的重力大小為多少？

(2)F的大小為多少？

(1) 19.6N；(2) 29.4N。 【解析】（1）根據(jù)題意知道，物體的重力是：G=mg=2kg×9.8N/kg=19.6N； （2）由杠桿平衡的條件知道：F×OB=G×OA，即F×0.2m=19.6N×0.3m，所以， F的大小是：F=29.4N。

小華在課外探究彈簧的長(zhǎng)度跟外力的變化關(guān)系，利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置記錄了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

（1）這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是________________；

（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論：________________________________；

（3）小華作出了如圖三個(gè)圖象，其中正確的是_____.

彈簧測(cè)力計(jì) 在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量跟受到的拉力成正比 B 【解析】彈簧的長(zhǎng)度跟外力的變化關(guān)系是在一定的彈性范圍內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與拉力成正比，根據(jù)這個(gè)原理設(shè)計(jì)出一種測(cè)量力的儀器叫做彈簧測(cè)力計(jì)；圖中的數(shù)據(jù)可得在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量跟受到的拉力成正比，從數(shù)據(jù)可得當(dāng)鉤碼質(zhì)量等于300g后，彈簧不在伸長(zhǎng)，而不掛鉤碼時(shí)彈簧有一定的長(zhǎng)度，所以答案選B。

用細(xì)線拴住一端粗、一端細(xì)的實(shí)心胡蘿卜并懸掛起來(lái)，靜止后胡蘿卜的軸線水平，如圖甲所示；在拴線處沿豎直方向?qū)⒑�蘿卜切成A、B兩段．A、B哪段重些呢？甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)提出各自的猜想：甲認(rèn)為：A較重；乙認(rèn)為：B較重；丙認(rèn)為： A、B一樣重．

（1）物理老師設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，由此你可以判斷 同學(xué)的猜想是正確的（填“甲”、“乙”或“丙”）

（2）根據(jù)如圖乙的實(shí)驗(yàn)，小明同學(xué)還得出結(jié)論：只要滿足“阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離＝動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”，杠桿就能平衡．

a．這個(gè)結(jié)論 （選填“是”或“否”）正確．

b．用如圖丙所示的裝置，怎樣通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明該結(jié)論是否正確？

答：

（1）甲 （2）否 （3）用彈簧測(cè)力計(jì)斜向下拉，比較“阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離和動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”的大小 【解析】試題分析：由圖甲可知，由于胡蘿卜兩邊的力臂長(zhǎng)短不一樣，由圖乙可知，當(dāng)力臂不一樣時(shí)兩邊的鉤碼的重力不一樣，結(jié)論甲正確。只要滿足“阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離＝動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”，杠桿就能平衡．這個(gè)結(jié)論是不正確的，因?yàn)楦軛U在水平位置平衡阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距...