如圖所示，物體在光滑的斜面上下滑，在圖中作出物體所受力的示意圖．

見解析所示 【解析】物體沿斜面下滑，它受豎直向下的重力G，垂直于斜面向上的支持力FN，平行于斜面向上的滑動摩擦力f，從重心開始沿力的方向作各力的示意圖，如下圖所示：

將如圖所示的電燈正確連入家庭電路．

見解析所示 【解析】在連接電燈時，燈泡與開關是串聯(lián)的，且開關一端應接在火線上，這樣可保證在開關斷開時，燈泡與火線斷開，如下圖所示：

如圖所示，小磁針靜止在通電螺線管的正上方，在圖中標出電源的正、負極和通電螺線管的N極和S極．

見解析所示 【解析】小磁針靜止時N極向右，則由同名磁極間相互排斥、異名磁極間相互吸引可知螺線管右側為S極，左側為N極；由右手螺旋定則可知電流由左側流入螺線管，即電源左側為正極；如下圖所示：

一輛氫氣動力試驗汽車的質量為1.5×103kg，10min內汽車在平直路面上勻速行駛了1.2×104m，消耗了0.15kg的氫氣。此過程汽車發(fā)動機產生的牽引力為1.0×103N，汽車輪胎與地面接觸的總面積為10dm2(氫氣的熱值取1.4×108J/kg，g取10N/kg)。求：

(1)行駛前汽車對地面的壓強；

(2)牽引力做功的功率；

(3)汽車發(fā)動機的效率

(1)1.5×105Pa (2)2×104W (3)57.1% 【解析】（1）汽車對地面的壓力等于汽車的重力F=G=mg=1.5×103kg×10N/kg=1.5×103N，汽車與地面的接觸面積為S=10dm2=0.1m2，所以行駛前汽車對在面的壓強p=F/S=1.5×103N/0.1m2=1.5×105Pa；（2）牽引力做功W有=F牽s=1.0×103N×1.2×104m=1.2×107J...

電飯鍋是一種能夠進行蒸、煮、燉、燜等多種加工的現(xiàn)代化炊具．它不但能夠把食物做熟，而且能夠保溫，使用起來清潔衛(wèi)生，沒有污染，省時又省力．某電飯鍋簡化電路如圖所示，電飯鍋額定電壓為220 V，R1、R2均為發(fā)熱電阻，其阻值分別為48.4 Ω、435.6 Ω．

問：（1）閉合開關S1、S2，電飯鍋處于_______狀態(tài)；當鍋內溫度達到100 ℃時，開關S2自動斷開，開關S1仍閉合，電飯鍋處于_______狀態(tài)．（填“加熱”或“保溫”）

（2）電飯鍋正常工作在燒煮狀態(tài)30分鐘，消耗的電能是多少_________？

（3）電飯鍋正常工作在保溫狀態(tài)時，電功率多大________？

加熱 保溫 1.8×106J 100W 【解析】（1）如圖閉合開關S1、S2時，R1單獨接入電路，根據可知，電阻較小時，功率大，所以此時電飯鍋處于加熱狀態(tài)； 當開關S2自動斷開，開關S1仍閉合，兩電阻串聯(lián)，電阻較大，功率較小，電飯鍋處于保溫狀態(tài)． （2）電飯鍋正常工作在燒煮狀態(tài)30分鐘，消耗的電能是： （3）電飯鍋正常工作在保溫狀態(tài)時，即兩電阻串聯(lián)時，電功率為：

小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗.如圖所示

（1）要使像能夠成在光屏的中央，應將光屏向_______調整(上/下)；

（2）實驗過程中，當燭焰距凸透鏡15cm時，移動光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是________cm；

（3）接著使燭焰向左移動一定距離，為了在光屏上再次成清晰的像，可以在燭焰和凸透鏡之間增加一個度數(shù)合適的_________（近視/遠視）眼鏡.

下 7.5 近視 【解析】（1）凸透鏡成像的本質是光的折射，物體越高像越靠低，此時像太低，應該把光屏向下移動；（2）當燭焰距凸透鏡15cm時，移動光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，說明蠟燭，在二倍焦距點上，2f=15cm，則該凸透鏡的焦距是7.5cm； （3）一曲凸透鏡成實像的規(guī)律: 物遠像近像變�。怀上窨拷�凸透鏡了，應該在蠟燭和凸透鏡之間放一凹透鏡，對光有發(fā)散作用，使光線會...

小明同學用下列器材探究“影響滑動摩擦力大小的因素”：粗糙程度均勻的長木板一塊，質量相等的木塊和鋁塊各一個，彈簧測力計一只．如圖所示，實驗中他用彈簧測力計沿水平方向拉動物塊，使它們在長木板上做勻速直線運動．

(1)圖丙中，長木板對木塊摩擦力的大小為______N，這是根據___________原理測出滑動摩擦力的，此時，鋁塊受到的摩擦為________N.

(2)分析_________兩次實驗可以得出：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與壓力大小有關，此實驗采用了常用的_______________________ (填“控制變量法”或“等效替代法”)進行探究．

(3)圖乙與圖丁中鋁塊受到的摩擦力大小_________ (填“相等”或“不相等”)．

（1）3．2；二力平衡；0；（2）甲、丙；控制變量法；（3）相等 【解析】試題分析：（1）先觀察彈簧測力計的分度值，再進行讀數(shù)；彈簧測力計的分度值為0．2N，其示數(shù)為3．2N；木塊在水平長木板上做勻速直線運動，此時滑動摩擦力與拉力是一對平衡力，可以求出木塊受到的摩擦力大小與拉力相同，為3．2N； 鋁塊和木塊是同向同速運動的，即保持相對靜止狀態(tài)，在水平方向不受力的作用，所以鋁塊和木塊之間...

（1） 用如圖甲所示的器材判斷重力的方向是否豎直，緩慢改變木板的傾角，可觀察到懸線OA的方向_______（不變/改變）.若要進一步驗證重力方向向下的結論，還應進行的操作是_______________.

（2） 用如圖乙所示的裝置探究二力平衡的條件，若卡片的重力對實驗造成了影響，這個影響是________.

（3）將一根針插在底座上，把折成 V字形的鋁箔條水平架在針的頂端.當帶電的塑料棒靠近鋁箔條的一端時，鋁箔條會被推著旋轉起來，如圖丙所示，說明鋁箔條與帶電塑料棒帶______(同種/異種)電荷，產生__________力，同時說明力可以改變物體的___________.

不變 剪斷細線OA,觀察小球下落方向（放置盛水的容器，觀察細線OA是否與水面垂直） 卡片會在三個力的作用下平衡 或 二力不在同一條直線上 同種 排斥 運動狀態(tài) 【解析】（1） 用如圖甲所示的器材判斷重力的方向是否豎直，緩慢改變木板的傾角，因為重力的方向始終豎直向下，所以可觀察到懸線OA的方向不變； 若要進一步驗證重力方向豎直向下的結論，還可將細線剪斷，看小球下落的方向是否豎直，也可以在...

小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關系”.電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個.

（1）請你用筆畫線代替導線，把圖甲所示的實驗電路補充完整_____________.

（2）小彬5Ω定值電阻接入電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，則電路中的故障可能是________________（寫出一種）；排除故障后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時電路中的電流為__________A.

（3）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關，為了保持__________表的示數(shù)不變，應將滑動變阻器的滑片P向______（A/B）移動，記錄此時各表的示數(shù).將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復以上步驟.

（4）實驗記錄的多組數(shù)據如下表所示.分析數(shù)據可得出結論：_______________________________

（5）實驗結束后，小彬問老師在此實驗中能否換用50Ω的定值電阻進行實驗？老師指導小彬分析了不能更換的原因.你認為其原因是___________________________.

R短路 0.36 電壓 A 當電壓一定時，通過導體的電流與電阻成反比 變阻器最大阻值太小 【解析】（1）如圖連接滑動變阻器的C端到定值電阻的右端，因為電壓表要與電阻并聯(lián)，測量其電壓，且電源電壓為3V，不超過小量程，所以再連接定值電阻的右端到電壓表的“3V”接線柱，如圖。 （2）如圖的電路中，當定值電阻短路后，電流表會有電流，因為電壓表被短路，所以電壓表不會有示數(shù)，故閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表...

小明用“伏安法”測量小燈泡的電功率中，提供的實驗器材有：待測小燈泡（額定電壓為2.5 V）、電源（二節(jié)新干電池）、滑動變阻器、電流表、電壓表、開關及導線若干。

（1）檢查電路連接無誤后，閉合開關S，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動。產生這一現(xiàn)象的原因可能是____________。

（2）故障排除后進行實驗，通過移動滑片記錄了多組數(shù)據，并作出了如圖乙所示的I-U圖象。據圖象可知小燈泡的額定功率為_________W。

（3）小華利用小明的實驗器材，只增加了一個阻值為10 Ω定值電阻R1、電阻箱R2，來測量小燈泡的額定功率。如圖丙、丁是她設計的兩種不同方案的電路圖。則以下判斷正確的是____（填字母）。

A．兩種方案都能 B．兩種方案都不能

C．丙方案不能，丁方案能 D．丙方案能，丁方案不能

（4）實驗結束后，小明將該小燈泡單獨與一個10 Ω的定值電阻R0串聯(lián)后接入電壓為3 V的電源兩端，此時R0的功率是________W。

燈泡斷路 0.75 D 0.4 【解析】（1）檢查電路連接無誤后，閉合開關S，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動．即電流表無示數(shù)，說明電路中存在斷路性故障，而電壓表有示數(shù)，說明電壓表兩端到電源兩端是通的，所以故障原因可能是與電壓表并聯(lián)的小燈泡斷路。 （2）故障排除后進行實驗，通過移動滑片記錄了多組數(shù)據，并作出了如圖乙所示的I-U圖像．據圖像可知小燈泡電壓為2.5V時，電流為0....