科目: 來源:江蘇省揚州市江都區(qū)五校2018屆九年級下學期第一次月考物理試卷 題型:實驗題
在探究杠桿平衡條件的實驗中:
(1)如圖a所示,要使杠桿在水平位置平衡,可將杠桿左端的平衡螺母向________調(diào)節(jié).
(2)如圖b所示,調(diào)節(jié)平衡后,左側(cè)掛上鉤碼,在右側(cè)用彈簧測力計(圖中未畫出)拉杠桿,使其在水平位置平衡,為便于測量力臂,應使彈簧測力計拉力的方向__________.
(3)操作過程中,當彈簧測力計的示數(shù)達到量程仍不能使杠桿水平平衡,你認為接下來合理的操作是____.(寫出一條即可)
(4)甲同學測出一組數(shù)據(jù)后就得出了“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結論,乙同學認為他的做法不合理,理由是__________________________________________________________.
左 豎直向下 左側(cè)鉤碼右移 一組實驗數(shù)據(jù)太少,具有偶然性,不便找出普遍規(guī)律 【解析】【解析】 (1)調(diào)節(jié)杠桿的平衡時,由圖a杠桿左高右低,應將兩端的平衡螺母向左調(diào)節(jié); (2)力臂是支點到力的作用線的垂直距離.當彈簧測力計拉力方向與杠桿垂直時,拉力作用點到支點的距離就是其力臂,這樣便于從杠桿上直接讀出力臂,由圖杠桿水平平衡時拉力方向應豎直向下; (3)當彈簧測力計的示數(shù)達到量程仍...查看答案和解析>>
科目: 來源:江蘇省揚州市江都區(qū)五校2018屆九年級下學期第一次月考物理試卷 題型:實驗題
在“測定小燈泡額定功率”的實驗中,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V(正常發(fā)光時電阻約為8Ω)。標有“20Ω 1A”的滑動變阻器。
甲 乙 丙
(1)小明在連接實驗電路時還有導線未接上,如圖甲所示,請用筆畫線代替導線把圖甲中的電路連接好(導線不得交叉)____________。
(2)電路正確連接后,閉合開關,移動滑片,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,則故障可能是_______。
(3)實驗時,要使小燈泡正常發(fā)光,應移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為_______V,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,那么小燈泡的額定功率是_______W。
(4)若實驗中電流表壞了,為了測量小燈泡的額定功率,小明選用一個R0=5Ω的電阻,設計了如圖丙的電路及實驗方案:①調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為額定電壓;②保持滑片位置不變,只將電壓表的a點接線改接到c點,測出R0兩端的電壓U0,通過計算得到小燈泡的額定功率。(電源電壓為兩節(jié)新干電池)指出他的設計方案中存在的兩個問題:
問題一:_______;問題二:_______。
見解析所示 燈泡斷路 2.5 0.75 電壓表正負接線柱接反了 R0阻值太大,燈泡兩端電壓無法調(diào)到2.5V 【解析】(1)小燈泡的額定電壓為2.5V,所以連接電壓表的“3V”接線柱到小燈泡的右端或滑動變阻器的左上接線柱即可,則電壓表測量小燈泡的電壓,如圖。 (2)電路正確連接后,閉合開關,移動滑片,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),說明電路中存在斷路性故障,而電壓表示數(shù)接近電源電壓,說明電壓...查看答案和解析>>
科目: 來源:江蘇省揚州市江都區(qū)五校2017-2018學年八年級下學期第一次月考物理試卷 題型:單選題
小明在學習“從粒子到宇宙”的知識后,有下列認識,其中正確的是( )
A. 掃地時灰塵飛舞能說明分子在做無規(guī)則運動
B. 海綿容易被壓縮能說明分子間有空隙
C. 在探索比分子更小的微觀粒子的歷程中,人們首先發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子
D. 摩擦起電的實質(zhì)的電子的轉(zhuǎn)移
D 【解析】A.灰塵在空中飛揚,是物質(zhì)的機械運動,不是分子在運動,分子運動是肉眼看不見的,A不符合題意;B.海綿能夠被壓縮,是因為海綿的多孔結構,不能說明分子間有間隙,B不符合題意;C.在探索微小粒子的歷程中人們首先發(fā)現(xiàn)了電子,C不符合題意;D. 摩擦起電的實質(zhì)是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,即說明了電荷可以從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,D符合題意。故選D.查看答案和解析>>
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