小明在選用彈簧測(cè)力計(jì)的過程中，發(fā)現(xiàn)測(cè)量大小相同的力時(shí)，用不同規(guī)格的測(cè)力計(jì)，彈簧伸長的長度不一樣．對(duì)哪些因素會(huì)影響彈簧的伸長量，小明有以下三種猜想：

猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量．

猜想2：彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量．

猜想3：彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長量．

小明為探究自己的猜想，設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案

①將一根彈簧剪成長度不同的兩根，測(cè)出兩根彈簧的原長分別為L1、L2；

②如圖所示，固定彈簧的一端，用大小相等的力拉彈簧，測(cè)出兩根彈簧的對(duì)應(yīng)長度L1′、L2′；

③改變拉力的大小，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟①②，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

（1）該實(shí)驗(yàn)方案研究的是猜想______（填寫序號(hào)）．

（2）實(shí)驗(yàn)方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”，這樣做是為了得到______和____均相同的兩根彈簧．

（3）實(shí)驗(yàn)方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長量還與______有關(guān)．

（4）探究此猜想需要研究和比較的物理量是____________和____________．

在測(cè)量學(xué)生奶密度的實(shí)驗(yàn)中。

(1)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)該選擇圖________(填“甲”或“乙”)中的量筒。

(2)把天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏左，應(yīng)____________________，直到橫梁平衡。

(3)小銘進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

A．把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)橫梁平衡；

B．用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量m1；

C．將適量的學(xué)生奶倒入燒杯，測(cè)出燒杯和學(xué)生奶的總質(zhì)量m2；

D．將燒杯中的學(xué)生奶全部倒入量筒，測(cè)出體積V。

考慮到學(xué)生奶在從燒杯中倒出時(shí)有殘留，密度的測(cè)量值偏________。為此，同組的小浩提出只要調(diào)整實(shí)驗(yàn)順序就可以解決這個(gè)問題，這個(gè)實(shí)驗(yàn)順序是______________(填序號(hào))。

(4)按照調(diào)整后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．在測(cè)量燒杯質(zhì)量時(shí)砝碼及游碼的情況如圖丙所示。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，其中①和②的數(shù)值分別為________、________。

（2016·山西卷） 中國80后小伙楊光碩利用電商平臺(tái)，把家鄉(xiāng)的土雞蛋推向全國市場(chǎng)。土雞蛋比普通雞蛋營養(yǎng)價(jià)值高，那土雞蛋的密度是不是也比普通雞蛋大呢？小夢(mèng)從網(wǎng)上購買了家鄉(xiāng)的土雞蛋，與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們一起測(cè)量土雞蛋的密度。他們找來一架天平和一盒砝碼，但缺少量筒，于是又找來一個(gè)燒杯、膠水滴管和一些水。他們利用這些儀器測(cè)量土雞蛋的密度，請(qǐng)你和他們一起完成實(shí)驗(yàn)。

（1）把天平放在____臺(tái)上，把游碼放到標(biāo)尺左端的______處，調(diào)節(jié)天平的_____，觀察到指針指在__________表示衡量平衡。用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出一顆土雞蛋的質(zhì)量m0。

（2）如圖所示，設(shè)計(jì)測(cè)土雞蛋體積的步驟如下：

①在燒杯中裝入適量的水，并在水面的位置坐好標(biāo)記，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m1；

②把土雞蛋輕輕放在裝有水的燒杯中，倒出超過標(biāo)記處的水，并用膠頭滴管使燒杯中的水面恰好到標(biāo)記處，再用天平測(cè)量此時(shí)燒杯、水和土雞蛋的總質(zhì)量m2；

（3）土雞蛋的密度表達(dá)式是_____________（用所測(cè)量的物理量符號(hào)表示，水的密度p水）。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)土雞蛋有一定吸水性，則所測(cè)量的密度值將_____（選填“偏大”或“偏小”）。

小明用天平、量筒和水等器材測(cè)干燥軟木塞（具有吸水性）的密度時(shí)，進(jìn)行了下列操作：

①用調(diào)好的天平測(cè)出軟木塞的質(zhì)量m1；

②將適量的水倒入量筒中，讀出水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V1；

③用細(xì)鐵絲將軟木塞浸沒在裝有水的量筒中，過段時(shí)間后，讀出水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V2；

④將軟木塞從量筒中取出，直接用調(diào)好的天平測(cè)出其質(zhì)量m2．

（1）指出小明操作中的不規(guī)范之處：__________．

（2）下表是小明改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)操作中沒有填寫完整的數(shù)據(jù)記錄表格，請(qǐng)根據(jù)圖中天平和量筒的讀數(shù)將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整_________．

（3）對(duì)具有吸水性物質(zhì)的體積測(cè)量提出一種改進(jìn)方法__________．

下列哪個(gè)物體被托起時(shí)所用的力最接近2N （ ）

A. 一頭小牛 B. 一塊磚 C. 八年級(jí)物理課本 D. 兩枚一元硬幣

下列實(shí)例中，不能說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是 （ ）

A. 濕衣服在陽光下被曬干 B. 炒菜時(shí)加點(diǎn)鹽，菜就有了咸味

C. 掃地時(shí)地面揚(yáng)起的灰塵 D. 噴灑的消毒劑刺鼻難聞

自行車是我們熟悉的交通工具。從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)。以下分析中，正確的是（ ）

A. 腳踏板凹凸不平是通過增大接觸面積來增大摩擦的

B. 輪胎上制有花紋是通過改變接觸面粗糙程度來減小摩擦

C. 剎車時(shí)用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的

D. 在轉(zhuǎn)動(dòng)部分加潤滑油是通過變滑動(dòng)為滾動(dòng)來減小摩擦的

如圖所示的實(shí)例中，目的是為了增大壓強(qiáng)的是 ( )

A. B. C. D.

下列說法正確的是（ ）

A. 力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

B. 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

C. 只有做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體才具有慣性

D. 物體的速度越大，慣性越大

如圖所示，將帶鉤的木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉動(dòng)木塊，在木塊勻速運(yùn)動(dòng)過程中，以下說法中正確的是 （ ）

A. 木塊受到的摩擦力逐漸增大

B. 木塊受到的摩擦力逐漸減小

C. 繩對(duì)木塊的拉力和桌面對(duì)木塊的摩擦力是一對(duì)平衡力

D. 繩對(duì)木塊的拉力和手對(duì)繩的拉力是一對(duì)相互作用力