某同學連接如圖所示電路研究電磁鐵的磁性，為了讓鐵釘吸引大頭針的數(shù)目增多，以下措施中可行的是（  ）

A. 對調電源的正負極                                               B. 將滑片向右端滑動

C. 減少鐵釘上所繞線圈的匝數(shù)                                 D. 去掉一節(jié)干電池

關于電磁鐵，下面說法中正確的是

A. 電磁鐵是根據(jù)電磁感應原理制作的

B. 電磁繼電器中的磁體，必須用電磁鐵

C. 電磁繼電器中的磁體，可以用永磁體，也可以用電磁鐵

D. 電磁鐵中的鐵芯，可以用鋼棒代替

下列哪種方法可以增強電磁鐵的磁性（　�。�

A. 增大電阻 B. 增強電流 C. 延長通電時間 D. 改變電流方向

目前許多國家都在研制磁懸浮列車．我國擁有全部自主知識產(chǎn)權的第一條磁懸浮列車試驗線已建成，且實現(xiàn)了2000千米無故障運行．一種磁懸浮列車的車廂和鐵軌上分別安放著磁體，車廂用的磁體大多是通有強大電流的電磁鐵．現(xiàn)有下列說法：

①磁懸浮列車消除了車體與軌道之間的摩擦；

②磁懸浮列車增大了車體與軌道之間的摩擦

正確的說法是（　　）

A. ① B. ② C. ①和② D. 都不對

如圖所示，閉合開關S后，只進行下列一項操作，一定能使電磁鐵磁性增強的是（　�。�

A. 變阻器的滑片向右移動      B. 變阻器的滑片向左移動      C. 開關由1撥到2      D. 把電源的正負極對調

電與磁的知識有廣泛的應用，下列說法中正確的是（　�。�

A. 電磁鐵是利用電流的磁效應制成的 B. 電動機是利用通電線圈在磁場中受力轉動的原理制成的

C. 發(fā)電機是利用電磁感應現(xiàn)象制成的 D. 奧斯特實驗說明利用磁場可以產(chǎn)生電流

如圖所示，GMR是巨磁電阻（其電阻值在磁場中隨磁性的增強急劇減�。�，當開關S1、S2都閉合時，電磁鐵附近的小磁針處于靜止狀態(tài)，則小磁針的A端為_________極；當滑片P向左滑動時，電磁鐵的磁性________ （選填“增強”、“減弱”、“不變”），指示燈的亮度________ （選填“變亮”、“變暗”、“不變”）

某同學想利用電流表、不同規(guī)格的電磁鐵、大頭針、滑動變阻器等探究電磁鐵的特性，連接了如圖所示的電路．實驗中，可以通過觀察_________來判斷電磁鐵磁性的強弱．如果想使電磁鐵磁性增強，可以將滑動變阻器的滑片向________ （右/左）移動．

在探究“影響電磁鐵磁性強弱因素”實驗中，小明制成簡易的電磁鐵甲、乙，并設計了如圖所示的電路．通過觀察圖示情況，說明電磁鐵磁性的強弱與________ 有關；當滑動變阻器的滑片P向右移動時，甲能吸引的大頭針的數(shù)量將________ （選填“變多”、“變少”或“不變”）．

如圖所示，當開關S閉合后，滑動變阻器滑片向右移動

（1） 電磁鐵磁性將 ________（選填“增強”或“減弱”）

（2）在圖中標出電磁鐵的N、S極_______________