科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年教科版八年級(jí)下冊(cè)物理 第九章 第4節(jié) 大氣壓強(qiáng) 同步檢測(cè)題 題型:單選題
做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得大氣壓強(qiáng)是760mm汞柱,再向水銀槽里注入水銀,使水銀面上升了2cm,那么管內(nèi)外水銀面的高度差是( )
A. 780mm B. 760mm C. 740mm D. 無(wú)法確定
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西藏自古就是中國(guó)的領(lǐng)土.當(dāng)一個(gè)在平原生活慣了的人來(lái)到西藏,往往出現(xiàn)頭暈、惡心等現(xiàn)象,主要原因是( )
A. 西藏上氣溫太低 B. 西藏的陽(yáng)光太強(qiáng)
C. 西藏海拔高,氣壓太低 D. 西藏海拔高,氣壓太高
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如圖所示是小萌同學(xué)自制的水氣壓計(jì),現(xiàn)在讓他拿著這個(gè)裝置從教學(xué)樓的一樓走上六樓,則玻璃管的水柱高度變化是 ( )
A. 降低
B. 升高
C. 不變
D. 無(wú)法確定
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氣體可以用壓強(qiáng)(P)、體積(V)、溫度(T)三個(gè)狀態(tài)參量來(lái)描述.氣體在狀態(tài)發(fā)生變化時(shí),若保持溫度不變,該過(guò)程叫等溫變化,若體積不變叫等容變化,若壓強(qiáng)不變叫等壓變化.現(xiàn)有一定質(zhì)量的稀薄氣體,從狀態(tài)A開(kāi)始發(fā)生一系列變化后,又回到初始狀態(tài),圖中詳細(xì)的表示出該變化過(guò)程,整個(gè)過(guò)程滿(mǎn)足不變量.有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. A到B是等溫過(guò)程 B. B到C是等溫過(guò)程
C. 氣體在B狀態(tài)的溫度比在C狀態(tài)的溫度高 D. C到A是等壓過(guò)程
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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年教科版八年級(jí)下冊(cè)物理 第九章 第4節(jié) 大氣壓強(qiáng) 同步檢測(cè)題 題型:多選題
小明設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(起水管長(zhǎng)度不超過(guò)2m),他可以通過(guò)直桿P向上提起活塞S,活塞下面原來(lái)充滿(mǎn)水,在活塞緩慢向上提起的過(guò)程中將會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是( )
A. 活塞S上升到出水口Q之前,水將被向上拍起
B. 活塞S稍高于出水口Q時(shí),水將從出水口流出
C. 活塞S稍高于出水口Q時(shí),裝置內(nèi)的水面將下降,水回到下面的水槽中
D. 活塞S從出水口Q處繼續(xù)向上提起,裝置內(nèi)的水面保持與Q等高,不會(huì)繼續(xù)上升
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沈清同學(xué)利用托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值,如圖所示,以下判斷正確的是( 。
A. 此時(shí)大氣壓強(qiáng)等于760 mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)
B. 若將玻璃管稍稍?xún)A斜,則管內(nèi)外水銀面的高度差將不變
C. 若把此裝置從天塔首層乘電梯帶到頂層,則管內(nèi)外水銀面的高度差將增大
D. 若換用密度比水銀小的液體做實(shí)驗(yàn),則大氣壓能支持液柱的高度會(huì)增大
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意大利科學(xué)家 ________首先用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的數(shù)值;近代科學(xué)家利用他的實(shí)驗(yàn)研究大氣壓與海拔高度之間關(guān)系時(shí),在不同高度地方做了六組實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖a、b、c、d、e、f所示,從而得出的結(jié)論是 ________
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馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了______的存在;物理學(xué)家托里拆利使用密度很大的水銀做實(shí)驗(yàn)測(cè)量出了大氣壓強(qiáng)的值;在不同海拔高度處,大氣壓強(qiáng)的值通常______(選填“相同”或“不同”).
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如圖所示,塑料杯中灌滿(mǎn)水,用一張紙覆蓋杯口并壓緊,然后將杯懸空倒置,杯中的水和紙都不會(huì)落下,是因?yàn)開(kāi)_____的作用,若此時(shí)在杯底用針扎一個(gè)小孔,觀察到的現(xiàn)象是________。(選填“水會(huì)灑落”、“水不會(huì)灑落”或“水會(huì)從小孔噴出”)
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利用身邊的物品可以做很多有趣的實(shí)驗(yàn),利用硬紙片小明做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)如圖甲,在瓶?jī)?nèi)灌滿(mǎn)水,用硬紙片蓋住瓶口,壓緊后將瓶子倒置,水和紙都不會(huì)下落,說(shuō)明________ .
(2)小明做了“會(huì)跳卡片”,卡片縛上橡皮筋后會(huì)向A面折疊,如圖乙所示.將卡片在桌面上壓平后松手,發(fā)現(xiàn)卡片跳起來(lái)了,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將A面________(選填“向上”或“向下”)放置.
(3)如圖丙為小明利用硬紙片做成的機(jī)翼模型,實(shí)驗(yàn)中當(dāng)沿圖示方向“吹風(fēng)”時(shí),“機(jī)翼”會(huì)上升,本實(shí)驗(yàn)是探究________ .
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