阿根廷科學(xué)家設(shè)計(jì)了一款“牛屁屁收集器”，在牛背上裝有一個(gè)塑料袋，通過(guò)導(dǎo)管收集牛體內(nèi)排出的氣體．從一頭成年牛平均每天排放出的氣體中可提取0．21kg甲烷．若這些甲烷完全燃燒放出的熱量80%被水吸收，可使一定質(zhì)量的水從20℃升高到70℃。 [q甲烷=5．6×107J/kg，c水=4．2×103J/（kg•℃）]

（1）求出0．21kg甲烷完全燃燒后放出的熱量。

（2）求出可使多少千克的水從20℃升高到70℃。

【2017•徐州卷】實(shí)用調(diào)光時(shí)，旋東旋鈕，滑片在弧形電阻絲上滑動(dòng)，即可調(diào)節(jié)燈泡亮度，這是通過(guò)下列哪個(gè)因素改變電阻絲接入電路中電阻的（ ）

A. 長(zhǎng)度 B. 橫截面積 C. 材料 D. 溫度

有一根鎳鉻合金絲，要使它接入電路的電阻變大，可以采取的方法有（不考慮溫度變化）

A. 將這根合金絲對(duì)折后接入電路 B. 將這根合金絲拉長(zhǎng)后接入電路

C. 提高合金絲兩端的電壓 D. 使通過(guò)這根合金絲的電流變小

關(guān)于導(dǎo)體的電阻，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 導(dǎo)體導(dǎo)電說(shuō)明它對(duì)電流沒(méi)有任何阻礙作用

B. 導(dǎo)體的電阻越大，說(shuō)明它對(duì)電流的阻礙作用越小

C. 相同條件下，銅導(dǎo)線比鐵導(dǎo)線的導(dǎo)電性能好，說(shuō)明導(dǎo)體的電阻與材料有關(guān)

D. 導(dǎo)體的電阻由它兩端的電壓和通過(guò)的電流決定

完成下列單位換算：

8MΩ= ______ kΩ= ______ Ω．

一段鎳鉻合金電阻為R，將其均勻拉長(zhǎng)為原來(lái)的兩倍，其電阻變?yōu)開(kāi)_____ 。

在如圖的電路中，導(dǎo)線a的一端固定連接在鉛筆芯上，當(dāng)導(dǎo)線b的一端在鉛筆芯上左右移動(dòng)時(shí)，燈泡亮暗會(huì)發(fā)生變化，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的______ 有關(guān)。

如圖所示是探究“電阻的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)演示板上固定有實(shí)驗(yàn)中用到的各種導(dǎo)體，導(dǎo)體情況如表所示。

（1）在溫度一定的條件下，依次把M、N根C、G導(dǎo)體的兩端連接，閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較C、G兩根導(dǎo)體電阻的大小，可探究導(dǎo)體電阻跟______的關(guān)系，其結(jié)論是：______

（2）類似步驟（1），依次把M、N跟______的兩端連接，可探究電阻跟材料的關(guān)系；為了研究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選擇導(dǎo)體D和導(dǎo)體______進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（3）本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了______法來(lái)探究每一個(gè)因素對(duì)電阻大小的影響。試根據(jù)你學(xué)過(guò)的物理知識(shí)再列出一個(gè)用這種方法研究的例子： ______ 。

小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，做出了如下猜想。

猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)。

猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示：

（1）如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體，通過(guò)觀察相關(guān)現(xiàn)象來(lái)比較導(dǎo)體電阻大小，小明、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn)：

小明認(rèn)為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。

小紅認(rèn)為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。

小亮認(rèn)為：燈泡和電流表同時(shí)使用更好，因?yàn)闊襞菘梢员Ｗo(hù)電路，從而防止燒壞電流表。

你贊同 ______ （選填“小明”、“小紅”或“小亮”）的觀點(diǎn)。

（2）為了驗(yàn)證猜想二，可依次把M、N跟 ______ （選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。

（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開(kāi)關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟 ______ 的關(guān)系，其結(jié)論是 ______ 。

（4）小麗在探究同樣的課題時(shí)，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想 ______ （選填“一”、“二”或“三”）的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

（5）以上方法在研究物理問(wèn)題時(shí)經(jīng)常用到，被稱為控制變量法。下列4個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有用到此方法的是 ______ 。

A、探究液體壓強(qiáng)大小與哪些因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)

B、探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)

C、探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)

D、探究影響摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)。

如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，是用來(lái)研究（ ）

A. 磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用 B. 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 C. 電流的磁場(chǎng) D. 電磁鐵原理