在“母親節(jié)”這天，小唐同學(xué)為媽媽燉了一碗排骨湯，然后用盆子裝了5kg的水，將裝湯的碗放在水中進(jìn)行冷卻。小唐同學(xué)用水進(jìn)行冷卻主要是利用了水的 大。過(guò)了一會(huì)兒，水溫由20℃升高到25℃，水吸收的熱量為 J[c水=4.2×103J/(kg·℃)]。

質(zhì)量和初溫相同的甲乙兩種液體，經(jīng)同一加熱器加熱相同的時(shí)間后甲的溫度大于乙的溫度，則甲液體的比熱容_____乙液體的比熱容（填“大于”、“等于”或“小于”）。如果乙液體的質(zhì)量為1kg，初溫為20℃，加熱一段時(shí)間后溫度升高到50℃，吸收的熱量為1.26×105J，則乙液體的比熱容為_(kāi)____J/（kg•℃）。

（題文）中央氣象臺(tái)每天都會(huì)發(fā)布全國(guó)主要城市的天氣預(yù)報(bào)，如表列出的是2016年6月4日沿海城市天津和內(nèi)地城市西安地氣溫情況．請(qǐng)根據(jù)兩座城市的氣溫變化情況判別城市名稱，甲是__，你做出判別的依據(jù)是在受太陽(yáng)照射條件相同時(shí)，沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)__小，這是因?yàn)樗�與干沙土相比水的__較大．

航母艦載機(jī)即將起飛前，燃料燃燒會(huì)獲得大量的 能，向后噴射出高溫高速燃?xì)饬鳎疄榱吮苊鈱?duì)艦上人員及其它器材造成危害，甲板上安裝可偏流板（如圖），偏流板后面裝有供冷卻水循環(huán)流動(dòng)的格狀水管，這是利用水的 的特性來(lái)降低偏流板的溫度．制作偏流板材料的熔點(diǎn)應(yīng)較 （填“高”或“低”）

用兩個(gè)相同的“熱得快”，分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱，兩液體的溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的圖象如圖，根據(jù)圖象可知，甲液體的比熱容______乙液體的比熱容．加熱相同的時(shí)間，甲吸收的熱量______乙吸收的熱量．（選填“大于”、“小于”或“等于”）

甲和乙兩種物質(zhì)比熱容之比為1：2，分別由甲和乙兩種材料組成的物體吸收同樣熱量后，升高的溫度之比為3：4，則這兩個(gè)物體的質(zhì)量之比為_(kāi)_．

為了比較水和煤油的吸熱能力，小明同學(xué)用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、_________相同的水和煤油；

（2）實(shí)驗(yàn)中攪拌器的作用是使液體_________；選用相同酒精燈加熱,使水

和煤油在相同時(shí)間內(nèi)_______________；

（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得較快，這表明_______的吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)。

在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中：

在兩個(gè)完全相同的燒杯中分別裝入______選填“質(zhì)量”或“體積”、初溫都相同的水和煤油。

實(shí)驗(yàn)中選擇相同規(guī)格的電加熱器，可以認(rèn)為在相同時(shí)間內(nèi)水和煤油______相同，然后比較______的方法來(lái)完成探究實(shí)驗(yàn)的。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的現(xiàn)象，如圖所示，則______的吸熱能力更強(qiáng)，因此，“暖手寶”中裝的儲(chǔ)熱液體具有的比熱容______選填“較大”或“較小”。

由圖可得煤油的比熱容為_(kāi)_____已知水的比熱容：。

小強(qiáng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究“物質(zhì)吸熱本領(lǐng)與哪些因素有關(guān)”。他選取如圖所示器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①用調(diào)好的天平稱出等質(zhì)量的水和食用油放入兩個(gè)相同的燒杯中；

②用兩支相同的溫度計(jì)分別測(cè)出水和食用油的初溫并記錄；

③取兩個(gè)相同的電加熱器分別放入兩個(gè)燒杯中進(jìn)行加熱；

④用鐘表測(cè)量水和食用油升高相同溫度所需的時(shí)間并記錄在數(shù)據(jù)表中；

⑤關(guān)閉電加熱器。

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟，你認(rèn)為小強(qiáng)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中選取的自變量是______。

A.溫度變化 B.物質(zhì)種類 C.加熱時(shí)間 D.物體的質(zhì)量

（2）下表是小強(qiáng)實(shí)驗(yàn)探究時(shí)記錄的數(shù)據(jù)，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)能得到的結(jié)論是______。

在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示。在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)圖甲_______（A/B）的高度，調(diào)節(jié)它的高度是為了___________________。

（2）組裝好器材，他們先后在同一個(gè)燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油，分別加熱相同的時(shí)間，比較水和煤油___________，得出結(jié)論。要完成該實(shí)驗(yàn)，除圖甲所示器材外，還需要的一個(gè)測(cè)量工具是____________。

（3）在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí)，他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長(zhǎng)等缺點(diǎn)，因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置。與原方案相比，該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是_________________________。（答出一個(gè)即可）