小華和幾位同學(xué)在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時(shí)，連接了如圖所示的電路。當(dāng)開(kāi)關(guān)S由斷開(kāi)到閉合時(shí)，關(guān)于兩個(gè)電流表的示數(shù)變化情況，你認(rèn)為正確的是

A. A1的示數(shù)變大，A2的示數(shù)不變 B. A1的示數(shù)變小，A2的示數(shù)變大

C. A1的示數(shù)變大，A2的示數(shù)變小 D. A1的示數(shù)不變，A2的示數(shù)變大

（題文）小強(qiáng)同學(xué)在“探究串聯(lián)電路的電流”的實(shí)驗(yàn)中，連接好了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路，閉合開(kāi)關(guān)S后，兩燈都不亮．為檢測(cè)出電路故障，老師將一只電壓表并聯(lián)在燈L1兩端，發(fā)現(xiàn)電壓表指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，而電流表的指針幾乎沒(méi)動(dòng)．則小強(qiáng)連接的電路的故障原因可能是（　�。�

A. 燈L1短路 B. 燈L2短路 C. 燈L1開(kāi)路 D. 燈L2開(kāi)路

如圖所示，兩個(gè)相同的小燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中，閉合開(kāi)關(guān)后，兩個(gè)燈泡都不亮．已知L1、L2中有一個(gè)燈泡的燈絲損壞，另一個(gè)完好．為判斷哪一個(gè)燈泡損壞，下列操作及判斷不正確的是(　　)

A. 把電壓表兩接線(xiàn)柱分別接在a、b兩點(diǎn)，閉合開(kāi)關(guān)，如果電壓表有示數(shù)，則說(shuō)明L2損壞

B. 把電流表兩接線(xiàn)柱分別接在a、b兩點(diǎn)，閉合開(kāi)關(guān)，如果電流表有示數(shù)，則說(shuō)明L1損壞

C. 把一根導(dǎo)線(xiàn)兩端分別接在a、b兩點(diǎn)，閉合開(kāi)關(guān)，如果L1發(fā)光，則說(shuō)明L2損壞

D. 把另一個(gè)相同的小燈泡L連接在a、b兩點(diǎn)，如果L、L1發(fā)光，則說(shuō)明L2損壞

我國(guó)家庭電路中，電燈、電視機(jī)、電扇等用電器正常工作的電壓為_(kāi)_______V，這些用電器是______(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的，工作時(shí)將______能分別轉(zhuǎn)化為光能、機(jī)械能等．

如圖所示電路，若要使L1和L2串聯(lián)，應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)_____；若要使L1和L2并聯(lián)，應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)_____；不能同時(shí)閉合_____，否則會(huì)造成短路。

如圖為接在如圖所示電路中A、B兩處的兩個(gè)電流表的讀數(shù)示意圖，則圖中燈L1中的電流是________A，燈L2中的電流是________A.

如圖所示的電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電流表測(cè)量的是通過(guò)_______（選填“電源”、“L1”或“L2”）的電流，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖所示，電流表的示數(shù)為_(kāi)______A。

如圖所示的電路，電源電壓是3 V，閉合開(kāi)關(guān)S后，兩燈均發(fā)光，電壓表的示數(shù)是1.4 V，此時(shí)燈L1兩端的電壓是________ V；一段時(shí)間后，兩燈同時(shí)熄滅，電壓表示數(shù)變大，導(dǎo)致這種電路故障的原因可能是________。

如圖所示，電源電壓是6V且不變，開(kāi)關(guān)s閉合后電壓表示數(shù)為2V，測(cè)燈Ll兩端的電壓為_(kāi)___V，通過(guò)燈Ll和燈L2的電流____（選填“L1”、“L2”或“一樣”）大．

小明按如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，閉合開(kāi)關(guān)，用電器正常工作時(shí)，電壓表V1和V2的指針偏轉(zhuǎn)完全相同，如圖乙所示，則L1兩端的電壓為_(kāi)_______V，L2兩端的電壓為_(kāi)_______V.