科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):2.4 讓聲音為人類(lèi)服務(wù) 題型:單選題
對(duì)“0dB”的理解,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 0dB說(shuō)明物體不振動(dòng)
B. 0dB是人耳能聽(tīng)到的最弱音
C. 0dB說(shuō)明頻率低于20Hz
D. 0dB說(shuō)明頻率高于20000Hz
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為了保證正常的工作和學(xué)習(xí),應(yīng)控制噪聲不超過(guò)
A. 10dB B. 50dB C. 70dB D. 90dB
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廣場(chǎng)舞俗稱“壩壩舞”,一方面讓老年人有了鍛煉身體的機(jī)會(huì),但另一方面伴舞歌曲的聲音也對(duì)周?chē)木用裨斐捎绊,下列關(guān)于聲音說(shuō)法正確的是
A. 廣場(chǎng)舞的伴舞歌曲是音樂(lè),所以不能算噪聲
B. 伴舞歌曲之所以擾民,是因?yàn)橐粽{(diào)過(guò)高
C. 伴舞歌曲是通過(guò)空氣傳播到人耳的
D. 當(dāng)歌曲放得比較小聲時(shí),音箱沒(méi)有產(chǎn)生振動(dòng)
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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):2.4 讓聲音為人類(lèi)服務(wù) 題型:單選題
下列關(guān)于樂(lè)音、噪聲的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A. 樂(lè)音是樂(lè)器發(fā)出的聲音;噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音
B. 樂(lè)音的振動(dòng)遵循一定的規(guī)律;噪聲的振動(dòng)雜亂無(wú)章、無(wú)規(guī)律可循
C. 樂(lè)音悅耳動(dòng)聽(tīng),給人以享受;噪聲使人煩躁不安,有害人的健康
D. 從環(huán)境保護(hù)角度來(lái)說(shuō),一切干擾人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都叫噪聲
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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):2.4 讓聲音為人類(lèi)服務(wù) 題型:單選題
如圖所示,在天津的某些地區(qū)安裝了噪聲監(jiān)測(cè)裝置,該裝置顯示了噪聲的
A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 速度
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噪聲是嚴(yán)重影響我們生活的污染之一。下列措施中屬于在產(chǎn)生環(huán)節(jié)控制噪聲的是( )
A. 在學(xué)校周?chē)矘?shù) B. 學(xué)校附近禁止汽車(chē)?guó)Q笛
C. 教室安裝隔音玻璃 D. 在靠近學(xué)校的道路旁安裝隔聲板
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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):2.4 讓聲音為人類(lèi)服務(wù) 題型:單選題
城市建設(shè)和管理越來(lái)越注重“以人為本,和諧發(fā)展”的理念,如城市道路兩旁植樹(shù);穿城而過(guò)的高鐵兩旁建有隔音板;在高噪聲環(huán)境下工人需戴耳罩;跳廣場(chǎng)舞的大媽要把音量調(diào)小一些,這些措施的共同目的是( )
A. 減小噪聲污染 B. 減小大氣污染 C. 綠化美化環(huán)境 D. 減小水污染
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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):2.4 讓聲音為人類(lèi)服務(wù) 題型:填空題
小超被廣場(chǎng)舞的音樂(lè)聲吵醒后很不開(kāi)心,對(duì)他來(lái)說(shuō),廣場(chǎng)舞的音樂(lè)聲屬于_____(選填“噪聲”或“樂(lè)音”),為避免干擾,他戴上了耳罩,這是利用了_____(選填“消聲”,“吸聲”或“隔聲”)的方法來(lái)減小干擾。
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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):2.4 讓聲音為人類(lèi)服務(wù) 題型:填空題
小明正在家里學(xué)習(xí),窗外傳來(lái)吉他聲,他關(guān)上窗戶,這是在_____控制噪聲;吉他聲是由琴弦的_____產(chǎn)生的。
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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):2.4 讓聲音為人類(lèi)服務(wù) 題型:填空題
用手機(jī)通話和面對(duì)面說(shuō)話,都是信息交流方式,傳遞信息時(shí)前者主要靠電磁波,后者主要靠聲波。從傳遞能量的形式看,電磁波傳遞的是_____能,聲波傳遞的是_____能。
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