科目: 來源:2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí):3.3 汽化和液化 題型:填空題
小明同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實驗中,圖甲所示某時刻溫度計的示數(shù)為________℃;繼續(xù)加熱,當(dāng)水溫上升到80℃時,每隔1min 記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰4min 后停止讀數(shù),根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出了圖乙所示的“溫度﹣﹣時間”圖象,根據(jù)圖象可知此次實驗中水的沸點是________℃。
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí):3.3 汽化和液化 題型:實驗題
小明在做“觀察水的沸騰”實驗時,用到的器材如下:鐵架臺、燒杯、溫度計、秒表、硬紙板、石棉網(wǎng)等。
(1)組裝器材時如何確定鐵圈(石棉網(wǎng))的高度?_______。
(2)實驗時用溫度計測出不同時刻水的溫度,并記錄在如表中,其中第3min時溫度計的示數(shù)如圖甲所示,示數(shù)為_______℃
(3)某時刻觀察到燒杯中出現(xiàn)圖乙所示的現(xiàn)象,表明水_______沸騰。
(4)請在圖丙方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象。_____
(5)小明回家后發(fā)現(xiàn)媽媽正在燉湯,湯沸騰后媽媽將火調(diào)小,湯仍在沸騰。小明又把火調(diào)得更小,這時雖還在加熱,湯卻不沸騰了你覺得不沸騰的原因是_______。
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí):3.3 汽化和液化 題型:實驗題
一天,小熊在實驗室里進行了探究“影響蒸發(fā)快慢的因素”的活動。
(1)如下是部分操作過程,
①在兩塊相同的玻璃板A、B上,同時滴上__(選填“等量”或“不等量”)的酒精;
②使玻璃板A上的酒精表面積變大,玻璃板B不作處理,并保持其它條件不變:
③觀察兩塊玻璃板上酒精蒸發(fā)的快慢。
(2)上述活動是為了探究蒸發(fā)快慢與__(選填“液體溫度”或“液體表面積”)的關(guān)系。會觀察到玻璃板__(選填“A”或“B“)上的酒精蒸發(fā)得快些。
(3)小熊在進行實驗時不小心將溫度計的玻璃泡浸入了酒精中,將其拿出后,溫度計的示數(shù)會暫時__(選填“變大”成“變小“),這是因為酒精蒸發(fā)__(選填“吸熱”成“放熱”)造成的。
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí):3.3 汽化和液化 題型:簡答題
小明在浴室中洗澡時,看到浴室內(nèi)有兩根金屬水管,一根水管上有很多水滴,而另外一根水管上卻沒有水滴,他猜一根是熱水管,一根是冷水管,但他又怕燙著不敢摸,請你幫他判斷出有水滴的那根是冷水管還是熱水管?說出你判斷的理由.
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí):3.1 光世界巡行 題型:單選題
下列物體中屬于光源的是
A. 放電影時所看到的銀幕
B. 月亮
C. 放電視時看到的電視機畫面
D. 貓的眼睛
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí):3.1 光世界巡行 題型:單選題
下列關(guān)于光線的說法,正確的是
A. 光線是真實存在的帶箭頭的直線
B. 激光筆發(fā)出的光是一條光線
C. 光線是表示光的徑跡和方向的
D. 光線可以用虛線表示
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí):3.1 光世界巡行 題型:單選題
太陽光通過樹葉間的空隙,在地上形成許多圓形的光斑,這些圓形光斑是()
A. 樹葉的虛像 B. 樹葉的實像 C. 太陽的虛像 D. 太陽的實像
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí):3.1 光世界巡行 題型:單選題
下列由于光的直線傳播形成的現(xiàn)象是( )
A. 沙灘上出現(xiàn)的海市蜃樓 B. 水面上小樹的倒影
C. 雨后天空中出現(xiàn)的彩虹 D. 樹蔭下太陽的光斑
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí):3.1 光世界巡行 題型:單選題
下列現(xiàn)象中,屬于光的直線傳播的是( )
A. 日晷儀計時
B. 雨后出現(xiàn)彩虹
C. 從后視鏡觀察車后的景物
D. 鉛筆好像在水面處折斷了
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí):3.1 光世界巡行 題型:單選題
小明同學(xué)在課外用易拉罐做成如圖所示的裝置來做“小孔成像”實驗,選項圖中的光學(xué)現(xiàn)象與小孔成像的形成原理相同的是( )
A. 手影表演
B. 看見不發(fā)光的物體
C. 水中倒影
D. 池水看起來變“淺”
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