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科目: 來(lái)源:八年級(jí)物理上(人教版)單元測(cè)試卷:物態(tài)變化 題型:實(shí)驗(yàn)題

探究水被加熱至沸騰過(guò)程溫度隨時(shí)間的變化規(guī)律

(1)規(guī)范組裝器材,如圖甲所示,應(yīng)_____ (選填“自上至下”或“自下至上”)固定各個(gè)儀器.

(2)器材安裝好后,為適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,小亮同學(xué)在燒杯中倒入一些熱水,溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,溫度計(jì)讀數(shù)為_____℃.

(3)點(diǎn)燃灑精燈,待水溫升至90℃時(shí),小亮同學(xué)每隔lmin讀出一次溫度計(jì)示數(shù),小歡同學(xué)及時(shí)記錄在以下表格內(nèi),如此持續(xù)8min后停止了讀數(shù).

請(qǐng)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),在圖丙的坐標(biāo)系中畫出水在沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖線_________.

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科目: 來(lái)源:八年級(jí)物理上(人教版)單元測(cè)試卷:物態(tài)變化 題型:實(shí)驗(yàn)題

測(cè)量某品牌牛奶的密度

(1)將托盤天平放在水平桌面上,游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線,此時(shí)發(fā)現(xiàn)天平指針偏向分度盤左邊刻度,小歡同學(xué)應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)動(dòng),才可以使天平橫梁水平平衡.

(2)他們進(jìn)一步實(shí)施的操作步驟如下:

A.測(cè)出空燒杯質(zhì)量m1,

B.將該品牌牛奶倒一部分在燒杯中,測(cè)出牛奶和燒杯總質(zhì)量m2

C.將燒杯中的牛奶再倒入量筒中,測(cè)出牛奶體積為V

①他們測(cè)得牛奶的質(zhì)量m=________(用m1、m2表示);

②據(jù)此求得該品牌牛奶的密度ρ=________(用m1、m2、V表示).

③經(jīng)過(guò)分析,兩位同學(xué)很快發(fā)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)操作步驟有不足之處,所測(cè)得該品牌牛奶密度數(shù)據(jù)比包裝盒上公布的密度數(shù)據(jù)________(選填“偏大“或“偏小“).

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科目: 來(lái)源:八年級(jí)物理上(人教版)單元測(cè)試卷:物態(tài)變化 題型:實(shí)驗(yàn)題

探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)

(1)如圖所示,是某小組安裝的實(shí)驗(yàn)裝置,合理的安裝順序是_______(填序號(hào))

①燒杯和水②酒精燈③鐵桿A和溫度計(jì)(含紙蓋)④鐵圈B和石棉網(wǎng)

(2)如表是小燕記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,她發(fā)現(xiàn)在第3min時(shí),水中的氣泡在上升的過(guò)程中逐漸_______。(選填“變大”或“變小”)。

(3)請(qǐng)將如圖中的坐標(biāo)系補(bǔ)充完整,并根據(jù)上表數(shù)據(jù)繪出水溫與時(shí)間的關(guān)系圖象__________。

(4)由數(shù)據(jù)及圖象可知,水沸騰時(shí),繼續(xù)加熱,水的溫度_______。

(5)通過(guò)學(xué)習(xí),小燕終于明白媽媽用爐火燉湯時(shí),在湯沸騰后總是_______的道理(選填“保持大火”或“調(diào)為小火”)。

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科目: 來(lái)源:八年級(jí)物理上(人教版)第三單元 物態(tài)變化 單元測(cè)試卷 題型:單選題

下列物態(tài)變化中,屬于液化的是( )

A. 初春,湖面的冰層變薄

B. 盛夏,陽(yáng)光下濕衣服曬干

C. 深秋,草葉上出現(xiàn)露珠

D. 嚴(yán)冬,室內(nèi)玻璃窗上形成冰花

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科目: 來(lái)源:八年級(jí)物理上(人教版)第三單元 物態(tài)變化 單元測(cè)試卷 題型:單選題

如圖所示的四幅圖象中能反映晶體凝固特點(diǎn)的是

A.

B.

C.

D.

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科目: 來(lái)源:八年級(jí)物理上(人教版)第三單元 物態(tài)變化 單元測(cè)試卷 題型:單選題

深秋時(shí)節(jié),自貢的氣溫不是很低,但我國(guó)北方卻是滴水成冰的寒冷.對(duì)于滴水成冰這一過(guò)程,有關(guān)物態(tài)變化和熱,下列說(shuō)法正確的是

A. 物態(tài)變化是凝固,放出熱量 B. 物態(tài)變化是汽化,吸收熱量

C. 物態(tài)變化是熔化,吸收熱量 D. 物態(tài)變化是液化,放出熱量

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科目: 來(lái)源:八年級(jí)物理上(人教版)第三單元 物態(tài)變化 單元測(cè)試卷 題型:單選題

下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 晶體和非晶體熔化時(shí)溫度變化規(guī)律相同

B. 做功和熱傳遞都可以改變物體內(nèi)能

C. 汽油機(jī)工作時(shí)的四個(gè)沖程都是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D. 太陽(yáng)能、水能、石油、天然氣都是可再生能源

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科目: 來(lái)源:八年級(jí)物理上(人教版)第三單元 物態(tài)變化 單元測(cè)試卷 題型:單選題

小天在使用電冰箱時(shí)發(fā)現(xiàn)了許多與物態(tài)變化有關(guān)的現(xiàn)象,他的判斷正確的是( )

A. 拉開冷凍室的門,有時(shí)能看見(jiàn)“白氣”,這是液化現(xiàn)象

B. 濕手伸進(jìn)冷凍室取冰棒時(shí),有時(shí)感覺(jué)到手被冰棒粘住了,這是汽化現(xiàn)象

C. 放入冷凍室的礦泉水結(jié)了冰,這是凝華現(xiàn)象

D. 從冷凍室中取出一瓶冰凍的汽水,過(guò)一段時(shí)間后瓶的外壁出現(xiàn)了小水珠,小水珠的形成是升華現(xiàn)象

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科目: 來(lái)源:八年級(jí)物理上(人教版)第三單元 物態(tài)變化 單元測(cè)試卷 題型:單選題

小天用電熱水壺將1千克20 ℃的水加熱至70 ℃,在這個(gè)過(guò)程中,下列分析正確的是[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]( )

A. 水吸收的熱量為2.1×105 J

B. 電熱水壺消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能

C. 水的溫度升高,它的內(nèi)能減小

D. 水的溫度升高,它的比熱容變大

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科目: 來(lái)源:八年級(jí)物理上(人教版)第三單元 物態(tài)變化 單元測(cè)試卷 題型:單選題

冬季,在家里洗澡時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)浴室墻壁上的鏡子很快模糊起來(lái),洗澡結(jié)束一段時(shí)間后,鏡子又變得清晰.這個(gè)過(guò)程發(fā)生的物態(tài)變化是( )

A. 熱水的蒸發(fā),水蒸氣在鏡面上的液化,鏡面上水滴的汽化

B. 熱水的蒸發(fā),水蒸氣在附近空氣中的凝華,冰晶的熔化和水滴的汽化

C. 熱水的蒸發(fā),水蒸氣在鏡面上的凝華,鏡面上冰晶的升華

D. 熱水的蒸發(fā),水蒸氣在鏡面上的凝華,鏡面上冰晶的熔化和水滴的汽化

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