如圖所示，若甲、乙均為電壓表時，閉合開關S，則兩電壓表的讀數(shù)：：若甲、乙均為電流表時，斷開開關S，則兩電流表的讀數(shù)：______，：______．

在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當開關S閉合，甲、乙兩表為電壓表時，兩表的示數(shù)之比U甲︰U乙=5︰3，則R1︰R2=________；當開關S斷開，甲、乙為電流表時，兩表示數(shù)之比是I甲︰I乙= ________．

如圖所示電路，當開關S閉合，甲、乙兩表是電壓表時，兩表示數(shù)之比U甲：U乙=3：2，則R1：R2= ；當開關S斷開，甲、乙兩表是電流表時，兩表示數(shù)之比I甲：I乙= ．

用鐵制成鐵鍋是利用鐵具有良好的_____性，用銅制成導線是利用銅具有良好的_____性，LED燈是一種新型的高效節(jié)能光源，其核心元件是發(fā)光二極管，它是用_____材料制成的．

如圖所示，電源電壓恒定，R1＝10Ω，閉合開關 S，斷開開關 S1 電流表示數(shù)為 0.3A． 若再閉合 S1，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了 0.2A，則電源電壓為_____V；R2的阻值為_____Ω。

如圖電路中電源電壓保持不變．閉合開關，當滑片P向左滑動時，電壓表的示數(shù)________，電流表的示數(shù)________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

如圖所示電路，電源電壓一定，電阻R1的阻值為R2的2倍，當開關S1、S2都閉合時，電流表A1的示數(shù)為I1 ， 電流表A2的示數(shù)為5I1 ， 當開關S1、S2都斷開時，電流表A1的示數(shù)I1′，則I1與I1′之比為________．

小明想探究“導體中電流跟電阻的關系”，設計了如圖所示的電路圖（電源電壓恒定）。

（1）小明總共做了2次實驗，他把第一次實驗得到的數(shù)據(jù)填入表中：第二次實驗，他將A、B兩點間的定值電阻由24Ω換成12Ω，然后使滑動變阻器的滑片P向________（選填“C”或“D”）移動，使電壓表的示數(shù)不變，則此時表格中空白處的電流為________A。

（2）小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到如下結論：導體中的電流與其電阻成反比，請你對以上的探究過程做出評價，并寫出一點評價意見：__________________．

小華同學想用“伏安法”來測量定值電阻RX的阻值，于是他在學校實驗室借了一些器材，連接了如圖甲所示的電路，電源電壓恒定不變．

（1）連接電路時，開關應處于________狀態(tài)．閉合開關，向________（選填“A”或“B”）端移動變阻器的滑片能使電流表的示數(shù)變大．滑動變阻器除了保護電路外，還有一個重要作用是________．操作中，小華發(fā)現(xiàn)兩個電表只有一個示數(shù)，初步檢查確認，電路接線完好，兩個電表均無故障，剛發(fā)生故障的元件應是_____

 A、電源            B、電阻RX           C、滑動變阻器

（2）排出故障后，閉合開關，當電壓表示數(shù)為2.6V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，計算RX的阻值為________Ω．

（3）按照上面的操作步驟，小華又測量了一個額定電壓為3V的小燈泡的電阻，并描繪了其電流隨電壓變化的圖象（即I﹣U圖象），小華發(fā)現(xiàn)他所描繪的定值電阻的圖象是一條直線，而小燈泡的I﹣U圖象如圖丙所示，原因可能是小燈泡的電阻與________有關．由圖象可知小燈泡的額定功率為________W．

某同學要用伏安法測定一只未知電阻的阻值，現(xiàn)有器材：電池組（6V）、電流表、電壓表、待測電阻、開關各一只及導線若干，按要求完成下面各題：

（1）為使測量結果更準確，還需要一只________ ，用于改變待測電阻兩端的________ ，讀取幾組電壓值和電流值．

（2）本實驗的原理是_________

（3）在如圖圓圈中填上兩表符號，并標出正負接線柱__________．

（4）根據(jù)實驗電路圖（如圖）連接實物圖（如圖）___________．

（5）實驗中記錄的部分數(shù)據(jù)如下表：

根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知：實驗中電壓表選用了________ 量程；待測電阻的阻值為________ 

（6）若某同學連完電路后，用開關試觸時發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表分別出現(xiàn)如圖所示情況，則電流表產生此現(xiàn)象的原因是________ ，電壓表產生此現(xiàn)象的原因是________ ．

（7）若將待測電阻換成小燈泡，實驗中測量電流、電壓值后，通過計算得出三次小燈泡的電阻不相等，你認為可能的原因是：________ ．