閱讀《磁致冷》．

磁致冷

中國科技館“挑戰(zhàn)與未來”展廳有一件展品叫“磁致冷”，如圖所示．當轉動手輪，磁體（磁致冷材料）進入或離開磁場時，觀察到溫度計的示數會發(fā)生變化．為什么會有這種現象呢？

在20世紀20年代末，科學家們發(fā)現了磁性物質在磁場作用下溫度能夠升高的現象，這種現象叫磁熱效應，磁致冷就是利用磁性材料所具有的磁熱效應來致冷的．如圖所示，當磁致冷材料被等溫磁化時，能夠向外界放出熱量，使外界環(huán)境溫度升高．而絕熱退磁時又從外界吸收熱量，使外界環(huán)境溫度降低，從而達到制冷的目的．

磁致冷材料使用無害、無環(huán)境污染的稀土材料作為制冷物質，若能取代目前大部分制冷電器所使用的氟利昂制冷劑，就可以消除由于生產和使用氟利昂類制冷劑所造成的環(huán)境污染和對大氣臭氧層的破壞，具有顯著的環(huán)境和社會效益，因而被譽為綠色制冷技術．又因為低溫磁致冷裝置具有小型化和高效率等獨特優(yōu)點，所以其在生產、生活、科技等眾多領域都有很廣闊的發(fā)展前景．

許多科學家和工程師對具有磁熱效應的材料、磁致冷技術及裝置進行了大量的研究開發(fā)工作．到目前為止，20K以下的低溫磁致冷裝置在某些領域已實用化，而室溫磁致冷技術還在繼續(xù)研究攻關，目前尚未達到實用化的程度．

請根據上述材料，回答下列問題：

（1）磁致冷就是利用磁性材料所具有的________來致冷的．

（2）如圖所示的科技館的“磁致冷”展品中，轉動手輪，當磁體退出磁場時，測量環(huán)境溫度的溫度計示數會________． （選填“升高”、“降低”或“不變”）

（3）根據你的想象，描述出磁致冷技術具有的發(fā)展前景________．（寫出一條即可）

閱讀下面短文，回答問題

納米陶瓷

納米陶瓷作為高新材料應用廣泛。貼于“神舟七號”飛船外表面的“太空”納米陶瓷，具有永久、穩(wěn)定的防靜電性能，且有耐磨、耐腐蝕、耐高溫、防滲透等特點，采用氧化鋯材料精制而成的納米陶瓷刀，具有金屬刀無法比擬的優(yōu)點：刀刃鋒利，能切割鋼鐵等物質，能削出如紙一樣薄的肉片；硬度高，其耐磨性是金屬刀的60倍；完全無磁性；不生銹變色，健康環(huán)保；可耐各種酸堿有機物的腐蝕；為全致密材料，無孔隙，不玷污，易清潔，納米陶瓷充分體現新世紀、新材料的綠色環(huán)保概念，是高新技術為現代人奉獻的又一杰作。

（1）“神舟七號”飛船發(fā)射升空過程中，與空氣摩擦呈熾熱狀態(tài)時，飛船艙不至于被燒毀的原因之一是飛船外表面的陶瓷具有_____的特點。

（2）納米（nm）是1m的十億分之一，糖分子的直徑約為1nm＝_____m。

（3）納米陶瓷刀的耐磨性好，是因為它的_____高。

（4）如圖所示是陶瓷納米刀、合金鋼刀、普通菜刀磨損程度隨磨損時間變化的曲線，其中能反映納米陶瓷刀特點的是曲線_____（填表示曲線的字母）。

閱讀《石墨烯》回答問題。

石墨烯

2018年2月25日晚，在平昌冬奧會閉幕式上，文藝演出“北京8分鐘”驚艷了全世界，其中蘊涵著大量的“中國智慧”和“中國制造”，像石墨烯智能發(fā)熱服、世界上最大卻又最輕的熊貓木偶、可以與人共舞的機器人……這些新技術成就了閉幕式上的“北京8分鐘”。

石墨烯是目前世上最薄、最堅硬的納米材料，石墨烯只有一個原子那么厚，約0.3納米，是一張A4紙厚度的十萬分之一，頭發(fā)絲的五十萬分之一，硬度比現在最強的鋼鐵還要強100倍。作為電導體，它有著和銅一樣出色的導電性。作為熱導體，它比目前任何其他材料的導熱效果都好。用石墨烯做成的服飾具有很好的保溫、發(fā)熱效果，像“北京8分鐘”中演員們的服裝，它是以石墨烯發(fā)熱膜作為發(fā)熱載體的保暖理療服飾，接上USB充電加熱，即可成為“要溫度不要厚度”的可穿戴材料。

利用石墨烯，科學家能夠研發(fā)一系列具有特殊性質的新材料。比如，石墨烯晶體管的傳輸速度遠遠超過目前的硅晶體管，因此有希望應用于全新超級計算機的研發(fā)；石墨烯還可以用于制造觸摸屏、發(fā)光板，甚至太陽能電池。如果和其他材料混合，石墨烯還可用于制造更耐熱、更結實的電導體，從而使新材料更薄、更輕、更富有彈性�？梢�，石墨烯的應用前景十分廣闊。

根據上述材料，回答下列問題：

（1）石墨烯有希望應用于全新超級計算機的研發(fā)，是因為_____。

（2）石墨烯只有一個原子那么厚，約0.3納米，由此可判斷原子直徑的數量級為_____。（選填選項前的字母）A.10﹣3m B.10﹣6 m C.10﹣10 m D.10﹣15 m

（3）列舉出文中提到的石墨烯的一個特點_____，依據該特點，請你猜想一種石墨烯可能的應用_____。

人民幣壹元硬幣的厚度最接近于（ ）

A. 0.2um B. 0.2mm C. 0.2cm D. 0.2dm

班級課桌的高度大約是（ ）

A. 0.75m B. 0.75dm C. 0.75cm D. 0.75km

國際單位制中，長度的基本單位是（ ）

A. mm B. m C. dm D. km

小剛使用刻度尺測得某物體的長為12.3cm，關于該測量結果，下列說法正確的是（ ）

A. 是用最小刻度為1mm的刻度尺測量的

B. 該結果中的“3”不是估讀的

C. 是用最小刻度為1cm的刻度尺測量的

D. 該結果不存在誤差

如圖所示，物體A的長度為（ ）

A. 3.65cm B. 3.6cm C. 3.65mm D. 0.36dm

在用刻度尺測量物體長度時，下列要求中錯誤的是

A. 測量時，刻度尺不能歪斜

B. 讀數時，視線要正對刻度線

C. 測量必須從刻度尺的左端零刻度線開始量起

D. 記錄時，不但要記錄數值，還必須在數字后面注明測量單位.

四個同學用同一把刻度尺測量同一物體的長度，其中有一個測量數據是錯誤的，這個數據是（ ）

A. 260mm B. 26cm C. 2.6dm D. 0.26m