如圖所示：

(1)在測(cè)物體的長(zhǎng)度時(shí),兩種使用方式中正確的是___圖,鉛筆的長(zhǎng)度應(yīng)為_(kāi)__cm。

(2)用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量,多次測(cè)量的目的是__。若用毫米刻度尺測(cè)量,四次讀數(shù)分別為25.98 cm、26.00 cm、26.02 cm、26.42 cm。其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是__,該物理課本的長(zhǎng)度應(yīng)為_(kāi)_。

(3)若有一把刻度尺是用金屬材料做成的,且這種金屬材料受溫度變化很明顯,那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí),其測(cè)量結(jié)果將____(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。

現(xiàn)代社會(huì)汽車(chē)已大量進(jìn)入尋常百姓家，汽車(chē)追尾常發(fā)生重大交通事故，其重要原因是遇到意外情況時(shí)汽車(chē)不能立即停止。司機(jī)從看到情況到他肌肉動(dòng)作操作制動(dòng)器來(lái)剎車(chē)需要一段時(shí)間，這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間，汽車(chē)需保持原速前進(jìn)一段距離，這段距離叫制動(dòng)距離（如圖所示）

下表是一位司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)的很好的汽車(chē)分別在干燥和潮濕的相同水平公路上以不同的速度行駛時(shí)，測(cè)得的反應(yīng)距離、制動(dòng)距離和停車(chē)距離。

研究上表中的數(shù)據(jù)可知汽車(chē)速度越大，__________、_________和__________就越大；影響汽車(chē)制動(dòng)距離的兩個(gè)主要因素是：___________和___________；

請(qǐng)你根據(jù)以上研究結(jié)果，對(duì)司機(jī)提出兩條有利于安全行駛的建議：駕駛汽車(chē)時(shí)

①_________________________________________________________________；

②_________________________________________________________________。

某興趣小組的同學(xué)用斜面、小車(chē)、長(zhǎng)刻度尺、錄像機(jī)等，研究“斜面上運(yùn)動(dòng)的物體，運(yùn)動(dòng)路程和通過(guò)這段路程所用時(shí)間的關(guān)系”，如圖甲所示。在斜面一側(cè)沿斜面方向固定一長(zhǎng)刻度尺，刻度為0的位置在上方，并將該位置作為釋放小車(chē)的位置。打開(kāi)錄像機(jī)的錄像功能，并面向刻度尺錄像。通過(guò)播放視頻可以確定小車(chē)在不同時(shí)刻的位置。

（1）視頻顯示，小車(chē)從0刻度處運(yùn)動(dòng)到0.20m刻度處，用時(shí)1s，該過(guò)程小車(chē)的平均速度是__________m/s。

（2）通過(guò)視頻查找出小車(chē)5次的位置，小車(chē)從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到各個(gè)位置的路程s和對(duì)應(yīng)時(shí)間t如下表所示，表中第三行數(shù)據(jù)作為對(duì)應(yīng)時(shí)間的平方。

①根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上做出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的s—t2圖像____________。

②經(jīng)分析可得，小車(chē)在斜面上從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程s與時(shí)間的平方t2的關(guān)系式是_______。

武廣高速鐵路上的列車(chē)運(yùn)行時(shí)速度可達(dá)350km/h，下表給出了G1007次列車(chē)的相關(guān)參數(shù)

（1）高速列車(chē)頭設(shè)計(jì)成如上圖所示的子彈頭型，目的是____。

（2）由上表知，高速列車(chē)從武漢到長(zhǎng)沙南的平均速度是___km/h。

（3）列車(chē)到站前要提前剎車(chē)，這是因?yàn)榱熊?chē)剎車(chē)后由于___，還要繼續(xù)運(yùn)動(dòng)一段距離。

為了探究蘋(píng)果下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)，某物理小組的同學(xué)用照相機(jī)每隔相等的時(shí)間曝光一次，記錄下蘋(píng)果下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況，如圖所示。由此看出蘋(píng)果在做____直線運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”或“變速”），其理由是____。

下述四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象，能反映蘋(píng)果下落運(yùn)動(dòng)的是?（選填圖中的選項(xiàng)字母）___

某同學(xué)在爬山活動(dòng)中上山、下山共用4h，如果他上山用2.4h，從原路下山的平均速度為1.5km/h，求他上山的平均速度是多少？

五一假期，小明一家駕車(chē)外出旅游．一路上，所學(xué)的運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)幫助他解決了不少實(shí)際問(wèn)題．

（1）經(jīng)過(guò)如圖某交通標(biāo)志牌時(shí)，小明注意到了牌上的標(biāo)志如圖所示．小明想了想，馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義：

18的含義： ______ ； 40的含義： ______ ．

（2）若小明爸爸駕車(chē)通過(guò)這段路程用時(shí)30min，則車(chē)速應(yīng)為多少______？

（3）當(dāng)汽車(chē)行至某高速公路人口處時(shí)．小明注意到這段高速公路全長(zhǎng)180km，行駛速度要求為：最低限速60km/h，最高限速120km/h，小明看表此時(shí)正好是上午10：00，他很快算出并告訴爸爸要跑完這段路程，必須在什么時(shí)間范圍內(nèi)內(nèi)到達(dá)高速公路出口處才不會(huì)違規(guī)．請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算，說(shuō)明小明告訴他爸爸的是哪個(gè)時(shí)間范圍 ________。

將帶正電的玻璃棒靠近泡沫球，出現(xiàn)如圖所示的情形。若改用帶負(fù)電的橡膠棒靠近這個(gè)泡沫球，下列推斷正確的是

A. 若相互吸引，則泡沫球帶正電

B. 若相互吸引，則泡沫球不帶電

C. 若相互排斥，則泡沫球帶正電

D. 若相互排斥，則泡沫球不帶電

如圖所示，在A、B兩個(gè)金屬夾之間分別連入下列物體，閉合開(kāi)關(guān)后，可以使小燈泡發(fā)光的是( )

A. 玻璃棒 B. 鐵片 C. 橡膠棒 D. 塑料尺子

對(duì)如圖所示電路的分析，錯(cuò)誤的是（　�。�

A． 當(dāng)斷開(kāi)Sl、S2，閉合S3時(shí)，R1與R2為串聯(lián)

B． 當(dāng)斷開(kāi)S3，閉合S1、S2時(shí)，R1與R2為并聯(lián)

C． 當(dāng)斷開(kāi)S1，閉合S2、S3時(shí)，R1與R2為串聯(lián)

D． 只要同時(shí)閉合Sl、S3，就會(huì)出現(xiàn)短路現(xiàn)象