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科目: 來源:2018-2019 人教版初二物理八年級上冊 第四章 光現(xiàn)象 單元檢測題 題型:填空題

小明從汽車內(nèi)的后視鏡里看見駕駛員,此時駕駛員通過車內(nèi)后視鏡_____(選填“一定”、“不一定”或“一定不”)能看到小明;小明在后視鏡里看到的駕駛員的像是_____(選填“虛”或“實”)像。

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科目: 來源:2018-2019 人教版初二物理八年級上冊 第四章 光現(xiàn)象 單元檢測題 題型:填空題

如圖所示,入射光線AO經(jīng)平面鏡反射后,反射角為____度;某濕地公園因湖水清澈可鑒,有“鏡湖”之稱,這是因為光在水面發(fā)生了_____(選填“漫”或者“鏡面”)反射。

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科目: 來源:2018-2019 人教版初二物理八年級上冊 第四章 光現(xiàn)象 單元檢測題 題型:填空題

電視機的遙控器能發(fā)射一種不可見光,即___,以實現(xiàn)對電視機的控制,如果不把遙控器對著電視機的控制窗口,而是對著墻壁,調(diào)整角度也可以控制電視機,這利用了光的__,彩色電視畫面上的色彩是由紅、___、藍三種色光混合而成。

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科目: 來源:2018-2019 人教版初二物理八年級上冊 第四章 光現(xiàn)象 單元檢測題 題型:填空題

生活中一些光現(xiàn)象:

①陽光下樹的影子;

②水面波光粼粼;

③交警身上穿的警用背心在燈光照射下很亮;

④站在岸邊能看到水里的魚。

其中能用光的反射知識解釋的是 (填序號)。

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科目: 來源:2018-2019 人教版初二物理八年級上冊 第四章 光現(xiàn)象 單元檢測題 題型:填空題

小紅距離平面鏡 1m,她沿著垂直于鏡面的方向以 0.5m/s 的速度遠離平面鏡,經(jīng)過 2s, 她與鏡中的像相距________m,鏡中像的大小________(選填“變大”、“變小”或“不 變”).

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科目: 來源:2018-2019 人教版初二物理八年級上冊 第四章 光現(xiàn)象 單元檢測題 題型:實驗題

如圖是小明探究光的反射規(guī)律的實驗裝置,在平面鏡上放置一塊硬紙板,紙板由可以繞ON轉(zhuǎn)折的E、F兩部分組成.

(1)要使入射光和其反射光的徑跡同時在紙板上出現(xiàn),你認為紙板與平面鏡的位置關系是________ (選填“垂直”或“不垂直”).實驗時,從紙板前不同的方向都能看到光的徑跡,這是因為光在紙板上發(fā)生了________ 反射.

(2)小明讓一束光沿AO貼著紙板E射到平面鏡上,在紙板F上會看到反射光OB的徑跡.三次改變?nèi)肷浣堑拇笮。瑢嶒炈鶞y得數(shù)據(jù)如表所示.他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他同學的結(jié)論并不一致.請你分析小明測量實驗數(shù)據(jù)過程中出現(xiàn)的問題可能是________ .

(3)三次實驗中,總能在紙板上觀察到入射光和反射光的徑跡.由此小明得出結(jié)論:“在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)”.請你評估小明的做法是否合理并說明理由:________

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科目: 來源:2018-2019 人教版初二物理八年級上冊 第四章 光現(xiàn)象 單元檢測題 題型:實驗題

小偉用如圖甲所示器材“探究平面鏡成像特點”,請你幫他完成下列問題。

(1)選取兩個完全相同的蠟燭是為了比較像與物的__________關系。

(2)當蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時,移走蠟燭B,在原位置放一光屏,光屏上看不到蠟燭A的像,說明平面鏡成的是_______像。

(3)經(jīng)過三次實驗后,在白紙上記錄了像與物對應的位置,如圖乙所示,則下一步應如何處理白紙上的信息,才能得出實驗結(jié)論?____

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科目: 來源:滬科版物理八年級 第五章 密度與質(zhì)量 復習自測題(解析) 題型:單選題

對于密度公式的正確理解為

A. 某種物質(zhì)的密度ρ跟其質(zhì)量m成正比

B. 某種物質(zhì)的質(zhì)量m跟其體積V成反比

C. 某種物質(zhì)的密度ρ跟其體積V成反比

D. 密度是物質(zhì)的一種特性,與其質(zhì)量、體積無關

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科目: 來源:滬科版物理八年級 第五章 密度與質(zhì)量 復習自測題(解析) 題型:單選題

小明用調(diào)好的天平稱物體的質(zhì)量時,在天平的右盤加了幾個砝碼后,指針還是稍微偏左.再放入質(zhì)量最小的砝碼,指針又稍微偏右,接下來操作正確的是( 。

A. 將橫梁上的平衡螺母向左調(diào)

B. 將處在零刻度位置的游碼向右移

C. 取出最小的砝碼,將橫梁上的平衡螺母向右調(diào)

D. 取出最小的砝碼,將處在零刻度位置的游碼向右移

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