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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理 2.1聲音的產(chǎn)生和傳播 同步測(cè)試卷 題型:單選題

發(fā)生地震時(shí),困在廢墟中的人向外求救,一種好的方法是通過(guò)敲擊鐵管來(lái)向外求救,這主要是利用了鐵管能( 。

A. 傳熱 B. 傳聲 C. 導(dǎo)電 D. 通風(fēng)

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理 2.1聲音的產(chǎn)生和傳播 同步測(cè)試卷 題型:單選題

下列環(huán)境中不能傳播聲音的是( )

A. 月球上 B. 海水中 C. 鋼管中 D. 大氣中

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理 2.1聲音的產(chǎn)生和傳播 同步測(cè)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播的說(shuō)法中,正確的是( )

A. 聲音都是靠空氣來(lái)傳播的

B. 只要物體振動(dòng),就能聽(tīng)到聲音

C. 回聲是聲音被障礙物反射而形成的

D. 聲音的傳播速度不受周?chē)h(huán)境溫度的影響

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理 2.1聲音的產(chǎn)生和傳播 同步測(cè)試卷 題型:單選題

當(dāng)一名同學(xué)用錘頭敲打一下長(zhǎng)鐵管的一端時(shí),另一名同學(xué)在另一端會(huì)先后聽(tīng)到兩次聲音,則下列判斷正確的是

A. 第一次聽(tīng)到的聲音是由空氣傳播的

B. 第二次聽(tīng)到的聲音是由鐵管傳播的

C. 第二次聽(tīng)到的聲音是由空氣傳播的

D. 這是那位同學(xué)的幻覺(jué),只會(huì)聽(tīng)到一次聲音

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理 2.1聲音的產(chǎn)生和傳播 同步測(cè)試卷 題型:單選題

手撥動(dòng)琴弦,發(fā)出悅耳的聲音,發(fā)聲的物體是

A. 手指 B. 琴弦 C. 弦柱 D. 空氣

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理 2.1聲音的產(chǎn)生和傳播 同步測(cè)試卷 題型:單選題

有關(guān)聲的說(shuō)法正確的是( )

A. 聲音在真空中的傳播速度是3×108m/s

B. 物體的振幅越大,產(chǎn)生聲音的響度越大

C. 戴防噪聲耳罩可以防止噪聲產(chǎn)生

D. 地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有次聲波產(chǎn)生

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理 2.1聲音的產(chǎn)生和傳播 同步測(cè)試卷 題型:多選題

下列幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中能夠探究聲音的產(chǎn)生條件的是(   )

A. 放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鈴聲明顯減小

B. 使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花

C. 吹笛子時(shí),手指按住不同的孔,便會(huì)發(fā)出不同的聲音

D. 在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆,把鐘敲響后,用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過(guò),可以在紙上畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線(xiàn)

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理 2.1聲音的產(chǎn)生和傳播 同步測(cè)試卷 題型:填空題

甲同學(xué)把耳朵貼在長(zhǎng)鋼管的一端,乙同學(xué)在長(zhǎng)鋼管的另一端敲擊一下,甲同學(xué)聽(tīng)到了兩次響聲,這兩次呼響聲是聲音分別通過(guò) 、 傳入甲同學(xué)耳朵的.

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理 2.1聲音的產(chǎn)生和傳播 同步測(cè)試卷 題型:填空題

聲音要靠 傳播,登上月球的宇航員們即使相距很近也不能直接聽(tīng)到對(duì)方的講話(huà),必須靠無(wú)線(xiàn)電話(huà)交談,這是因?yàn)?u> .

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理 2.1聲音的產(chǎn)生和傳播 同步測(cè)試卷 題型:填空題

月球的周?chē)钦婵,在月球上的宇航員面對(duì)面交談要借助無(wú)線(xiàn)電通訊設(shè)備。這說(shuō)明聲音的傳播需要______,又說(shuō)明______不能傳播聲音。

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同步練習(xí)冊(cè)答案