科目: 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第一章 第1節(jié) 長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量 同步測(cè)試卷 題型:填空題
圖中,物塊的長(zhǎng)度為_(kāi)_____cm。
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科目: 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第一章 第1節(jié) 長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量 同步測(cè)試卷 題型:填空題
如圖所示,刻度尺的分度值為_(kāi)____cm,物體長(zhǎng)度為_(kāi)____cm
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科目: 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第一章 第1節(jié) 長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量 同步測(cè)試卷 題型:填空題
如圖甲所示,圓形物體的直徑時(shí)______cm,如圖乙所示,秒表的讀數(shù)為_(kāi)____
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科目: 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第一章 第1節(jié) 長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量 同步測(cè)試卷 題型:填空題
(題文)如圖所示,用甲、乙兩刻度尺測(cè)量同一木塊的長(zhǎng)度,其測(cè)量結(jié)果分別為:甲測(cè)量的結(jié)果是_____,乙測(cè)量的結(jié)果是_____,使用刻度尺_(dá)____測(cè)量較準(zhǔn)確。
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科目: 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第一章 第1節(jié) 長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量 同步測(cè)試卷 題型:填空題
小明路過(guò)一座大橋時(shí),發(fā)現(xiàn)橋面有條寬窄相同的裂縫,他用刻度尺測(cè)得裂縫某處寬為7.00cm,他使用的刻度尺的分度值是_____。為得到該裂縫的平均寬度,小明應(yīng)在裂縫的_____(選填“同一”或“不同”)位置多次測(cè)量取平均值。
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如圖所示,用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度,讀數(shù)時(shí)視線正確的是_____(選填“A”或“B”),測(cè)出該物體的長(zhǎng)度是_____cm.
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圖甲所測(cè)鐵棒的長(zhǎng)度為_(kāi)____cm,圖乙秒表的讀數(shù)為_(kāi)____s,圖丙體溫計(jì)的讀數(shù)為_(kāi)____℃。
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如圖所示,要正確測(cè)出物體A的長(zhǎng)度,應(yīng)選_____ 選填“甲”或“乙”圖,物體A的長(zhǎng)度為_(kāi)____。
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科目: 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第一章 第1節(jié) 長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量 同步測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
有甲、乙、丙、丁、戊五位同學(xué)有兩位同學(xué)測(cè)同一支鋼筆的長(zhǎng)度,測(cè)得的結(jié)果分別是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm。
(1)各個(gè)同學(xué)測(cè)量結(jié)果都有一定的差異,是因?yàn)闇y(cè)量時(shí)存在_________,這個(gè)是_________(填可以或不可以)消除的。
(2)其中測(cè)量結(jié)果顯示明顯錯(cuò)誤操作的是_________同學(xué),這個(gè)是_________(填可以或不可以)避免的。
(3)若其他四位同學(xué)在測(cè)量時(shí)都沒(méi)有出現(xiàn)錯(cuò)誤,則結(jié)果不同的原因是因?yàn)榭潭瘸叩腳________不同。
(4)如果正確測(cè)量四位的同學(xué)所用刻度尺的分度值都是1mm,則_________同學(xué)的測(cè)量結(jié)果又是錯(cuò)誤的,其原因是_________。
(5)用這把分度值為1mm的刻度尺,測(cè)得鋼筆的長(zhǎng)度應(yīng)該是_________cm。
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科目: 來(lái)源:2018年秋初二上冊(cè)物理課時(shí)同步練習(xí):1.4 測(cè)量平均速度 題型:單選題
如圖所示的圖象中,描述的是同一種運(yùn)動(dòng)形式的是
A. 甲與乙 B. 甲與丙 C. 丙與丁 D. 乙與丙
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