如圖所示的自然現(xiàn)象中，由凝華形成的是（ ）

A. 鐵絲網(wǎng)上的白霜 B. 屋檐下的冰凌

C. 冰凍的衣服晾干 D. 草葉上的露珠

利用干冰（固態(tài)二氧化碳）進(jìn)行人工降雨的主要過(guò)程是：干冰在高空中直接變成氣體，高空中的水蒸氣遇冷直接變成冰晶，冰晶下落時(shí)變成雨。以下分析錯(cuò)誤的是

A. 干冰直接變成氣體是升華過(guò)程

B. 干冰直接變成氣體是放熱過(guò)程

C. 水蒸氣直接變成冰晶是凝華過(guò)程

D. 冰晶下落時(shí)變成雨是吸熱過(guò)程

通過(guò)熱傳遞，某物體從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，下圖是該過(guò)程物體的溫度隨時(shí)間變化圖像，下列說(shuō)法正確的是（）

A. 這是非晶

B. 此過(guò)程是液化過(guò)程

C. t= 0時(shí)刻物體內(nèi)能為零

D. 0-t1這段時(shí)間，物體要吸熱

福州是溫泉之都，從溫泉口冒出的“白氣”是水蒸氣____形成的，溫泉的能量來(lái)自于____ （選填“地球”或“月球”）。

在打掃教室衛(wèi)生時(shí)，用濕抹布擦黑板，過(guò)一會(huì)兒黑板就會(huì)變干，這是水的_____(填物態(tài)變化的名稱(chēng))現(xiàn)象。夏天，從冰箱中取出一瓶飲料，空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在飲料瓶外表面，水蒸氣在液化過(guò)程中要____(選填“吸熱”或“放熱”)。

有一種“超聲波噴霧降溫扇”．在風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)還可以噴出水霧．噴霧可以增加空氣中的水分，風(fēng)扇吹風(fēng)加快了空氣中水分的________ ， 就加快了從周?chē)�物體________熱量，從而達(dá)到降溫的目的．

在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，其他小組測(cè)得的水的沸點(diǎn)都是100℃，唯有創(chuàng)新組誤將鹽水倒入燒杯加熱，當(dāng)鹽水溫度升到88℃時(shí)，每隔1min讀一次溫度，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示：

（1）創(chuàng)新組燒杯中的鹽水沸騰時(shí)，其沸點(diǎn)為_(kāi)______℃。

（2）老師認(rèn)為創(chuàng)新組的實(shí)驗(yàn)很有意義，還可以繼續(xù)深入研究。請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)值得深入探究的問(wèn)題：_______________________？

小華設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種裝置來(lái)探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”。

（1）實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)是利用液體的___________性質(zhì)制成的；

（2）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用________（選填“大冰塊”或“碎冰塊”）來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，效果更好些；

（3）為了使試管中的冰受熱均勻。且便于記錄各時(shí)刻的溫度值，小華應(yīng)選用_____（選填“甲”或“乙”）裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

關(guān)于光現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 日食現(xiàn)象是由于光的直線傳播形成的

B. 岸邊的人看水中的魚(yú)，魚(yú)的像的位置在魚(yú)的下方

C. 雨后的彩虹是由于光的反射形成的

D. 電視機(jī)的遙控器通過(guò)發(fā)射紫外線脈沖來(lái)控制電視機(jī)

下列現(xiàn)象，屬于光的反射現(xiàn)象的是（ ）

A. 盛有水的碗，看上去碗底變淺了

B. 晴天看見(jiàn)“白云在水中飄動(dòng)”

C. 一端放入水中的鉛筆看起來(lái)在水面被折斷了

D. 烈日下行走的人，出現(xiàn)了人影相隨