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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)全冊(cè)第十四章第3節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化和守恒 同步測(cè)試 題型:填空題

生活中有如下常見(jiàn)現(xiàn)象,請(qǐng)分析其中的能量轉(zhuǎn)化情況:

(1)汽車(chē)剎車(chē)時(shí)將__________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)______能;

(2)白熾燈工作時(shí),將電能大部分轉(zhuǎn)化為_(kāi)____能,并同時(shí)獲得光能;

(3)炎熱的夏天,電風(fēng)扇不停地扇,如果用手去摸一下電風(fēng)扇的外殼,會(huì)有發(fā)熱的感覺(jué),這表明電風(fēng)扇工作時(shí)將__________能大部分轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,同時(shí)還有一小部分轉(zhuǎn)化為_(kāi)_________能。

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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)全冊(cè)第十四章第3節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化和守恒 同步測(cè)試 題型:填空題

如圖所示,一個(gè)紙風(fēng)車(chē)放在點(diǎn)燃的蠟燭火焰上方,風(fēng)車(chē)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。在整個(gè)過(guò)程中是由蠟燭的______能最終轉(zhuǎn)化為風(fēng)車(chē)的___________能。

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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)全冊(cè)第十四章第3節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化和守恒 同步測(cè)試 題型:計(jì)算題

(題文)各種形式的能在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化,請(qǐng)你仿照?qǐng)D中給出的兩個(gè)示例,寫(xiě)出電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能、化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能、光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的實(shí)例。

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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)全冊(cè)第十四章第3節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化和守恒 同步測(cè)試 題型:填空題

如圖所示為水力發(fā)電站的流程示意圖,高速流動(dòng)的水的動(dòng)能________(填“轉(zhuǎn)化”或“轉(zhuǎn)移”)為水輪機(jī)的動(dòng)能。

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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)全冊(cè)第十四章第3節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化和守恒 同步測(cè)試 題型:填空題

由能量守恒定律可知:做功改變物體的內(nèi)能,實(shí)質(zhì)上是能量發(fā)生了__________;熱傳遞改變物體的內(nèi)能,實(shí)質(zhì)上是能量發(fā)生了__________。(均填“轉(zhuǎn)化”或“轉(zhuǎn)移”)

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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)全冊(cè)第十四章第3節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化和守恒 同步測(cè)試 題型:單選題

如圖所示,甲圖斜面光滑,乙圖斜面粗糙,斜面上所放物塊相同。則下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 甲圖中,物塊從斜面滑下時(shí),機(jī)械能減小

B. 乙圖中,物塊由斜面滑下時(shí),機(jī)械能增大

C. 乙圖中,若物塊勻速滑下,其機(jī)械能守恒

D. 甲、乙兩圖中物塊與斜面整體的能量守恒

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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)全冊(cè)第十四章第3節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化和守恒 同步測(cè)試 題型:填空題

陳鋒同學(xué)的家到學(xué)校本是一條在同一水平面上的直路,愛(ài)動(dòng)腦的陳鋒做了這樣的設(shè)想:要是將從家到學(xué)校的路挖成一個(gè)“U”字形(如圖所示),只要從家騎上自行車(chē)后,不用剎車(chē)也不用蹬車(chē),等車(chē)停下來(lái)就可以到達(dá)學(xué)校了。陳鋒騎車(chē)下坡時(shí),________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能;上坡時(shí),________能又轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能。陳鋒的設(shè)想在現(xiàn)實(shí)中________(填“能”或“不能”)實(shí)現(xiàn),因?yàn)轵T車(chē)過(guò)程中,能量________(填“守恒”或“不守恒”),機(jī)械能________(填“守恒”或“不守恒”)。

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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)全冊(cè)第十四章第3節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化和守恒 同步測(cè)試 題型:單選題

下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移現(xiàn)象的說(shuō)法中,正確的是(  )

A. 蓄電池充電時(shí),化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

B. 暖瓶塞跳起時(shí),機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. 用熱水袋取暖時(shí),內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移

D. 電動(dòng)機(jī)工作時(shí),機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)全冊(cè)第十四章第3節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化和守恒 同步測(cè)試 題型:簡(jiǎn)答題

如圖所示是某研究小組精心設(shè)計(jì)的一種機(jī)械,高處的水通過(guò)左側(cè)的管道向下流動(dòng),水流沖擊葉片,葉片的轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)砂輪轉(zhuǎn)動(dòng),就可以打磨需要的工件,同時(shí)帶動(dòng)右側(cè)的抽水器將水從低處抽到高處,繼續(xù)向下流動(dòng),從而永不停歇。

你認(rèn)為這種機(jī)械是否能夠一直工作下去,請(qǐng)說(shuō)明原因。

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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)全冊(cè)第十四章第3節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化和守恒 同步測(cè)試 題型:簡(jiǎn)答題

(題文)科技館里有一種“水車(chē)”,其結(jié)構(gòu)如圖所示,葉片是由高分子聚合材料制成的,特點(diǎn)是:在常溫下,葉片是平直的;在高溫下,其葉片可向一側(cè)彎曲。

當(dāng)把水車(chē)的下半部分放進(jìn)熱水中時(shí),水車(chē)可以不停地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。有人說(shuō)這種“水車(chē)”是永動(dòng)機(jī),因?yàn)樗鼪](méi)有外部動(dòng)力也能轉(zhuǎn)動(dòng),事實(shí)是這樣嗎?試加以說(shuō)明。

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同步練習(xí)冊(cè)答案