某種汽車上的里程表和速度表，是用安裝在前輪上的計(jì)數(shù)齒輪來(lái)實(shí)現(xiàn)計(jì)數(shù)的．車輪轉(zhuǎn)動(dòng)，撥動(dòng)齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，再通過(guò)特定方式的傳動(dòng)裝置和由電磁感應(yīng)原理制成的傳感器，在計(jì)數(shù)器上記錄里程，在速度表上指示時(shí)速．當(dāng)輪胎用久了，有了明顯的摩損后，就會(huì)使所計(jì)里程和指示的時(shí)速產(chǎn)生誤差．這樣，里程表上所計(jì)的里程數(shù)________汽車實(shí)際行駛的里程．若用這種車輛從臨沂勻速行駛到濟(jì)南，以速度表上指示的時(shí)速為依據(jù)，所估算的時(shí)間________實(shí)際行駛時(shí)間（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面，小車和數(shù)值鐘“測(cè)量小車的平均速度”，如圖所示，圖中顯示的是他們測(cè)量過(guò)程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形，顯示時(shí)間的格式是“時(shí)：分：秒”

請(qǐng)你根據(jù)圖示完成下表

某同學(xué)計(jì)算甲至丙這個(gè)過(guò)程的平均速度，采用了下列兩種方法計(jì)算：方法1：；方法2：以上兩種方法正確的是：______選填“方法1”或“方法2”甲至丙的平均速度是______。

分析表中數(shù)據(jù)，小車全程______選填“是”或“不是”做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

要使小車的平均速度增大，可采用的方法有______寫(xiě)出一種即可。

給下列數(shù)據(jù)填上合適的單位。

物理課本寬______；

同學(xué)們觀看了一場(chǎng)電影花費(fèi)的時(shí)間可能是2______；

一張紙厚度______。

給你一把20cm長(zhǎng)的刻度尺，怎樣很快地粗略測(cè)出一棟七層樓房的高度______。

根據(jù)你的生活觀察，你認(rèn)為你手拿小石子，放手后，由靜止開(kāi)始下落，屬于哪一類機(jī)械運(yùn)動(dòng)。為什么_____？

我國(guó)古代的一部小說(shuō)里寫(xiě)了這樣一件事：某人說(shuō)“去年的一陣大風(fēng)把我家院內(nèi)的一口井忽然吹到籬笆墻外了．”在學(xué)習(xí)了運(yùn)動(dòng)學(xué)的有關(guān)知識(shí)后，你對(duì)這件事是怎么理解的？

這是警方在一案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)取得的一張罪犯的腳印，經(jīng)過(guò)測(cè)量，其長(zhǎng)度是，刑偵人員估計(jì)，此罪犯的身高大約是180cm，根據(jù)數(shù)據(jù)你猜想一下，刑偵人員是如何來(lái)估計(jì)罪犯的身高的____？你的身高是多少____？估計(jì)你的腳長(zhǎng)大約是多少___？

用刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)，以下哪個(gè)是產(chǎn)生誤差的原因

A. 觀察刻度尺時(shí)，視線沒(méi)有跟刻度尺尺面垂直

B. 讀數(shù)時(shí)，最小刻度的下一位數(shù)值估計(jì)不準(zhǔn)確

C. 刻度尺沒(méi)有跟課本的長(zhǎng)邊平行

D. 刻度尺的刻度線沒(méi)有緊貼課本

關(guān)于測(cè)量誤差，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 改進(jìn)測(cè)量方法能減小誤差

B. 多次測(cè)量求平均值能減小誤差

C. 選用精密的測(cè)量工具能減小誤差

D. 誤差和錯(cuò)誤都是可以避免的

用最小刻度值是0.1毫米的尺子去測(cè)量某鋼絲的直徑，下面是幾個(gè)同學(xué)的記錄，其中有效數(shù)字錯(cuò)誤的是

A. 0.52毫米 B. 0.53毫米

C. 0.518毫米 D. 0.052厘米