科目: 來源:人教版九年級物理第20章《電與磁》單元測試卷 題型:實驗題
圖是電學中很重要的兩個實驗,其中甲圖是研究______________的裝置,舉出這個現(xiàn)象的一個應用實例__________;乙圖是研究_______的裝置。
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科目: 來源:人教版九年級物理第20章《電與磁》單元測試卷 題型:填空題
小明在超市里的自動扶梯前發(fā)現(xiàn)電梯運動較慢,當他站在電梯上時又快了起來。為了弄清其工作原理,他查閱資料找到其工作電路如圖所示,其中R1是一個壓敏電阻,且電源電壓恒定。他當人站在電梯上,壓敏電阻的阻值減小,則電磁鐵的磁性變___________,銜鐵與觸點2接觸,電動機的轉速變_____。
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科目: 來源:人教版九年級物理第20章《電與磁》單元測試卷 題型:填空題
科學家的每次重大發(fā)現(xiàn),都有力地推動了人類文明的進程.丹麥物理學家 首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在則磁場,第一個揭示了電和磁之間的聯(lián)系.小郭同學自制了一個用開關來控制電磁鐵南北極的巧妙裝置,如圖所示.當開關S接 (選填“a”或“b”)點時,電磁鐵的A端是N極.
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科目: 來源:人教版九年級物理第20章《電與磁》單元測試卷 題型:填空題
在互聯(lián)網(wǎng)中,傳感器擔負著信息采集的重要任務,可以實現(xiàn)“提醒”和“報警”功能。其中熱敏傳感器主要運用了熱敏電阻來測量溫度的變化。熱敏電阻主要是由________(選填“導體”“半導體”“超導體”或“絕緣體”)材料制成的。熱敏電阻的阻值隨溫度變化的曲線如圖甲所示,圖乙是由熱敏電阻R1作為傳感器制作的簡單自動報警線路圖,圖中a、b為兩個固定的金屬片,d為鐵片。為了使溫度過高時發(fā)送報警信息,開關c應該接在________(選填“a”或“b”)處。若使報警的最低溫度提高些,應將P點向________(選填“左”或“右”)移動。
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科目: 來源:人教版九年級物理第20章《電與磁》單元測試卷 題型:作圖題
請用筆畫線代替導線將圖6 所示的實物圖補充完整。要求:① 小磁針的指向滿足如圖所示方向;② 滑動變阻器的滑片向A 端移動后,通電螺線管的磁性減弱;③ 原有導線不得更改。
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科目: 來源:人教版九年級物理第20章《電與磁》單元測試卷 題型:作圖題
某同學想利用電磁繼電器制成一個溫度自動報警器,實現(xiàn)對溫控箱內的溫度監(jiān)控.用如圖(3)所示帶金屬觸絲的水銀溫度計和電磁繼電器組裝成自動報警器,正常情況下綠燈亮,當溫控箱內溫度升高到一定溫度時.紅燈亮(綠燈熄滅).請按此要求連接電路(紅、綠燈的額定電壓相同).
(______)
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科目: 來源:人教版九年級物理第20章《電與磁》單元測試卷 題型:簡答題
盛夏的晚上,小明在房間感到很熱,他打開電風扇,風吹到身上感到?jīng)隹。請你就上述過程提出兩個物理問題,并解答。
示例:問題:電風扇轉動時能量是如何轉化的?答:電能轉化為機械能。
問題1:________________________________________________________
答:____________________________________________________________
問題2:_________________________________________________________
答:_____________________________________________________________
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科目: 來源:人教版九年級物理第20章《電與磁》單元測試卷 題型:實驗題
如下圖所示是有關電與磁實驗的裝置圖,請說出每個裝置圖是用來研究什么問題的。
A裝置是用來研究________的實驗;
B裝置是用來研究________的實驗;
C裝置是用來研究________的實驗;
D裝置是用來研究________的實驗。
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