圖甲是晶晶同學(xué)做“探究電阻上的電流跟兩端電壓關(guān)系”實驗的電路連接情況,其中R1是定值電阻,電源是兩節(jié)干電池,忽略溫度對電阻的影響.

(1)通電前,晶晶檢查發(fā)現(xiàn)圖甲中的連線有誤.如果按“滑動變阻器的滑片向A端移動時,變阻器連入電路的阻值要變小”的要求,她只改動了一個線頭的位置就連對了.她改動的方法是把接在C接線柱的線頭改接到____接線柱.

(2)改接后電路正常工作.實驗時改變變阻器滑片位置測量三次,其中第2次測量時電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示,可知當(dāng)電壓為____V時,電流為____A.

(3)分析實驗記錄表1,發(fā)現(xiàn)每次電壓與電流的比值是__的(選填“相同”或“不同”),因此可得出電流與電壓關(guān)系的初步結(jié)論為:____.從表1中的第1次實驗到第2次實驗的操作過程中,滑動變阻器的滑片P應(yīng)該是向 (填“A”或“B”)端移動.

(4)把電阻R1更換為R2后繼續(xù)實驗,晶晶打算按自己設(shè)計的實驗記錄表2進(jìn)行實驗,也順利完成了實驗,并把表2填寫完整了.若要探究“電流與電阻的關(guān)系”,應(yīng)分析上面兩個實驗記錄表中的哪兩次實驗數(shù)據(jù)?答:____.

物理興趣小組的同學(xué)探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系,用三節(jié)干電池串聯(lián)作電源,兩只小燈泡的規(guī)格不同.

(1)小聰用電壓表測L1兩端的電壓時,直接選用0~3 V的量程,小明說這樣不行.規(guī)范的操作方法應(yīng)該是先選用____V的量程試觸,如果示數(shù)小于3 V,再改用____V量程測量. 

(2)他們在測量L2兩端的電壓時,兩燈突然熄滅,電壓表示數(shù)為0.小剛用電壓表測L1兩端的電壓,示數(shù)為電源電壓,由此判斷L1處的故障是____(填“短路”或“開路”). 

(3)L2是短路還是正常,小華用小燈泡與____(填“L1”或“L2”)并聯(lián),如果L2發(fā)光,則L2正常;若L2不發(fā)光,則L2短路. 

(4)他們排除故障后繼續(xù)實驗,得出了下表所示的一組數(shù)據(jù).為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律,他們還應(yīng)當(dāng)換用____(填“相同”或“不同”)規(guī)格的器材,____測量. 

圖甲是用伏安法測小燈泡電阻的實驗電路圖,在這個實驗中:

(1)測小燈泡電阻的實驗原理是____.(用公式表示)

(2)將開關(guān)S閉合后,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針偏轉(zhuǎn)出現(xiàn)圖乙的現(xiàn)象,這是由于電流表____,電壓表____.

(3)將開關(guān)S閉合后,若發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),這是由于____造成的(電路連接完好).

(4)將開關(guān)S閉合后,若發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),這是由于____造成的.

如圖所示電路,電源電壓保持不變,電阻R1的阻值為40歐,滑動變阻器R2上標(biāo)有“100 Ω 1 A”字樣,開關(guān)S閉合后,電流表A的示數(shù)增加了0.3安.

求:(1)電源電壓;(2)為了使各元件都能正常工作,求滑動變阻器的阻值范圍.

最近一則公益廣告“你覺得美味，別人呢？”倡議人們不要在公交車上用早餐，其他乘客能夠聞到“早餐”的味道，是因為________ ．

唐代詩人于良史在《春山夜月》中寫到“掬水月在手，弄花香滿衣”，這里“弄花香滿衣”所包含的物理知識是_________________________。

如圖所示的實驗裝置，上瓶中裝有空氣，下瓶中裝有密度較大的紅棕色二氧化氮氣體。如果抽去中間的玻璃板后看到________，這個現(xiàn)象說明了________________。

分子動理論的基本內(nèi)容：物質(zhì)是由大量分子、原子構(gòu)成的；分子在不停地 ，分子間存在著相互作用的 和 。

有關(guān)分子熱運動，下列說法正確的是（ ）

A. 液體很難被壓縮，說明分子間有斥力

B. 手捏海綿，海綿體積變小，說明分子間有空隙

C. 掃地時塵土飛揚，說明分子在做無規(guī)則運動

D. 擴(kuò)散現(xiàn)象不能在固體中發(fā)生

某物質(zhì)的兩個分子間距等于分子直徑的10倍，若將甲分子固定，讓乙分子以一定的初速度向甲分子移動，在運動過程中（　 ）

A. 乙分子的速度一直增大 B. 乙分子的速度先增大，后減小

C. 乙分子的速度一直減小 D. 乙分子的速度先減小，后增大