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科目: 來源:人教版2018-2019學年九年級全冊物理《比熱容》練習試卷 題型:填空題

在“節(jié)能減排,低碳生活”的理念下,太陽能越來越受到人們的青睞,許多家庭安裝了太陽能熱水器,太陽能熱水器主要是通過__________方式增加水的內(nèi)能,裝有40 L水的熱水器溫度升高25 ℃,水的內(nèi)能增加了__________J。[水的比熱容c水=4.2×103 J/(kg·℃);ρ水=1.0×103 kg/m3)]

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科目: 來源:人教版2018-2019學年九年級全冊物理《比熱容》練習試卷 題型:填空題

(題文)某同學用同一個加熱裝置分別給質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油加熱,分別記錄加熱時間和升高的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度(T)隨時間(t)變化的圖象(如圖所示).

①根據(jù)圖象,給水和煤油加熱相同的時間時,水和煤油吸收的熱量________(選填“水比較多”、“煤油比較多”或“一樣多”);要使水和煤油升高相同的溫度,應給________加熱更長的時間,這說明________的吸熱能力強些. 

②已知水的比熱容是4.2×103 J/(kg·℃),則煤油的比熱容是________J/(kg·℃).

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科目: 來源:人教版2018-2019學年九年級全冊物理《比熱容》練習試卷 題型:實驗題

如圖所示是小麗和小明用同一套器材做加熱水和煤油的實驗。

組裝好器材后,他們先后在同一個燒杯中稱取質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油,分別加熱相同的時間,發(fā)現(xiàn)__________升溫更快,由此可知,__________的吸熱本領更強。

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科目: 來源:人教版2018-2019學年九年級全冊物理《比熱容》練習試卷 題型:實驗題

小強是一個喜歡思考的同學,他隨家人到海邊玩耍時,發(fā)現(xiàn)陽光下的海水和岸邊的沙子溫差很大.于是他帶回一些岸邊的沙子想比較沙子和水這兩種物質(zhì)吸熱能力的差異,他設計了如圖甲所示的實驗裝置,所使用的儀器規(guī)格也完全相同.請你來幫他完成實驗:

(1)在實驗時要控制___________(選填“加熱時間”或“溫度變化”)相同就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量;加熱完成后只要比較他們____________(選填“加熱時間”或“溫度變化”)的多少就可以比較出沙子和水吸熱能力差異;

(2)小強查表可知,由實驗測得的沙子的比熱容比實際值要大一些,若測量過程中沒有錯誤,你認為造成此誤差的原因是___________________________.

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科目: 來源:人教版2018-2019學年九年級全冊物理《比熱容》練習試卷 題型:計算題

質(zhì)量為0.2千克的鋁塊溫度升高了50 ℃,求:鋁塊吸收的熱量Q吸。[c鋁=0.9×103 J/(kg·℃)]

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科目: 來源:人教版2018-2019學年九年級全冊物理《比熱容》練習試卷 題型:計算題

5 kg水溫度從60 ℃降低到20 ℃,釋放熱量是多少?(請寫出計算過程)

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科目: 來源:人教版2018-2019學年九年級全冊物理《比熱容》練習試卷 題型:計算題

一個質(zhì)量為1.5kg的鋼件,加熱到560℃,然后在空氣中自然冷卻,室溫為20℃,這把鋼刀在冷卻過程中放出多少熱量?若把這些熱量給30℃、 1.0 kg的水加熱,水溫升高到多少度?(已知鋼的比熱容為0.46×103J/kg.℃,水的比熱容為4.2×103J/kg.℃)

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科目: 來源:2018年秋人教版九年級全冊物理單元復習測試:第十三章內(nèi)能 題型:單選題

下面四句話中都有一個“熱”字,其中哪一句話中的“熱”字表示溫度

A. 熱傳遞 B. 物體吸熱溫度升高

C. 摩擦生熱 D. 今天天氣很熱

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科目: 來源:2018年秋人教版九年級全冊物理單元復習測試:第十三章內(nèi)能 題型:單選題

物質(zhì)在不同狀態(tài)下的分子模型如圖所示,下列有關說法正確的是

A. 甲圖中分子相距最近,分子間的作用力最小

B. 甲圖中分子靜止,乙、丙兩圖中分子在做熱運動

C. 乙圖中分子相距最遠,分子間的作用力可以忽略

D. 甲、乙、丙三圖分別表示固體、液體、氣體分子的排列情況

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科目: 來源:2018年秋人教版九年級全冊物理單元復習測試:第十三章內(nèi)能 題型:單選題

冬天睡覺前打盆熱水泡腳,能使腳舒適暖和,這樣做可使腳的內(nèi)能

A. 不變 B. 增加 C. 減少 D. 無法判斷

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同步練習冊答案