將電路元件按電路圖連接成實(shí)物圖。 （要求導(dǎo)線不交叉）

如圖所示是同學(xué)用電流表測電流時指針偏轉(zhuǎn)常見的三種錯誤情況；

（1）發(fā)生甲現(xiàn)象的原因是_____。

（2）發(fā)生乙現(xiàn)象的原因是_____。

（3）發(fā)生丙現(xiàn)象的原因是_____。

如圖所示，有一個封閉的黑箱子，其內(nèi)部有一與箱蓋上的電鈴和燈泡連接的部分電路，箱蓋上三個接線柱A、B、C．用導(dǎo)線連接A、B，鈴響燈亮；用導(dǎo)線連接A、C，鈴更響，燈不亮；用導(dǎo)線連接B、C，鈴不響，燈不亮。試畫出此裝置電路圖。

如圖所示，試在兩個虛線框內(nèi)，選填“電源”和“開關(guān)”的符號，并滿足當(dāng)開關(guān)都閉合時，兩燈組成并聯(lián)電路。

如圖是手電筒的結(jié)構(gòu)示意圖。野營時，小紅攜帶的手電筒不發(fā)光了，其不發(fā)光的原因可能是：

①_____； ②_____。

請按要求畫電路圖：一個電源、一個開關(guān)、兩個燈泡，要求兩燈并聯(lián)，開關(guān)同時控制兩盞燈。

如圖，按圖中的電路元件連成的實(shí)物電路，在如圖虛線框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖。

用筆畫線表示導(dǎo)線，按照圖（甲）所示的電路圖，將圖（乙）中各元件連接起來．（導(dǎo)線不允許交叉）

（______）

莉莉用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路測量小燈泡的額定功率，已知待測小燈泡額定電壓為4.5V，小燈泡額定功率約為1W，電源電壓恒為6V。

（1）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移至_____（選填“A”或“B”）端；

（2）若有三個滑動變阻器，規(guī)格分別為R1（5Ω 2A ）、R2 （20Ω 1A）、R3（100Ω 0.1A），則應(yīng)選擇_____（選填“R1”、“R2”或“R3”）；

（3）將滑動變阻器阻值調(diào)到最大，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，經(jīng)檢查燈泡是完好的，則故障可能是導(dǎo)線_____（選填“a”、“b”、“c”、“d”、“e”、“f”或“g”）出線故障。

（4）排除故障后，移滑動變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的實(shí)數(shù)為4.5V時，電流表的示數(shù)如圖所示，則小燈泡額定功率的測量值為_____W；

（5）若該燈泡被燒壞了，斷開開關(guān)后，某同學(xué)用規(guī)格為“4.5V 1.5W”的小燈泡代替已燒壞燈泡，閉合開關(guān)后，為使其兩端電壓達(dá)到額定電壓，應(yīng)讓滑動變阻器的滑片_____（選填“位置不變”、“向A端移動”或“向B端移動”）。

手撥動琴弦，發(fā)出悅耳的聲音，發(fā)聲的物體是

A. 手指 B. 琴弦 C. 弦柱 D. 空氣