在100m賽跑時(shí)，某同學(xué)前30m做加速運(yùn)動(dòng)，后70m做勻速運(yùn)動(dòng)，通過終點(diǎn)時(shí)的速度是7m/s，成績(jī)是15s，那么他跑完全程的平均速度是________，他在前30m的平均速度是_______。

現(xiàn)有如下實(shí)驗(yàn)器材（如圖所示）：長(zhǎng)木板、木塊、小車、刻度尺、停表。小明將長(zhǎng)木板左端置于水平桌面上，把木塊墊在長(zhǎng)木板的右端，利用停表、刻度尺測(cè)量了小車沿長(zhǎng)木板從頂端由靜止開始滑至底端的平均速度。然后他將墊在長(zhǎng)木板下的木塊向木板的左端稍移動(dòng)一小段距離后，長(zhǎng)木板的傾斜程度發(fā)生了變化，再測(cè)小車沿長(zhǎng)木板從頂端由靜止開始滑至底端的平均速度，發(fā)現(xiàn)與前面的測(cè)量結(jié)果不同。請(qǐng)你針對(duì)他的操作提出一個(gè)可探究的科學(xué)問題_____。

在下圖的長(zhǎng)度測(cè)量中，讀數(shù) cm

某同學(xué)測(cè)量一本書的厚度是6.4 mm，已知課本共200頁(yè)（100張），那么，每張紙的厚度是____mm．

2017年4月22日，天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室首次完成自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，如圖所示，“天舟一號(hào)”與“天宮二號(hào)”對(duì)接完成后，“天舟一號(hào)”相對(duì)于“天宮二號(hào)”是_____的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）．

小李駕駛轎車在高速公路上行駛，他看到遠(yuǎn)處的小山離他越來越近，這是以________為參照物進(jìn)行判斷的，他駕車以20m/s的速度行駛了20min，這段時(shí)間內(nèi)轎車行駛了________ km．

宋代詩(shī)人陳與義乘船出游時(shí)曾寫下一首詩(shī)：“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)，臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東�！逼渲小霸撇粍�(dòng)”、“云與我俱東”分別是以_______、_______（選填“榆堤”或“船”）為參照物。

小林坐在行駛的汽車上，以他乘坐的汽車為參照物，他是 的。（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）

小謙同學(xué)騎自行車上學(xué)，以自行車為參照物，小謙是_____，他以5m/s的速度，勻速直線騎行500m的時(shí)間是_____s．

如圖所示，是兩種常用的測(cè)量時(shí)間的工具，其中甲表叫________．大圓盤的分度值是________．若體育課上要測(cè)量跑200米的時(shí)間應(yīng)用________表；要測(cè)量一集連續(xù)劇的時(shí)間應(yīng)用________表．圖中所示甲表讀數(shù)為________．