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科目: 來源:湖南省2018-2019學年八年級上學期第一次月考物理試卷 題型:單選題

交通部門通常用測速儀來檢測車速,測速原理是測速儀前后兩次發(fā)出并接收到的被測車 反射回的超聲波信號,再根據(jù)兩次信號的時間差,測出車速,如圖甲.某次測速中,測速儀 發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示,x 表示超聲波與測速儀之間的距離.則下列說法中錯 誤的是(假設超聲波的速度為 340m/s,且聲速與車速均保持不變)

A. 汽車遇到第一次信號時,距測速儀 204m

B. 汽車遇到第二次信號時,距測速儀 68m

C. 汽車的速度約為 26.15m/s

D. 汽車兩次收到信號的時間差為 1.3s

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科目: 來源:湖南省2018-2019學年八年級上學期第一次月考物理試卷 題型:填空題

如圖1所示,所測物體的長度是___cm.如圖2所示,停表顯示的時間是___s.

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科目: 來源:湖南省2018-2019學年八年級上學期第一次月考物理試卷 題型:填空題

“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”給人冷落暗淡的氣氛,又顯示出一種清新幽靜的境界。如圖所示,“小橋流水人家”使人感到幽雅閑致。從物理的角度分析,以“老樹”為參照物,小橋是______的;若說“小橋”是運動的,是以_________為參照物。

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科目: 來源:湖南省2018-2019學年八年級上學期第一次月考物理試卷 題型:填空題

一輛汽車做勻速直線運動的速度是25m/s,讀作_____________,其物理意義是__________,若汽車的速度表如圖所示,則汽車的速度是____________km/h,合_________m/s。

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科目: 來源:湖南省2018-2019學年八年級上學期第一次月考物理試卷 題型:填空題

小夏在研究口琴的發(fā)聲原理時, 拆掉了口琴外殼, 發(fā)現(xiàn)在氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片(如圖所示)。吹口琴時,在氣流的沖擊下,銅片振動,發(fā)出聲音。對不同氣孔吹氣,改變了聲音的 ;在同一氣孔處用不同的力度吹氣,改變了聲音的 。

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科目: 來源:湖南省2018-2019學年八年級上學期第一次月考物理試卷 題型:填空題

“大媽廣場舞,吵得我好辛苦”,說明健身的同時,也產(chǎn)生了噪聲,為了共建和諧社會,社區(qū)委員會與大媽溝通,跳舞時:(1)調小音量,屬于在________減弱噪聲;(2)社區(qū)居民關閉門窗,屬于在______減弱噪聲;(3)社區(qū)居民睡覺帶上耳塞,屬于在_______減弱噪聲。

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科目: 來源:湖南省2018-2019學年八年級上學期第一次月考物理試卷 題型:實驗題

如圖,在“測平均速度”的實驗中:

(1)該實驗是根據(jù)公式______進行測量的。

(2)斜面的作用是使小車獲得動力下滑,實驗中應使斜面的坡度較_____(填“大”或“小”),原因是減緩下滑速度,增大測量時間,減少實驗_____(填“錯誤”或“誤差”)。

(3)若圖中停表每格為1s,該實驗中小車通過全程的平均速度V=_____m/s;實驗中小車通過上半段路程的平均速度_____________(填“大于”“小于”或“等于”)小車通過下半段路程的平均速度。

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科目: 來源:湖南省2018-2019學年八年級上學期第一次月考物理試卷 題型:實驗題

在觀看交響樂隊演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)同屬于管樂器的圓號、小號、長號、大號發(fā)出聲音的高低各不相同,他決定對此進行研究。經(jīng)過和同學們討論,提出了以下猜想:

猜想一:管樂器發(fā)出聲音的音調高低,可能與管內空氣柱的長度有關

猜想二:管樂器發(fā)出聲音的音調高低,可能與管內空氣柱的橫截面積(粗細)有關

小明找來了兩個未使用過的一次性注射器制成了一些哨子(如圖所示)。注射器的規(guī)格分別為2.5ml和5ml。他一邊吹哨子邊調整注射器內空氣柱的長度,同時利用專用儀器測出聲音的頻率和響度,詳見下表。

(1)選用序號為A、B、C的三次實驗做對比,可以得出;在空氣柱的______相同時,管內空氣柱越短,音調越________(選填“高”或“低”)。

(2)選用序號為AD或BE或CF的兩次實驗做對比,可以得出:在空氣柱的_____相同時,管內空氣柱橫截面積越大,頻率越_______(選填“高”或“低”),音調越______(選填“高”或“低”)。

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科目: 來源:湖南省2018-2019學年八年級上學期第一次月考物理試卷 題型:填空題

世界上有不少城市都開通了磁懸浮列車專線。這種技術所能帶來的好處想必很多人都已經(jīng)非常清楚了。在懸浮的情況下,摩擦力會被大大降低,從而可以使車輛的速度得到質的提升,真正意義上做到“距離不是問題”。然而很多人可能都不知道,其實除了磁懸浮之外,還有一種聲懸浮的技術。近期,國外的一位大神就為我們實力展示了這項技術。

他將兩個揚聲器一上一下相對放置并精確對準,從而實現(xiàn)聲懸浮。從圖中我們可以清楚地看出,三個小球連成一條直線在空中漂浮。

其實,有關這項技術,最早可以追溯到1866年。當時德國科學家肯特(Kundt)首先發(fā)現(xiàn)了諧振管中飯的聲波可以懸浮起灰塵顆粒的實驗現(xiàn)象。從而與磁懸浮技術相比,這項技術擁有不受導電材料限制,且懸浮和加熱可分別控制,因此懸浮效果較為穩(wěn)定,也容易控制的特點。

聲懸浮是高聲強條件下的一種非線性效應,其基本原理是利用聲駐波與物體的相互作用產(chǎn)生豎直方向的懸浮力以克服物體的重量。今年來,這項技術多被用于一些自然科學研究當中。

(1)聲音靠物體________產(chǎn)生,本文中的傳聲介質具體是________。

(2)聲音不僅可以傳遞信息,而且可以傳遞________。

(3)聲懸浮與磁懸浮相比較,具有________的特點(優(yōu)勢)。

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科目: 來源:湖南省2018-2019學年八年級上學期第一次月考物理試卷 題型:計算題

各國艦船在定位和測量海深時都要用到超聲測位儀(如圖所示),它是利用聲音可以在液體中傳播來工作的。若海的深度是6.75km,測位儀在發(fā)出超聲波后經(jīng)過9s才接收到信號,則聲音在海水中的速度是__________。

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