在如圖所示的電路中，改變滑動變阻器的滑片位置，可以使電壓表和電流表的示數發(fā)生改變．在某次實驗中，小強記錄了滑片在不同位置時電壓表的示數U與電流表的示數I，并將得到實驗數據填在表格中．請你根據表中數據歸納出U與I的關系：U=________．

在圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S后，當滑動變阻器R2的滑片P向右移動時，示數會發(fā)生變化的電表是_________ ，電壓表V示數與電流表A示數的比值將________ （選填“變大”、“不變”或“變小”）；當斷開電鍵S時，電壓表V的示數將________ （選填“變大”、“不變”或“變小”）。

如圖所示的電路，電源電壓保持不變，R1=5Ω，R2=10Ω，R3=5Ω、閉合開關S后，電壓表的示數為1.5V，則電源電壓為________ V，通過電路的電流為________ A；若把電壓表換成電流表，閉合開關S后，電流表的示數為________ A．

如圖電路，電源電壓保持不變。當開關S由斷開到閉合時，電流表的示數將 ，電壓表的示數將 ，電壓表與電流表示數的比值將 。（填“變大”、“變小”或“不變”）

如圖所示電路，燈L標有“3V 0．9W”，滑動變阻器R上標有“50Ω 1A”的字樣，電壓表量程為0～3V，則燈L正常工作時的電流為______A．若電源電壓為4．5V，為了保證電路中各元件安全工作，滑動變阻器允許接入電路的阻值范圍是______．

小明用如圖所示的電路，研究通過導體的電流與導體電阻的關系，電源電壓恒為6V，電壓表有“0～3V”和“0～15V”兩個量程．實驗中，換用不同阻值的定值電阻R，然后調節(jié)滑動變阻器滑片的位置，使R兩端的電壓保持不變，記下相應的4次實驗的電阻值和電流值，記錄在下面的表格中．

（1）請用筆劃線代替導線，將電壓表正確連入電路_____________-；

（2）實驗過程中，如果出現了電流表示數為0，電壓表示數接近6V，電路發(fā)生的故障可能是：___；

（3）分析表中的實驗數據可得出結論：________；

（4）實驗中，他所選擇的滑動變阻器是_______（選填序號）．

A. 10Ω　0.5A                                   B. 20Ω 1A                                   C. 50Ω 2

如圖甲是陽陽同學設計的根據歐姆定律測電阻的實驗電路。

（1）檢查無誤后，閉合開關。他將滑片P向左滑動時，電壓表示數將_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）；當P滑到某一位置時，兩表讀數如圖乙所示，由此可知電阻R=_____Ω．你認為這個結果可靠嗎？_____，理由是_____。

（2）做完測電阻實驗后，陽陽發(fā)現桌上還有一個標有額定電流I額的小燈泡和兩個開關，一個已知阻值為R0的定值電阻，他想：能否在不用電流表的情況下測定小燈泡的額定功率呢？通過與同學討論，他設計出了如圖丙所示的電路圖，并完成了小燈泡額定功率的測量。具體操作是：

①閉合開關_____，斷開開關_____，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為_____；

②保持滑動變阻器的滑片位置不動，斷開開關_____，閉合開關_____，讀出此時電壓表示數為U；

③小燈泡的額定功率P額=_____（用已知量和所測物理量符號表示結果）。

某同學想探究“電流與電壓、電阻的關系”，設計了如圖甲所示的電路圖：

（1）請根據電路圖將實物圖乙補充完整．____

（2）閉合開關前，圖乙中變阻器的滑片P要移到________端（填“A”或“B”）．

（3）通過實驗把數據記錄在表一、表二中． 表一 電阻R=15Ω

表二 壓U=4V

由表一可得：________一定時，電流與電壓成正比．

由表二可得：電壓一定時，________與________成反比．該實驗中，若將定值電阻由5Ω換成10Ω，要保證電阻兩端的電壓保持不變，變阻器接入電路中的阻值應變________（填“大”或“小”）．

甲、乙兩圖中，電阻R1為10Ω，電源電壓為10V．開關S閉合后：

（1）在圖甲中，當滑動變阻器R接入電路的電阻R2為40Ω時，求R1兩端的電壓；

（2）在圖乙中，當滑動變阻器R接入電路的電阻R3為50Ω時，求干路中的電流．

下列現象中質量發(fā)生變化的是

A. 鐵水凝固成鐵塊 B. 機器從北京運到海南

C. 正在黑板上寫字的粉筆 D. 將鐵絲通過拉伸機拉長